【正文】 們不是養(yǎng)尊處憂，不是不懂得收獲的來之不易，不是 不知道苦，不知道累，而是學(xué)會(huì)忍受挫折，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握好現(xiàn)在。那么我們才能不斷地完善自己，充實(shí)自我。 龍門縣地派鎮(zhèn)發(fā)展改革委員會(huì)是縣政府領(lǐng)導(dǎo)下的一個(gè)重要職能部門。 我所在的綜合科主要工作方向是研究提出國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，生產(chǎn)布局，發(fā)展趨勢(shì)等重大問題，組織和擬定，協(xié)調(diào)國(guó)土整治，開發(fā)，利用和保護(hù)政策等，參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地利用總體規(guī)劃的編制和修訂，會(huì)同有關(guān)部門組織開展鎮(zhèn)政府目標(biāo)管理工作。從那些數(shù)字和圖表中可以看出全鎮(zhèn)的各項(xiàng)事業(yè)在近幾年來得到迅猛發(fā)展，人民收入大幅提高，政府用于人民的福利性資金也在增長(zhǎng)。這些具體基本情況的了解將在我以后的實(shí)踐中起到重要的作用。 校正文字是雖然是一項(xiàng)很基本的工作。校正是一項(xiàng)系統(tǒng)的全面的工作。一份經(jīng)過認(rèn)真校正的文件將會(huì)準(zhǔn)確，清晰，簡(jiǎn)潔地傳達(dá)上級(jí)的意見及思想。一份未經(jīng)校正或校正不認(rèn)真的文件將會(huì)對(duì)文件要傳達(dá)的意思產(chǎn)生消極的影響，下級(jí)的執(zhí)行效果肯定也會(huì)受到影響。這就是理論與實(shí)踐結(jié)合，課堂與社會(huì)相接 的最佳闡釋。 印發(fā)文件是未來讓其它行政管理單位能夠及時(shí)地了解發(fā)改委某件工作的意圖及想收到的效果。 這個(gè)工作看似輕松其實(shí)不易。在發(fā)出文件之前還要先經(jīng)過科長(zhǎng)的修改，再呈報(bào)局長(zhǎng)批準(zhǔn)，最后才能向各行政單位轉(zhuǎn)發(fā)。上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單位在網(wǎng)上下發(fā)的文件若需轉(zhuǎn)發(fā)，有點(diǎn)則可以用 Email 的形式發(fā)送。這樣用網(wǎng)上傳送文件的方式辦公一來可以節(jié)省紙張，二來也可以提高辦事效率，但是有的文件必須下載打印，如需要批復(fù)的文件，需要同級(jí)行政單位做出工作計(jì)劃的文件。 同級(jí)行政單位間由于沒有直接的隸屬關(guān)系，但是工作也需要聯(lián)系，通常使用函。如果是企業(yè)單位的一項(xiàng)舉措需要發(fā)改委得到批準(zhǔn)，這時(shí)對(duì)企業(yè)單位的來函則需要批復(fù)，因?yàn)橄鄬?duì)于企業(yè)來說，發(fā)改委是高出一級(jí)的。學(xué)與用的結(jié)合讓我們對(duì)這些知識(shí)有更深的認(rèn)識(shí)，運(yùn)用也更加自如。 但由于行政單位間辦公的地點(diǎn)不同，各自行使的職能不同，但又的任務(wù)需要幾個(gè)單位聯(lián)合完成，這就需要單位間不斷地聯(lián)系，明確各自的義務(wù)，行使各自的權(quán)利，以達(dá)到高效率完成任務(wù)的目的。三種方式各有利弊，如電話網(wǎng)上聯(lián)系有時(shí)無法將文件的回復(fù)帶回，而派出辦公人員雖然能彌補(bǔ)電話，網(wǎng)上交流的不足，但是需耗費(fèi)大量的人力資源。實(shí)習(xí)工作中，對(duì)這些能力的要求都有所體現(xiàn)，可見秘書的綜合素質(zhì)不局限于某個(gè)方面，今后應(yīng)該做各方面的嘗試，只有將大學(xué)中所學(xué)習(xí)的知識(shí)在社會(huì)工作中加以實(shí)際運(yùn)用，我們才會(huì)更深層次地提高專業(yè)素養(yǎng)，更加靈活地運(yùn)用知識(shí)。在這樣一個(gè)管理科學(xué)，技術(shù)先進(jìn)的公司里，我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)得到了很大的補(bǔ)充。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。這次暑期實(shí)踐我選的是格力集團(tuán)旗下的全資子公司合肥凱邦電機(jī)有限公司，原先只是在媒體中粗略了解格力集團(tuán)的信息，然而當(dāng)我站在樓上俯瞰整個(gè)格力工業(yè)園里各個(gè)子公司琳瑯滿目、整齊有序、一片繁忙時(shí)才真切地感受到了格力集團(tuán)的實(shí)力。 