【正文】 確的評價。 三、組織機構 組 長：張京嶺 副組長：宋 振 王德路 路振營 四、基本要求 （一）對新教師的要求： 青年教師由本人提出申請，學校指定指導教師，結成師徒對子。 認真?zhèn)湔n：教案必須有完整的教學目標、教學過程設計、板書設計，同時要求寫教學反思。 要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。 要認真學習本學科課程標準，要鉆研教材，扎實做好常規(guī)工作 要加強理論學習和教科研工作，每學期寫出讀書報告一篇和教育教學論文一篇（學期結束交教科處），并爭取獲獎或發(fā)表。 （二）對指導教師的要求： 指導教師的聘任資格：師德高尚、敬業(yè)樂教，具有豐富的教育教學經(jīng)驗，在本學科 領域具有獨到見解，且能運用多媒體教學的中級以上職稱教師（原則上具有高級職稱）。 做好示范和引路的作用。 指導新教師加強學習，進行 教育教學的科研。 每月聽新教師上課不少于 2 節(jié)，聽課筆記要求有具體的評價和改進的意見。對成效顯著的師徒進行表彰獎勵，并記入檔案。通過師徒結對，開展校本培訓 ,實施“青藍工程”，實現(xiàn)新老教師共同提高，是學校內(nèi)涵建設和長遠規(guī)劃的需要。 （ 2）、選配好導師，督促落實師徒結對。 二、結對原則 青方（徒弟）：我校中青年教師。 “青藍工程”中的師徒組合，采取學科推薦、雙向選擇（班主任由政教處、年級推薦）的辦法。 三、培養(yǎng)目標 參加工作的中、青年教師，在較短的時間了解學校本年級教育教學的基本情況，熟悉教材。 要在各方面基本成型，掌握基本的教學方法，能運用計算機等現(xiàn)代化手段輔助教學，新授課、復習課、講評課、實驗課全部達標。 參加工作滿三年的青年教師，各方面要達到合格。能獨立承擔各年級教學任務。 四、青藍雙方職責 （一）導師職責 在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。 每學期制定指導培養(yǎng)計劃，并加強對青年教師的教育教學業(yè)務指導，包括備課、上課、作業(yè)批改、試題命制、課堂管理等方面。 指導青年教師加強學習和反思，進行教育教學科研。 積極支持、指導青年教師參加學校和上級教育教學主管部門組織的各類競賽和交流活動。 從工作、學習、思想、生活等方面關心青年教師。 （二）徒弟職責 認真學習和貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺執(zhí)行師德標準，教 書育人，為人師表。 每學期聽導師的課不少于 20 節(jié)，并主動聽同學科其他教師的課。 每學期認真閱讀教育教學理論專著一本以上，并認真做好讀書筆記；積極參加集體備課、磨課活動，積極參加學校和上級教育教學主管部門組織的各項競賽和研討活動。 學期結束前，寫好本學期的成長總結，每月要撰寫教學論文兩篇以上。 每學年召開一次青藍工程經(jīng)驗交流會，總結成功經(jīng)驗，尋找差距，探索路子。 領導小組辦公室不定期檢查“青藍”雙方職責的完成情況。 六、考核辦法 學校每學年對青年教師進行一次考核，評選出優(yōu)秀結對師徒并適當給與獎勵，考核成績將作為學校聘任新崗位的重要依據(jù)。 師徒結對時間為三年，師徒雙方協(xié)議期滿后，學校要及時進行青藍工程結業(yè)總結，考核小組對結對效果作出評價。 考核項目和細則 項 目 具體內(nèi)容 賦分 教學常規(guī)（ 30分） 教案設計 一等 10 分，二等 8 分，三等 6 分 學案設計 一等 10 分，二等 8 分，三等 6 分 作業(yè)批改 一等 10 分，二等 8 分，三等 6 分 課堂教學（ 30分） 匯報課專項驗收 一等 30 分，二等 20 分，三等 10 分 教學成績（ 30分） 期末考試 一等 30 分，二等 20 分，三等 10 分 成果榮譽（最高不超過 10 分） 論文寫作 一篇 教研課題 國家級 10分，省級 5 分，市級 3 分，校級 1 分； 優(yōu)質(zhì)課類 業(yè)務稱號 教學能手、名師遞進、學科帶頭人等； 省級 10 分，市級 5 分，校級 1 分。 第四篇：青藍工程方案 長春市綠園區(qū)正陽小學 “青藍工程”實施方案 “青藍”，取《荀子 .勸學》“青，取之于藍而青于藍”之意，作為我校教師繼續(xù)教育工程的名稱。近年來，我校在教師隊伍建設方面雖然 做了大量工作，但是，這個“不適應”的問題仍然沒有完全得到很好的解決。為了切實貫徹市教委工作會議精神和我區(qū)“名師－名?！睉?zhàn)略思想，我校確立了在教師繼續(xù)教育工作上要充分利用我市現(xiàn)有的資源，結合我?！按蛟烀麕煟婆e名學科－創(chuàng)建名?！钡慕虒W工作目標，“拜名師，當名徒”的策略思想，在全面加強教師繼續(xù)教育，