社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5篇-在線瀏覽
2025-06-19 15:45本頁(yè)面
【正文】 就更靠近陽(yáng)光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對(duì)挫折，挫折并阻擋有勇氣的人走向。別人給的意見，要、耐心、虛心地。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)的大染缸去。 只要了社會(huì)的需求和所長(zhǎng)，就會(huì)很快找到社會(huì)中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息， 在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會(huì)鍛煉，當(dāng)邁出 校門的那一刻就迷失了方向，拿著的簡(jiǎn)歷不知何去何從，只知道學(xué)的是專業(yè)，卻不知道能干，以至于大學(xué)生畢業(yè)后都找工作；大學(xué)生缺少社會(huì)鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，用人不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者，大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低！學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找任何與所學(xué)專業(yè)的工作，這是多么可悲的事情，這社會(huì)的需求所的。 開學(xué)就要升進(jìn)大三了，作為一名已經(jīng)上了二年大學(xué)的學(xué)生，無論從知識(shí)水平還是閱歷上我都有了較中學(xué)時(shí)代更為長(zhǎng)足的發(fā)展，盡管如此，我還是?？丛谶M(jìn)進(jìn)社會(huì)之前，多積累經(jīng)驗(yàn)，多熟悉社會(huì)，多把握經(jīng)驗(yàn)，多進(jìn)步能力，以便于今后走出學(xué)校盡快的融進(jìn)社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂。 經(jīng)過重重考驗(yàn)，我終于成為了該社會(huì)實(shí)踐小組的成員之一，我相信在這次活動(dòng)中任何的工作都能為我?guī)碚n本中學(xué)校里不能教會(huì)我的知識(shí)。 即使將來再碰到什么生活中的磨難，相信從農(nóng)村回來的我也能自信的 面對(duì)它。 在向農(nóng)民們推廣種植技術(shù)的過程中，我深入田間，與農(nóng)民們一起勞動(dòng)，了解到有許多農(nóng)民在種植蔬菜過程中的方法不合理，種植不規(guī)范，使用化肥農(nóng)藥不科學(xué)等問題。 我將搜集到的資料打印成冊(cè)，向廣大農(nóng)民發(fā)放。 而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的提高，人們對(duì)無公害蔬菜的需求十分強(qiáng)烈。 蔬菜種植是當(dāng)?shù)氐闹饕N植項(xiàng)目，當(dāng)?shù)卣畬?duì)于無公害蔬菜種植的推廣很早就已經(jīng)開始了。 針 對(duì)這些問題，我專門搜集了許多的無公害種植方面的資料，花了大量時(shí)間對(duì)這些資料進(jìn)行簡(jiǎn)化，研究，專門印制成文字簡(jiǎn)單通俗易懂的資料，并進(jìn)配以了簡(jiǎn)單的插圖。 雖然我的知識(shí)有限，也并不能為農(nóng)民提供更多、更詳細(xì)的種植技術(shù)，但我盡自己的所學(xué)所能，并最大限度的結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，為農(nóng)民們解決了一些簡(jiǎn)單的，生產(chǎn)種植方面的問題，受到了農(nóng)民們的一致好評(píng)。 回想這一個(gè)月以來我們真的是學(xué)到了很多。 在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了勞動(dòng)中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。 想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，同時(shí)，我覺得很慚愧，自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，沒有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在生活中缺乏艱苦奮斗的精神。 