15 號(hào)是我入職的第一天，作為一名就快要步入社會(huì)大學(xué)生，我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)踐 。今天是入職的第一天，培訓(xùn)就從今天開始了。在站軍姿的過程中有幾位同事突然倒下了，教官立刻扶他們?nèi)バ菹⒉⒏嬷麄兊叫姓耸虏哭k理離職手續(xù)。伴隨著教練說解散，第一天的實(shí)踐生活結(jié)束了。通過了一天的軍訓(xùn)提高了同事們的團(tuán)隊(duì)精神，而這也是一個(gè)企業(yè)文化的核心，同時(shí)也增強(qiáng)了同事之間的感情，這也為創(chuàng)建一流的團(tuán)隊(duì)奠定了基礎(chǔ)。一個(gè)員工要想在企業(yè)有所發(fā)展，首先必須要了解企業(yè)然后才能更好的融入到企業(yè)中去。格力的經(jīng)營(yíng)理念：“制造最好的空調(diào)奉獻(xiàn)給廣大消費(fèi)者。使命：“弘揚(yáng)工業(yè)精神，追求完美質(zhì)量，提供專業(yè)服務(wù)，創(chuàng)造舒適環(huán)境”。讓我映像最深刻的是格力的實(shí)文化。 實(shí) —— 是誠(chéng)實(shí)、實(shí)干、實(shí)事求是、實(shí)實(shí)在在。 信 —— 是信念、信任、誠(chéng)信、守信和信義。信任是公司用人機(jī)制的“唯才是舉”；誠(chéng)信是我們的經(jīng)營(yíng)理念，主動(dòng)承擔(dān)企業(yè)公民責(zé)任，為國(guó)家社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。公司是員工賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，企業(yè)的發(fā)展決定員工的前途和出路，只有企業(yè)發(fā)展，員工才有希望。 新 —— 是創(chuàng)新、開拓、進(jìn)取。公司鼓勵(lì)創(chuàng)新，要求員工尊重科學(xué)但要勇于創(chuàng)新、遵守制度但要善于突破、腳踏實(shí)地但要努力向上，創(chuàng)造出更大價(jià)值。公司以人為本，尊重員工。 格力集團(tuán)正以這種企業(yè)文化和精神立足發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，加快發(fā)展速度，加大改革力度，將格力做大做強(qiáng)，力爭(zhēng)在全球經(jīng)濟(jì)一體化的浪潮中，是格力發(fā)展成為世界的格力。后來我們有了解了格力集團(tuán)的管理模式在集團(tuán)總裁朱江洪、副董事長(zhǎng)兼總裁董明珠的帶領(lǐng)下格力空調(diào)奠定了國(guó)內(nèi)空調(diào)市場(chǎng)的領(lǐng)跑者地位，格力品牌深入人心，并以“好空調(diào)，格力造”和“買品質(zhì)，選格力”著稱國(guó)內(nèi)空調(diào)市場(chǎng)。我們不再是象牙塔里不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。 XXX XXXXXXXXXXX 第五篇：社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 6 走進(jìn)山區(qū)愛心鑄造希望青春飛揚(yáng)激情燃 燒夢(mèng)想 —— 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系“快樂暑期”黨員志愿者義務(wù)支教報(bào)告帶隊(duì)老師：譚俊超 參加學(xué)生：魯光遠(yuǎn)黃勝峰羅顏濤鄭鳳山李紳紳王洋王澮婷冉麗娜李玉玲 為響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于開展 2021 年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，提高當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的能力，提升自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)為山區(qū)兒童傳播知識(shí)、送去愛心，讓他們能更多的了解大山外面豐富多彩的世界，鄭州輕工業(yè)學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系組建了“快樂暑期”志愿者義務(wù)支教小分隊(duì)，奔赴河南省安陽市安陽縣馬家鄉(xiāng)嶺頭小學(xué)開展此次為期十天的義務(wù)支教活動(dòng)。在鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)、陪伴他們度過一個(gè)有意義的暑假的同時(shí)，也讓我們通過 實(shí)踐鍛煉自己、提升自己。面積 69 平方千米，人口 萬人。當(dāng)?shù)厝荷江h(huán)抱，交通不便，信息閉塞，村民生活水平普遍較低。此外，大部分家長(zhǎng)的文化程度和教育意識(shí)較低，導(dǎo)致當(dāng)?shù)貙W(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象嚴(yán)重。 準(zhǔn)備篇 —— 未雨綢繆 (李 輝 ) 在數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系分團(tuán)委譚俊超老師的指導(dǎo)下，支教面試篩選活動(dòng)有序進(jìn)行，經(jīng)過層層選拔最終確定支教小分隊(duì)成員。 7 月 6 日，隊(duì)員們就開始準(zhǔn)備支教的課件，大家明確分工，根據(jù)學(xué)校情況開設(shè)課程并制作課程表。大家在網(wǎng)上和圖書館查閱資料，并結(jié)合小學(xué)生的接受能力，盡我們最大的努力，給孩子 們帶去最豐富的課程。 經(jīng)過一周的緊張準(zhǔn)備， 7 月 10 日，大家準(zhǔn)時(shí)在辦公室集合，開始了課程試講環(huán)節(jié)，本次試講旨在針對(duì)每一位 隊(duì)員的授課風(fēng)格、授課內(nèi)容做出評(píng)議并提出建議，針對(duì)大家的建議再做調(diào)整。 啟程篇 —— 行艱路難（崔慧珍） 7 月 12 日早上 6 點(diǎn)半，全副武裝的隊(duì)員們便在系分團(tuán)委譚俊超老師的帶領(lǐng)下，坐上了開往林州的大巴。一路上，我們看到了連綿不斷的青山，清澈見底的河流。經(jīng)過六個(gè) 小時(shí)的風(fēng)雨顛簸，終于在下午兩點(diǎn)半左右到達(dá)了我們的目的地 —— 嶺頭小學(xué)。李玉林校長(zhǎng)對(duì)我們的到來表示歡迎和感謝，隨后李校長(zhǎng)組織我們?cè)趯W(xué)校的會(huì)議室開了個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，主要是了解一下我們整體的規(guī)劃和安排，并對(duì)我們的安排提出了一些建議，同時(shí)也著重給我們強(qiáng)調(diào)了支教期間學(xué)生的安全問題，譚老師也介紹了我們學(xué)校的概況，并讓我們一一作了自我介紹。隨后，李校長(zhǎng)為我們安排了住宿。吃過了我們此行的第一頓晚餐后，小分隊(duì)成員召開了會(huì)議，根據(jù)李校長(zhǎng)的要求我們對(duì)課程做了一些調(diào)整，同時(shí)分配了第二天的招生任務(wù)，以及開學(xué)典禮的部署安排問題，大家各抒己見，所有的問題解決后，已是晚上 11點(diǎn)多，大家都困了，洗洗刷刷就睡下了，為第二天的工作養(yǎng)足精神，就這樣結(jié)束了今天的行程！ 7 月 13 日我們?cè)缭绲钠鸫沧鲲?，然后開始準(zhǔn)備招生工作，當(dāng)天雖然下著大雨， 但仍阻擋不了學(xué)生學(xué)習(xí)的激情以及家長(zhǎng)的熱情。按照我們的計(jì)劃和李校長(zhǎng)的建議，我們做了如下的課程安排：上午以文化課為主，主要包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科普小知識(shí)、故事小課堂以及誦讀課。按照這樣的計(jì)劃，我們按部就班的進(jìn)行著課程。第一天上課，作為老師的我們，一進(jìn)教室就看到孩子們個(gè)個(gè)挺著腰桿坐的端正，那一雙雙好奇的眼睛充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，這讓我們充滿了信心，下決心一定要好好的教他們，讓他們能夠更加了解大山外面的世界?？破罩R(shí)是由黃勝峰老師教的，在科普知識(shí)地震逃 生的那一節(jié)課上，孩子們認(rèn)真聽著黃老師講的各種地震逃生的小技巧，并時(shí)不時(shí)的記在本子上，孩子們的認(rèn)真聽講，與老師的積極互動(dòng)，讓黃老師的課堂一下子便得活躍起來。英語課上，冉麗娜老師認(rèn)真教著孩子們書寫 26個(gè)英文字母，孩子們照抄著，嘴里還不斷念著 A、 B、 C?? 下午是選修課，在音樂課上，羅顏濤老師投入的教著孩子們 一首兒歌《蟲兒飛》，還帶動(dòng)作示范，只見孩子們跟著唱著，做著。 小朋友在上音樂課 學(xué)校的硬件實(shí)施很好，有專業(yè)的舞蹈教室，王洋老師所教的健美操課，就在舞蹈教室上課，孩子們對(duì)著一面的鏡子看著自己的動(dòng)作，跟著老師學(xué)著，王洋老師還時(shí)不時(shí)走在