【正文】 和他們密切相連的人便是家庭中的成員。這種教育方法看來是無意識的。朱慶瀾先生說：“家庭生活環(huán)境好比家庭的氣象。家庭氣象，好比立個木頭．小孩子好比木頭的影子，木是直的，影子一定直；木是彎的?！?。怎樣為幼兒創(chuàng)造有利的、形成積極的家庭環(huán)境呢？首先家庭氛圍應(yīng)是愉快、溫暖、輕松與和諧的在這種氛圍的家庭中生活，幼 兒會感受到愛，進(jìn)而就會在潛移默化中去愛他人。其次家庭環(huán)境應(yīng)該是清潔、衛(wèi)生、舒適宜人的。小朋友默默的媽媽無論工作多么的忙和累，總是要將家里收拾得整整齊齊、干干凈凈，各種物品的擺放也總是井井有條的。這個小小的例子就讓我們看到在媽媽每天創(chuàng)造的整潔環(huán)境中兒子自然就形成了收 拾玩具的好習(xí)慣。父母的一言一行盡在孩子的眼中。 五、小結(jié) 總之，幼兒的健康成長與家庭環(huán)境教育密切相關(guān)，幼兒身心健康的成長需要家長的積極參與。 第二篇：大棚社會實踐報告暑期社會實踐報告社會實踐報告 大棚社會實踐報告暑期社會實踐報告社會 實踐報告范文 暑期社會實踐報告社會實踐報告范文 大棚社會實踐報告今年暑假我抱著貼近社會，服務(wù)社會的思想，在我的家鄉(xiāng) .....村進(jìn)行了一次大學(xué)生大棚蔬菜種植技術(shù)推廣的社會實踐活動。 為了進(jìn)步我的社 會經(jīng)驗，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等，我借著這次機(jī)會提早于社會作了零間隔的接觸。 農(nóng)村本身也具有實在意義，我校學(xué)生大多生活在城市，習(xí)慣于都市生活的我們都需要一次考驗自己意志和生活能力的機(jī)會，這段不算短的農(nóng)村生活的確考驗了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更堅強(qiáng)，更成熟了。 鑒于當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)以種植蔬菜為主，我搜集了大量的蔬菜種植方面的資料，結(jié)合當(dāng)?shù)氐氖卟朔N植優(yōu)勢，向廣大農(nóng)民 推廣了許多蔬菜種植方面的新技術(shù)，新資料。 針對這些問題，我專門搜集了相關(guān)資料，諸如如何合理密植，如何針對不同蔬菜種類，選用不同的化肥，如何施用有機(jī)肥避免土壤板結(jié)等。 在 向農(nóng)民推廣種植技術(shù)過程中，我發(fā)現(xiàn)，在種植蔬菜過程中，濫用化肥農(nóng)藥現(xiàn)象非常普遍。 市場對無公害的需求量十分大，產(chǎn)銷狀況供不應(yīng)求。 他們也向農(nóng)民發(fā)放過一些無公害種植的資料，向農(nóng)民做過一定推廣，但由于農(nóng)民的知識水平有限，對資料的理 解不夠，對于許多種植技術(shù)不會正確應(yīng)用，從而使得無公害蔬菜種植推廣進(jìn)程緩慢。 使村民懂得了不能使用諸如倍硫磷、氧化樂果、敵敵畏等農(nóng)藥，要進(jìn)行適期播種，并根據(jù)土壤類型不同，種植不同種類的蔬菜。 一個月的時間仿佛白駒過隙，當(dāng)我們還沉浸在勞動的快樂之中是 ，開學(xué)的日子已悄然而至。 我深深地感受到農(nóng)民們對待土地、對待生活的那份熱情。 因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸生活，沒能真正地了解到勞動的難處和辛苦。 是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。 短短的天，使我對田園生活留下深刻的印象，雞叫犬吠的清晨，空氣格外清新。 實在真正身體力行地接觸百姓，還是在勞作中。 在簡單沉重的勞動中我卻找到了樂趣。 于是頹廢，痛苦，憂慮??都闊別了我，充實的過好每一天成為我的目標(biāo)。 他們樸實認(rèn)真地回答我們的題目，從他們的答話中我熟悉到他們靈敏的思維，對世事的透徹理解和達(dá)觀的精神，他們雖有些安于現(xiàn)狀，卻也努力地改變境遇。 “滿足常樂”，我在 與他們的交談中總感受到這四個字。 要想解決這個長期困擾社會的題目，就需要國家有關(guān)部分和農(nóng)民共同努力。 大棚社會實踐報告 第三篇：社會實踐報告 幼兒園社會實踐 關(guān)于寒假作幼兒園保衛(wèi)員的社會實踐報告 摘要： 2021年 1月 30 日 2月 10 日 為了增強(qiáng)社會經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的工作能力 ，學(xué)習(xí)更多的非理論知識，寒假期間我主動參加了社會實踐活動 做幼兒園小班保衛(wèi)員?？