深進(jìn)農(nóng)民家庭，享受田園快樂的同時(shí)親身體驗(yàn)真實(shí)的農(nóng)民生活。 早起在院中看書，享受一天中不可多得的寂靜，或到屋后的山上遠(yuǎn)眺，四周美景一覽無余。 挑水推水，打核桃，對(duì)于在城里長(zhǎng)大的我來說是不可多得的新鮮活 動(dòng)。 實(shí)在生活中處處都是樂趣和知識(shí)，只是平時(shí)忽略了它們，當(dāng)人真正發(fā)現(xiàn)它們的時(shí)候，就會(huì)體會(huì)到生命和生活的意義。 通過進(jìn)戶調(diào)查，我們打開與村里百姓溝通的窗口。 在與以前的苦日子做比較后，他們由衷地感激科學(xué)給他們帶來的日新月異的好生活并且非常滿足。 當(dāng)然這種快樂也不是盡對(duì)的，中國(guó)當(dāng)代社會(huì)中究竟還是存著城鄉(xiāng)差異，這是一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)，無法回避，也不應(yīng)該回避。 在闊別城市的生活尋找自己，在陌生的環(huán)境中冷靜思考，使自己成長(zhǎng)。保衛(wèi)員的主要工作就是為小朋友們拿飯盛飯，打掃餐桌，為小朋友們倒水，放學(xué)后打掃衛(wèi)生等力氣活。與教師相比保衛(wèi)員大都干力氣活工資卻比教師低，充分反映了一個(gè)道理：知識(shí)就是力量。實(shí)踐報(bào)告正文： 實(shí)踐目的：為了體驗(yàn)生活，增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的工作能力，鍛煉自己，寒假期間經(jīng)介紹在幼兒園小班當(dāng)臨時(shí)保衛(wèi)員。 實(shí)踐內(nèi)容：作小班保衛(wèi)員，協(xié)助老師照顧學(xué)生 2021 年 1 月 30 日，為了配合已經(jīng)結(jié)束假期的父母，幼兒園開學(xué)了。早上 7 點(diǎn)半開始工作，先掃地、拖地、擦窗。 8 點(diǎn)鐘孩子們開始陸陸續(xù)續(xù)來上學(xué)，這時(shí)老師的主要任務(wù)是在教室門口迎接學(xué)生和家長(zhǎng)，而作為保衛(wèi)員，我的任務(wù)是照顧進(jìn)入 教室里的孩子們。我很無奈，這時(shí)老師進(jìn)來對(duì)孩子們介紹了我，他們才稍微平靜點(diǎn)。也有害怕不想上學(xué)的干脆嚎啕大哭，我則手忙腳亂的哄他們。 8 點(diǎn)半是孩子們的早飯時(shí)間，我的任務(wù)是把飯從食堂拿到教室并給學(xué)生們盛好，在他們用完餐后將桌子打掃干凈供他們上課。兀自興奮以為他們吃飯我就可以閑一會(huì)，沒想到小班的孩子畢竟小，一會(huì)兒這個(gè)撒了，一會(huì)兒那個(gè)又吃不了了。一直以為保衛(wèi)員的工作挺簡(jiǎn)單，就簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生而已，沒想到對(duì)一個(gè)新手來說真?zhèn)€很難。學(xué)生們開始上課了，終于可以稍作休息了。我則開始準(zhǔn)備杯子，給學(xué)生們準(zhǔn)備水。每一件事的做法都是有一定規(guī)則，規(guī)定的，做之前一定要事前了解一下，不能盲目去做。第二節(jié)課一般是活動(dòng)課，學(xué)生們可自由活動(dòng)或一起做游戲。我的主要任務(wù)是協(xié)助老師管理維持秩序，感覺還比較輕松。重復(fù)第一節(jié)課后的工作，不過這 次要給學(xué)生加餐喝奶。我就需要把奶分開盛入杯中。感覺自己的工作就像全能保姆，給學(xué)生們供吃供喝，打掃。飯后則把學(xué)生們都安排好，開始拖地，跟老師一起把桌子抬出去放好，把床推進(jìn)來。當(dāng)看到學(xué)生們都躺下睡覺時(shí)，心里有一股成就感升起。下午 2 點(diǎn)鐘開始叫孩子們起床，組織上廁所，然后收床，擺好桌子，組織學(xué)生喝水，甚至還要為女孩子們?cè)^發(fā)。下午時(shí)間較短一般就一大節(jié)課，然后加餐，準(zhǔn)備放學(xué)。放學(xué)了，等學(xué)生都走后，要進(jìn)行衛(wèi)生打掃。關(guān)好教室門，結(jié)束第一天的工作。正月十五之前由于孩子少，干起來還比較輕松。在家放假期間，很多學(xué)生在學(xué)校感覺比較緊張，尤其早上和下午快放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常有孩子哭，而且這種哭有時(shí)候是會(huì)傳染的，我嘗試哄他們可是越哄哭的越厲害。一下課，孩子的打鬧聲，尖叫聲，偶爾夾雜著哭聲??感覺好亂好亂心里禁不住佩服干了好多年的幼兒教師們，他們真的太辛苦太不容易了。這份實(shí)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1