【正文】 們不是養(yǎng)尊處憂，不是不懂得收獲的來之不易，不是 不知道苦，不知道累，而是學(xué)會忍受挫折，面對現(xiàn)實，把握好現(xiàn)在。那么我們才能不斷地完善自己，充實自我。 龍門縣地派鎮(zhèn)發(fā)展改革委員會是縣政府領(lǐng)導(dǎo)下的一個重要職能部門。 我所在的綜合科主要工作方向是研究提出國民經(jīng)濟和社會發(fā)展戰(zhàn)略，生產(chǎn)布局，發(fā)展趨勢等重大問題，組織和擬定，協(xié)調(diào)國土整治，開發(fā)，利用和保護政策等，參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地利用總體規(guī)劃的編制和修訂，會同有關(guān)部門組織開展鎮(zhèn)政府目標管理工作。從那些數(shù)字和圖表中可以看出全鎮(zhèn)的各項事業(yè)在近幾年來得到迅猛發(fā)展，人民收入大幅提高，政府用于人民的福利性資金也在增長。這些具體基本情況的了解將在我以后的實踐中起到重要的作用。 校正文字是雖然是一項很基本的工作。校正是一項系統(tǒng)的全面的工作。一份經(jīng)過認真校正的文件將會準確，清晰，簡潔地傳達上級的意見及思想。一份未經(jīng)校正或校正不認真的文件將會對文件要傳達的意思產(chǎn)生消極的影響，下級的執(zhí)行效果肯定也會受到影響。這就是理論與實踐結(jié)合，課堂與社會相接 的最佳闡釋。 印發(fā)文件是未來讓其它行政管理單位能夠及時地了解發(fā)改委某件工作的意圖及想收到的效果。 這個工作看似輕松其實不易。在發(fā)出文件之前還要先經(jīng)過科長的修改，再呈報局長批準，最后才能向各行政單位轉(zhuǎn)發(fā)。上一級領(lǐng)導(dǎo)單位在網(wǎng)上下發(fā)的文件若需轉(zhuǎn)發(fā)，有點則可以用 Email 的形式發(fā)送。這樣用網(wǎng)上傳送文件的方式辦公一來可以節(jié)省紙張，二來也可以提高辦事效率，但是有的文件必須下載打印，如需要批復(fù)的文件，需要同級行政單位做出工作計劃的文件。 同級行政單位間由于沒有直接的隸屬關(guān)系，但是工作也需要聯(lián)系，通常使用函。如果是企業(yè)單位的一項舉措需要發(fā)改委得到批準，這時對企業(yè)單位的來函則需要批復(fù)，因為相對于企業(yè)來說，發(fā)改委是高出一級的。學(xué)與用的結(jié)合讓我們對這些知識有更深的認識，運用也更加自如。 但由于行政單位間辦公的地點不同，各自行使的職能不同，但又的任務(wù)需要幾個單位聯(lián)合完成，這就需要單位間不斷地聯(lián)系，明確各自的義務(wù)，行使各自的權(quán)利，以達到高效率完成任務(wù)的目的。三種方式各有利弊，如電話網(wǎng)上聯(lián)系有時無法將文件的回復(fù)帶回，而派出辦公人員雖然能彌補電話，網(wǎng)上交流的不足，但是需耗費大量的人力資源。實習(xí)工作中，對這些能力的要求都有所體現(xiàn)，可見秘書的綜合素質(zhì)不局限于某個方面，今后應(yīng)該做各方面的嘗試，只有將大學(xué)中所學(xué)習(xí)的知識在社會工作中加以實際運用，我們才會更深層次地提高專業(yè)素養(yǎng)，更加靈活地運用知識。在這樣一個管理科學(xué)，技術(shù)先進的公司里，我的社會經(jīng)驗得到了很大的補充。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次暑期實踐我選的是格力集團旗下的全資子公司合肥凱邦電機有限公司，原先只是在媒體中粗略了解格力集團的信息，然而當我站在樓上俯瞰整個格力工業(yè)園里各個子公司琳瑯滿目、整齊有序、一片繁忙時才真切地感受到了格力集團的實力。 