此坪唵螀s真的不好做，雖然會累，但覺得很充實。所以作為學(xué)生的我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。主要任務(wù)就是幫忙料理孩子在校期間的日常生活。而我作為小班的保衛(wèi)員第一天上崗。因為第一天實踐，感覺比較新奇，所以干起活來特帶勁。剛過完年的緣故，學(xué)生很少，進(jìn)入教室的孩子看見我陌生的臉龐，有的孩子認(rèn)出我是保衛(wèi)員，有的孩子則生出敵意，離我特遠(yuǎn)，因為小班的孩子很小，甚至有些孩子嚇哭 了。小班的孩子還是比較聽話的，因為他們實在很小大都拿畫筆在紙上亂畫。深切體會到我們小的時候上學(xué)哭鬧不停老師該有多累。畢竟在家沒怎么干活，把飯從一樓提到二樓就有些累了，然后給學(xué)生們一碗碗的呈上菜，呈上稀飯給他們讓他們傳。說實話，我真的快崩潰了，手忙腳亂一陣收拾。終于如世界大戰(zhàn)班的早飯時間結(jié)束了，將碗筷收好，抹桌子，掃地，將碗筷送到餐廳。第一堂課結(jié)束，老師組織學(xué)生們一起排隊上廁所。我一開始并沒想到學(xué)生喝水的量都給他們的水杯接的滿滿的，有經(jīng)驗的同事看見后告訴我說，學(xué)生們比較小，喝水的量是一定的，給他們的杯中放三分之一到二分之一的量就好，如果學(xué)生還在想喝 會再來要的。成功是屬于又準(zhǔn)備的人的。學(xué)生由于來的很少，教室里感覺很冷清很靜。理論上是要下課后要出去做操的，由于天很冷還下雪了，就沒有下去。因為學(xué)生還比較小，考慮到量的問題，兩人喝一袋。等學(xué)生們上課后，我們則開始刷杯子。再下課就要吃中午飯了， 擦桌子拿飯，感覺就比較熟悉了。五張床是摞在一起的把床 分好后，協(xié)助老師帶學(xué)生們上廁所，然后哄學(xué)生入睡。當(dāng)學(xué)生都差不多入睡后當(dāng)天值班的老師則才開始吃飯，真的發(fā)現(xiàn)一天下來老師真的好累好累。一系列任務(wù)完成，終于上課了，可以有短暫的休息。下午加餐是比較簡單的，大都是水果，餅干之類的，比較好打掃。把桌子抹干凈抬出教室放好，把床抬進(jìn)教室擺放好，開開紫外線消毒燈，進(jìn)行消毒處理?；丶液蟾杏X很累，只上了一天班就感覺再也不想動了。 2月 8 日，上學(xué)的學(xué)生突然多了。學(xué) 生逐漸多了一下課時的工作量大還無所謂，關(guān)鍵是噪音。不知不覺干了 10 天了，對于這份實踐工作我也能應(yīng)付自如了，提飯，打掃衛(wèi)生，組織紀(jì)律，與小孩相處的方法，我也能做到很好了。實踐感悟 通過歷時 10 天的社會實踐，我真的學(xué)到了很多很多。平凡的稱呼，平凡的工作，可是每一份平凡的背后都是一份努力，一份付出，一份奉獻(xiàn)。飯后喂生病的孩子吃藥，睡覺起來給孩子們鋪床，梳頭發(fā)，有時候小孩子尿褲子了也要給他們換洗??平凡的工作崗位上他們在默默付出。經(jīng)過這次實踐才真正體會到看孩子也要有技巧，也會累。我也上過幼兒園，那時候的我也調(diào)皮過，也讓老師那樣悉心照顧過，雖然我當(dāng)時的感觸并不深，但現(xiàn)在的我真的是無比的感激，感謝曾經(jīng)教過我照顧過我的每一位老師。有時候老師經(jīng)常會接到家長的電話問孩子還哭不，今天聽話不等等。好好學(xué)習(xí)，從大的方面說是為了報效國家，從小的近的方面說，要好好報答那對把我養(yǎng)大時刻牽掛我的父母，經(jīng)過這次實踐我深深體會到只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，很多事情要不斷學(xué)習(xí)不同的人有不同的工作，術(shù)業(yè)有專攻，開始我不懂得，通過這次實踐慢慢的都知道了。這讓我明白無論干什么事情都要提前做足功課，成功的機(jī)率才會大一些。 這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。 第四篇：社會實踐實踐報告 社會實踐實踐報告 一、實踐目的 為堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝大學(xué)生骨干，同時不斷提高大學(xué)生骨干的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，團(tuán)省委借鑒安徽省干部教育在線平臺，與省委組織部共同建設(shè)了安徽省