【正文】 一定要開展假期閱讀展示會的時間告知學(xué)生和家長。 具體做法：提前一天告訴家長和孩子展示會的時間，有些孩子膽小，缺乏自信，家長要鼓勵孩子積極上臺展示。會后教師的評價要跟進。 3 月份的閱讀展示會，只有 15 個學(xué)生參加展示，他們拿出自己在家所讀的書，把著自己準(zhǔn)備好的內(nèi)容讀出來給大家聽。在孩子讀后，鼓勵沒有參加展示孩子上臺展示。其中，我給孩子們發(fā)了學(xué)校圖書室的《一年 級的小蜜瓜》，孩子們讀了一個星期后，把書上交。只有一個孩子 (秦浩然 )把書弄得有點臟。本月的讀書條由組長收，并記錄下來，教師監(jiān)督，各位小組長做的都不錯。結(jié)果到月底檢查時，竟然有一個小組沒交。我反思后發(fā)現(xiàn)本月問題如下， ，孩子畢竟年齡小，這時就應(yīng)一組找兩個組長，一個做記錄，另一個監(jiān)督組長填寫，并讓組長及時上交。教師如何掌控孩子的閱讀情況呢？利用課堂？ 6 月份，我開始利用早讀的最后 5 分鐘，讓孩子們 4 人 1 組，挨個匯報昨天的讀書情況，最少要說出讀的什么題目，好的孩子還可以把讀的內(nèi)容說出來和大家分享。暑假就要來了，為了督促孩子們在家閱讀，我給每個孩子都發(fā)了 1 張暑假讀書跟蹤調(diào)查表，由家長監(jiān)督孩子讀書并及時填表。這件事要想做好就需要老師的堅持，家長的堅持，孩子的堅 持。第四篇：興文小學(xué)實施素質(zhì)教育自評報告（整理） 興文小學(xué)實施素質(zhì)教育自評報告 學(xué)校全面貫徹教育方針，以實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)、以素質(zhì)教育為重點、以創(chuàng)新為主線，努力使學(xué)校教育辦得有特色，教師的教學(xué)風(fēng)格有特點，培養(yǎng)的學(xué)生有特長。三年來 ,市教育局對學(xué)校的考核年年為優(yōu)秀。 ，全面實施素質(zhì)教育，辦學(xué)思想端正。 2．依法辦學(xué)。 3．實現(xiàn)教育目標(biāo)。學(xué)校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展，加強對學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣、知識能力、身體和心理素質(zhì)等方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力使學(xué)生成為德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的有用之才。 。學(xué)校制訂了《學(xué)校章程》、《校務(wù)公開實施意見》。中層以上干部每年就當(dāng)年履行職責(zé)情況作專題小結(jié)，向教代會述職，接受群眾評議、監(jiān)督。努力做到依法治校、依法治教、民主治校、民主治教。行政機構(gòu)健全，分工明確，精誠團結(jié)。班子成員 專業(yè)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理。三位校級領(lǐng)導(dǎo)持證上崗，均參加過校長崗位培訓(xùn)和提高班培訓(xùn)。 3．制度和管理。各職能部門期初有計劃、期末有總結(jié)，崗位職責(zé)明確，考核措施落實。 加強財務(wù)后勤管理。 校園管理有條不紊，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔，暑期對教室內(nèi)進行全面粉刷一新，學(xué)校安全保衛(wèi)措施落實，無責(zé)任事故。 1．教師管理。每學(xué)期初，學(xué)校制訂下發(fā)《教職工政治學(xué)習(xí)計劃》，嚴(yán)格落實。通過學(xué)習(xí)，在廣大教師思想中樹立了愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻的高尚師德，涌現(xiàn)出了一批師德高、業(yè)務(wù)好的教師典型，有突出貢獻的教育工作者。每 學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計劃，做到時間、內(nèi)容、組織和臺帳“四落實”。通過學(xué)習(xí)，教師職工風(fēng)氣正，辦事公正，教師不收受學(xué)生家長的饋贈和禮金；不讓家長辦私事；無體罰變相體罰的現(xiàn)象?，F(xiàn)教師中形成了“兩熱”：一是“進修熱”，如計算機、英語雙考 100%青年教師通過考核， 100%青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書， 70%以上的教師取得大專學(xué)歷證書，有 20 人 參加本科學(xué)習(xí)。 A 教育工作和成效 。學(xué)校建立了校長、德育主任、少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了家長學(xué)校，有計劃地開展法制、心理健康輔導(dǎo)等宣傳教育，成立了社區(qū)德育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。德育處每月舉行一次班主任例會，總結(jié)上月工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，布置當(dāng)月工作任務(wù)，使得學(xué)校班級管理井井有條。 能認(rèn)真落實德育措施和活動。二是建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，三是培養(yǎng)一支素質(zhì)良好的德育隊伍。五是積極開展少先隊活動。 