15 號是我入職的第一天，作為一名就快要步入社會大學(xué)生，我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實踐 。今天是入職的第一天，培訓(xùn)就從今天開始了。在站軍姿的過程中有幾位同事突然倒下了，教官立刻扶他們?nèi)バ菹⒉⒏嬷麄兊叫姓耸虏哭k理離職手續(xù)。伴隨著教練說解散，第一天的實踐生活結(jié)束了。通過了一天的軍訓(xùn)提高了同事們的團隊精神，而這也是一個企業(yè)文化的核心，同時也增強了同事之間的感情，這也為創(chuàng)建一流的團隊奠定了基礎(chǔ)。一個員工要想在企業(yè)有所發(fā)展，首先必須要了解企業(yè)然后才能更好的融入到企業(yè)中去。格力的經(jīng)營理念：“制造最好的空調(diào)奉獻給廣大消費者。使命：“弘揚工業(yè)精神，追求完美質(zhì)量，提供專業(yè)服務(wù)，創(chuàng)造舒適環(huán)境”。讓我映像最深刻的是格力的實文化。 實 —— 是誠實、實干、實事求是、實實在在。 信 —— 是信念、信任、誠信、守信和信義。信任是公司用人機制的“唯才是舉”；誠信是我們的經(jīng)營理念，主動承擔企業(yè)公民責任，為國家社會做出應(yīng)有的貢獻。公司是員工賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，企業(yè)的發(fā)展決定員工的前途和出路，只有企業(yè)發(fā)展，員工才有希望。 新 —— 是創(chuàng)新、開拓、進取。公司鼓勵創(chuàng)新，要求員工尊重科學(xué)但要勇于創(chuàng)新、遵守制度但要善于突破、腳踏實地但要努力向上，創(chuàng)造出更大價值。公司以人為本，尊重員工。 格力集團正以這種企業(yè)文化和精神立足發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢，加快發(fā)展速度，加大改革力度，將格力做大做強，力爭在全球經(jīng)濟一體化的浪潮中，是格力發(fā)展成為世界的格力。后來我們有了解了格力集團的管理模式在集團總裁朱江洪、副董事長兼總裁董明珠的帶領(lǐng)下格力空調(diào)奠定了國內(nèi)空調(diào)市場的領(lǐng)跑者地位，格力品牌深入人心，并以“好空調(diào)，格力造”和“買品質(zhì)，選格力”著稱國內(nèi)空調(diào)市場。我們不再是象牙塔里不能經(jīng)受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。 XXX XXXXXXXXXXX 第五篇：社會實踐總結(jié)報告 6 走進山區(qū)愛心鑄造希望青春飛揚激情燃 燒夢想 —— 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系“快樂暑期”黨員志愿者義務(wù)支教報告帶隊老師：譚俊超 參加學(xué)生：魯光遠黃勝峰羅顏濤鄭鳳山李紳紳王洋王澮婷冉麗娜李玉玲 為響應(yīng)校團委關(guān)于開展 2021 年暑期社會實踐活動的號召，提高當代大學(xué)生的社會責任感，增強大學(xué)生社會實踐的能力，提升自身的綜合素質(zhì)，同時為山區(qū)兒童傳播知識、送去愛心，讓他們能更多的了解大山外面豐富多彩的世界，鄭州輕工業(yè)學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系組建了“快樂暑期”志愿者義務(wù)支教小分隊，奔赴河南省安陽市安陽縣馬家鄉(xiāng)嶺頭小學(xué)開展此次為期十天的義務(wù)支教活動。