【正文】 婷 組織教師：劉培培霍靖冉 十月份： 親子活動 —— 時間：第 一、 二、三周的周五上午。 組織人：張翠芝 親子活動 —— 時間：每周的的周五上午。 指導(dǎo)教師：張娜娜 組織教師：劉培培霍靖冉 做好早教工作開展情況的總結(jié)工作。本文是為大家整理的早教工作計劃范文，僅供參考。 二、主要工作及措施 (一 )運用最新教育理念，提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容 用科學(xué)理念指導(dǎo)親子教育活動。 指導(dǎo)家長、服務(wù)家長。 走出園門，采取多種形式開展親子活動。 開展大型宣傳活動。 (二 )早教中心指導(dǎo)站工作的輻射： 定期開展大教研活動，提高基地園指導(dǎo)老師的科研水平。 經(jīng)常為我們園教師提供早教示范學(xué)習(xí)，發(fā)揮了良好的輻射作用。 送教師到市、縣早教中心學(xué)習(xí)先進的早教理念和經(jīng)驗，使早教中心的師資培訓(xùn)更加深入。充分發(fā)揮早教中心指導(dǎo)站及富有經(jīng)驗的指導(dǎo)教師、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢，促進早教的推廣與深化。 與鎮(zhèn)教委、鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)系： (1)商討本學(xué)期 0— 3 歲早教計劃。 召開早教大教研活動。 與各村婦聯(lián)、社區(qū)居委會聯(lián)系，一起開展對我鎮(zhèn) 03 歲嬰幼兒家庭開展專家講座、教師咨詢等活動，對華豐鎮(zhèn) 03 歲嬰幼兒家庭進行教養(yǎng)指導(dǎo)。 十一月份： 發(fā)放招生通知，建立幼兒檔案。 對嬰幼兒進行身高、體重的測量，進行分析、測評，反饋家長并進行問題解答、指導(dǎo)。 資料收集歸檔。 早教工作計劃范文二： 一、指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和 三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹《關(guān)于推進0— 3 歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》，積極探索 0— 3 歲嬰幼兒早期教養(yǎng)工作途徑和方法，開展親子苑及各類親子活動的教養(yǎng)工作，滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求 ，提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長、嬰幼兒的能力，提升家長的教育觀念，提高中心指導(dǎo)站在轄區(qū)內(nèi)的聲譽，共促嬰幼兒發(fā)展，全面提高鎮(zhèn) 0— 3 歲兒童其家長或看護人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。為散居嬰幼兒家庭發(fā)放幼兒園自編的小報，從而提高社區(qū)家庭的教養(yǎng)意識。學(xué)習(xí)內(nèi)容如：《嬰幼兒健康成長指南》、《小兒生長發(fā)育、營養(yǎng)健康及常見病防治》、《 0— 3 歲嬰幼兒早期智能開發(fā)》等，學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主，幼組織的學(xué)習(xí)討論為每月一次。 (二 )加強聯(lián)動： 加強與外界資源的聯(lián)系，繼續(xù)積極主動與街道婦聯(lián)負責人溝通，商議本社區(qū) 0— 3 歲散居嬰幼兒家教指導(dǎo)工作，互通信息，互惠共贏。 定期開展大教研活動，共同為本社區(qū) 0— 3 歲散居嬰幼兒及家長提供服務(wù)。并積極探索有效的科學(xué)指導(dǎo)散居嬰幼兒家庭的做法，在實踐后反思、討論并積累成功經(jīng)驗，留下寶貴資料。通過咨詢活動、大喇叭廣播等對 0— 3 嬰幼兒家長早教知識宣傳及指導(dǎo)。由于父母工作忙，大多由祖輩家長帶領(lǐng)孩子，他們又普遍比較重視生活上的護理，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。本學(xué)期，將采用多種形式的活動來吸引 03 歲家長來參于各項活動，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。 三、工作目標： 加強家長對 0— 3 歲早期教育的認識，幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經(jīng)驗。 開展早教教研活動，注重早教活動開展中各類早教資料的積累。 配合幼兒園開展其它工作。 親子班的宣傳招生工作。 親子活動活動的開展 入戶指導(dǎo)活動 10 月份： 組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動，做好記錄與反饋。 大喇叭廣播宣傳早期教育知識。 11 月份： 親子活動的開展。 12 月份： 認真做好小結(jié)工作，交流、反思，制定下學(xué)期工作思路。下社區(qū)早教活動 1 次，活動的內(nèi)容包括：免費為幼兒進行身高、體重、的檢查，向幼兒家長介紹如何為幼兒選擇玩具、圖書，帶領(lǐng)幼兒做律動游戲、家長參與 戶外親子游戲，使家長與自己的寶貝更加親密。下發(fā)了宣傳材料近 140 余份。不足： 由于本學(xué)期園所爭創(chuàng)示范園，開展的活動有些少，密度不夠，在下學(xué)期我們要加大密度，多為社區(qū)家庭服務(wù)。 社區(qū)活動隨做好了準備，但也存在著一些問題，應(yīng)在細節(jié)上多加考慮。 二、指導(dǎo)思 想： 遵照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“早教基地驗收檔案資料要求”為依據(jù) ,通過親子活動，掌握早教幼兒的年齡特點，輻射社區(qū)幼兒，促幼兒身心和諧健康發(fā)展。 三、本學(xué)年早期教育工作目標 繼續(xù)完善早期教育基地工作管理網(wǎng)絡(luò)圖，豐厚建設(shè)內(nèi)容，有計劃、有組織的開展社區(qū)早教服務(wù)工作，提高早教工作質(zhì)量。 開展下社區(qū)送教活動和園所大型玩具面向社區(qū)幼兒開放活動，真正使 社區(qū)幼兒享受教育。讓活動開展的有聲有色。 為社區(qū)家長提供學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的平臺，為社區(qū)家長進行家教講座 1 次。 繼續(xù)完善本園早教工作管理網(wǎng)絡(luò)圖。 定期向社區(qū)家長發(fā)放宣傳小報《親子小報》，向家長宣傳幼兒教育的新動態(tài)、交流教育觀念、教育策略等。 發(fā)放宣傳材料和調(diào)查問卷。 組織早教教師進行活動前的培訓(xùn)活動。 入戶指導(dǎo)活動 五月： 開展社區(qū) 03 歲嬰幼兒中小型玩具開放活動。 入戶指導(dǎo)活動 六月： 送教進社區(qū)活動 發(fā)放宣傳材料 入戶指導(dǎo)活動 七月： 撰寫總結(jié)。 統(tǒng)計本社區(qū) 0— 3 歲兒童及家長早教覆蓋率。早期教育的內(nèi)容可以因時期、因地域、因家庭、因父母、因祖輩、因親朋、因孩子的特點等