多年來，學(xué)校堅持以“五愛” 教育為核心，以社會公德教育和良好行為習(xí)慣教育為重點，以養(yǎng)成教育為突破口，以豐富多彩的德育活動為載體，在提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)的過程中探索出一條具有鮮明特色的德育之路。 2．教學(xué)工作。學(xué)校組織了 20 多個興趣小組，做到組織、內(nèi)容、時間、輔導(dǎo)四落實，課外活動有臺帳記錄，有成果展示，活動面廣，學(xué)生參與率高。做到校長以主要精力抓教學(xué)，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，并且實行崗位責(zé)任制，校長帶頭抓，教導(dǎo)主任分工抓，教研組長具體抓?！苯陙韺W(xué)校不定期進行教學(xué)常規(guī)檢查和綜合評價，并把檢查結(jié)果作為教師考核的重要內(nèi)容，做到既減輕學(xué)生 負擔(dān)又提高教學(xué)質(zhì)量。 3．體衛(wèi)工作。學(xué)校嚴(yán)格按照兩個條例要求，上好兩操兩課兩活動，每年舉辦校田徑運動會、冬季三項比賽。上好健康教育課、開展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作，定期為學(xué)生進行體格檢查，認(rèn)真開展六病防治工作，加強食品衛(wèi)生管理，無食 物中毒發(fā)生。堅持課堂教學(xué)和課外活動相結(jié)合的原則，學(xué)校開展了豐富多彩、形式多樣的課外藝術(shù)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。 5．綜合實踐活動?？萍肌诩冀逃俏倚５膹婍?。學(xué)校的科技勞技教育有基地、有專職教師、有長期計劃、有內(nèi)容、有要求、有臺帳。積極開展種養(yǎng)實踐活動，每天按班級輪流到基地參加勞動實踐，做觀察記錄。 教育經(jīng)費。大部分預(yù)算外經(jīng)費用于改善辦學(xué)條件。能嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，實行收、支兩條線。能嚴(yán)格按照市物價局、教育局下達的收費標(biāo)準(zhǔn)收取費用，從沒有亂收費現(xiàn)象 學(xué)校衛(wèi)生室配備了專職保健醫(yī)生， 設(shè)施、設(shè)備和資料齊全，是蘇州市學(xué)校先進衛(wèi)生室。 。 。我們將以這次市教育局督導(dǎo)驗收為契機和新的起點，認(rèn)真聽取督學(xué)專家的評估意見，扎實整改，狠抓落實，團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，使學(xué)校教育為全市經(jīng)濟社會加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，為昆山“兩個率先”做出新的貢獻。 第五篇：廣州第十六中學(xué)高中教學(xué)水平評價歷史學(xué)科自評報告科組基本 廣州市第十六中學(xué)高中教學(xué)水平評估 歷史學(xué)科自評報告 一、科組基本情況 廣州市第十六中學(xué)歷史科組現(xiàn)有教師共 10 人（高中部 7 人）。隊伍結(jié)構(gòu)較為合理， 20 多歲至 50多歲每個年齡段都有 2－ 3 人，既有經(jīng)驗豐富的老教師，又有承上啟下的中堅力量，還有沖勁十足的后起之秀。有 6 位教師教過畢業(yè)班，課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，能勝任高中歷史必修選修各模塊的教學(xué) 工作及校本教材編撰、教學(xué)指導(dǎo)工作。楊霞老師現(xiàn)任廣東省中學(xué)歷史專業(yè)委員會理事、廣州市中學(xué)歷史專業(yè)委員會副會長、連續(xù)十二年被選為廣州市高中歷史教研中心組成員，并擔(dān)任越秀區(qū)中學(xué)歷史教研會會長。楊霞老師先后被評為全國和省、市、區(qū)教育系統(tǒng)先進工作者，并獲得過“南粵教壇新秀”、“南粵優(yōu)秀歷史 教師”等榮譽稱號，被選為首批廣州市普教系統(tǒng)“百千萬工程”名教師培養(yǎng)對象。 二、主要做法及成效 （一）加強科組建設(shè)，努力打造高素質(zhì)的團隊 歷史科組遵循學(xué)?！耙詫W(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念和“實施素質(zhì)教育，以完整的教育促進學(xué)生的全面發(fā)展”的辦學(xué)方針，發(fā)揚“敬業(yè)愛生的奉獻精神、和諧互助的合作精神、學(xué)習(xí)鉆研的進取精神、探索開拓的創(chuàng)新精神”，以“將全組教師培養(yǎng)成為能吃透新課程精神、具有較高 專業(yè)素養(yǎng)、富有自身教學(xué)特色的骨干隊伍”作為科組教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)。近年來，為適應(yīng)新的教學(xué)任務(wù)，在科組教研時間重點組織教師們學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新課程、新課改的有關(guān)理論文章和著述，如朱煜主編的《高中歷史新課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》、趙亞夫的《有效課堂研究》、《新高 一、高二課程改革資料》、《歷史考試改革及個案分析》和市教研室和學(xué)校下發(fā)的研究性新課程的學(xué)習(xí)資料。 ②積極參與市區(qū)校各級教研活動 三個年級的全體老師全勤參加了廣州市每月組織一次的教研活動，并認(rèn)真做好聽課筆記，虛心聽取