在鼓勵他們好好學(xué)習(xí)、陪伴他們度過一個有意義的暑假的同時，也讓我們通過 實踐鍛煉自己、提升自己。面積 69 平方千米，人口 萬人。當?shù)厝荷江h(huán)抱，交通不便，信息閉塞，村民生活水平普遍較低。此外，大部分家長的文化程度和教育意識較低，導(dǎo)致當?shù)貙W(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象嚴重。 準備篇 —— 未雨綢繆 (李 輝 ) 在數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系分團委譚俊超老師的指導(dǎo)下，支教面試篩選活動有序進行，經(jīng)過層層選拔最終確定支教小分隊成員。 7 月 6 日，隊員們就開始準備支教的課件，大家明確分工，根據(jù)學(xué)校情況開設(shè)課程并制作課程表。大家在網(wǎng)上和圖書館查閱資料，并結(jié)合小學(xué)生的接受能力，盡我們最大的努力，給孩子 們帶去最豐富的課程。 經(jīng)過一周的緊張準備， 7 月 10 日，大家準時在辦公室集合，開始了課程試講環(huán)節(jié)，本次試講旨在針對每一位 隊員的授課風格、授課內(nèi)容做出評議并提出建議，針對大家的建議再做調(diào)整。 啟程篇 —— 行艱路難（崔慧珍） 7 月 12 日早上 6 點半，全副武裝的隊員們便在系分團委譚俊超老師的帶領(lǐng)下，坐上了開往林州的大巴。一路上，我們看到了連綿不斷的青山，清澈見底的河流。經(jīng)過六個 小時的風雨顛簸，終于在下午兩點半左右到達了我們的目的地 —— 嶺頭小學(xué)。李玉林校長對我們的到來表示歡迎和感謝，隨后李校長組織我們在學(xué)校的會議室開了個簡短的會議，主要是了解一下我們整體的規(guī)劃和安排，并對我們的安排提出了一些建議，同時也著重給我們強調(diào)了支教期間學(xué)生的安全問題，譚老師也介紹了我們學(xué)校的概況，并讓我們一一作了自我介紹。隨后，李校長為我們安排了住宿。吃過了我們此行的第一頓晚餐后，小分隊成員召開了會議，根據(jù)李校長的要求我們對課程做了一些調(diào)整，同時分配了第二天的招生任務(wù)，以及開學(xué)典禮的部署安排問題，大家各抒己見，所有的問題解決后，已是晚上 11點多，大家都困了，洗洗刷刷就睡下了，為第二天的工作養(yǎng)足精神，就這樣結(jié)束了今天的行程！ 7 月 13 日我們早早的起床做飯，然后開始準備招生工作，當天雖然下著大雨， 但仍阻擋不了學(xué)生學(xué)習(xí)的激情以及家長的熱情。按照我們的計劃和李校長的建議，我們做了如下的課程安排：上午以文化課為主，主要包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科普小知識、故事小課堂以及誦讀課。按照這樣的計劃，我們按部就班的進行著課程。第一天上課，作為老師的我們，一進教室就看到孩子們個個挺著腰桿坐的端正，那一雙雙好奇的眼睛充滿了對知識的渴望，這讓我們充滿了信心，下決心一定要好好的教他們，讓他們能夠更加了解大山外面的世界?？破罩R是由黃勝峰老師教的，在科普知識地震逃 生的那一節(jié)課上，孩子們認真聽著黃老師講的各種地震逃生的小技巧，并時不時的記在本子上，孩子們的認真聽講，與老師的積極互動，讓黃老師的課堂一下子便得活躍起來。英語課上，冉麗娜老師認真教著孩子們書寫 26個英文字母，孩子們照抄著，嘴里還不斷念著 A、 B、 C?? 下午是選修課，在音樂課上，羅顏濤老師投入的教著孩子們 一首兒歌《蟲兒飛》，還帶動作示范，只見孩子們跟著唱著，做著。 小朋友在上音樂課 學(xué)校的硬件實施很好，有專業(yè)的舞蹈教室，王洋老師所教的健美操課，就在舞蹈教室上課，孩子們對著一面的鏡子看著自己的動作，跟著老師學(xué)著，王洋老師還時不時走在