【正文】 親子活動活動的開展 入戶指導(dǎo)活動 10 月份： 組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動，做好記錄與反饋。 一月份： 玩具開放日活動”（溝崖幼兒園） 早教資料的收集歸檔工作。 為了擴(kuò)大 03 嬰幼兒家教指導(dǎo)宣傳面，本園自制的小報與早教中心下 傳的小報，我們共發(fā)放了 100 多張，宣傳資料 100 多份，向家長進(jìn)行早教重要性和科學(xué)育兒知識的宣傳。 “育兒導(dǎo)報”家教資料發(fā)放活動：免費向家長發(fā)放早教知識宣傳報紙，讓家長用過文字資料學(xué)習(xí)育兒方法與知識。 發(fā)揮社區(qū)與早教中心密切合作關(guān)系，通過溝通了解，發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢開展招生工作，同時為社區(qū)家長提供學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的平臺，為社區(qū)家長進(jìn)行家教講座。 統(tǒng)計本社區(qū) 0— 3 歲兒童及家長早教覆蓋率。讓活動開展的有聲有色。 12 月份： 認(rèn)真做好小結(jié)工作，交流、反思，制定下學(xué)期工作思路。本學(xué)期，將采用多種形式的活動來吸引 03 歲家長來參于各項活動，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。 早教工作計劃范文二： 一、指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和 三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹《關(guān)于推進(jìn)0— 3 歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》，積極探索 0— 3 歲嬰幼兒早期教養(yǎng)工作途徑和方法，開展親子苑及各類親子活動的教養(yǎng)工作，滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求 ，提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長、嬰幼兒的能力，提升家長的教育觀念，提高中心指導(dǎo)站在轄區(qū)內(nèi)的聲譽(yù)，共促嬰幼兒發(fā)展，全面提高鎮(zhèn) 0— 3 歲兒童其家長或看護(hù)人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。 送教師到市、縣早教中心學(xué)習(xí)先進(jìn)的早教理念和經(jīng)驗，使早教中心的師資培訓(xùn)更加深入。 指導(dǎo)教師：張娜娜 組織教師：劉培培霍靖冉 做好早教工作開展情況的總結(jié)工作。在前期早教工作的開展中，我們定期對周邊地區(qū)的 0—— 3 歲嬰幼兒家庭組織親子活動、向家長宣傳、傳授科學(xué)的育兒知識，取得了較好的效果。 指導(dǎo)教師：張娜娜 組織教師：劉培培霍靖冉 家園早期教育研討會：研討內(nèi)容 —— 早期教育中家庭教育的重要性組織教師：張娜娜 十一月份： 教研活動： 30—— 36 個月嬰幼兒的生理、心理特點。 參觀寧陽陽光親子中心等相關(guān)姐妹單位的早教活動，學(xué)習(xí)并借鑒經(jīng)驗，帶動周邊社區(qū)搞好嬰幼兒早期教育。 十一月份： 向基地園開放親子活動 聽取家長的反饋并作出調(diào)整 。 6 月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評，并取得了一定的經(jīng)驗，為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ) . 一直以來農(nóng)村家長在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認(rèn)識。 戶外大型玩具對外開放。 深入開展“社區(qū)入戶教育指導(dǎo)活動”，做到指導(dǎo)前對教師進(jìn)行培訓(xùn)，豐富早教服務(wù)形式與方法。 家教專題講座。 完善早教中心網(wǎng)絡(luò)化管理。邀請 1— 3 歲嬰幼兒家長和寶寶一起來園，在早教老師的指導(dǎo)下通過和孩子一起參與各種游戲活動，學(xué)習(xí)在游戲中開啟幼兒潛能，增進(jìn)親子交流的科學(xué)育兒方法。 家長講座 除了親子活動時的家長指導(dǎo)，我們還為家長開設(shè)了專題講座，如：寶寶牙齒的護(hù)理、如何讓寶寶學(xué)習(xí)交往等等。 “玩具開放日活動”（溝崖幼兒園）。 四、具體工作安排 9 月份： 制定早教工作計劃，學(xué)習(xí)早教各種制度，定制家 長培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容。 戶外大型玩具對外開放。 6 月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評，并取得了一定的經(jīng)驗 ,為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ) . —— 弱勢 一直以來農(nóng)村家長在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認(rèn)識。 03 早教工作受到家長的好評，托班幼兒入園適應(yīng)期減短。積極與青島市優(yōu)質(zhì)親子機(jī)構(gòu)聯(lián)系，通過外送學(xué)習(xí)活動，提高親子園老師的專業(yè)水平，帶教能力，每次活動有記錄、有分析記錄、有分析?！?2021 年開展 03歲嬰幼兒早期教育工作計劃》，全面提高社區(qū) 03 歲兒童家長或看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平；開展多種形式的早教服務(wù)活動，幫助家長掌握 0— 3 早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經(jīng)驗，使他們更樂于積極主動參與其中；加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn)，培養(yǎng)和建設(shè)一支從事 03歲兒童早期教育研究與實踐的師資隊伍，提升教師設(shè)計、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。 早期教育實操內(nèi)容沒有嚴(yán)密的系統(tǒng)性，你孩子發(fā)展好一點，某些內(nèi)容可超越年齡段誘導(dǎo)；你的孩子起步晚一點，可補(bǔ)補(bǔ)前些年齡段的“誘導(dǎo)”內(nèi)容。 四、具體任務(wù)及措施 走進(jìn)家庭，進(jìn)行入戶調(diào)查與指導(dǎo)，指導(dǎo)家長一些科學(xué)育兒的方法。 社區(qū)活動共計發(fā)放調(diào)查問卷 140 余份，回收 132 份。 自覺學(xué)習(xí)早教理論知識，提升設(shè)計、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。 三、主要工作及措施 (一 )加強(qiáng)學(xué)習(xí) 直接面對家長的育兒咨詢指導(dǎo)師一項專業(yè)性要求很高的工作，對指導(dǎo)人員的素質(zhì)提出了高要求，隨著這項新形式服務(wù)工作的展開，我們更迫切需 要努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，提升工作責(zé)任感。 三、各月重點工作安排： 九月份： 制定本學(xué)期早教工作計劃。 早教工作計劃范文一： 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 三個代表 重要思想為指導(dǎo)，貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《學(xué)前教育課程指南》精神，圍繞本園園務(wù)計劃要求和任務(wù)，繼續(xù)以 提高 0— 3 歲嬰幼兒祖輩家長科學(xué)育兒 的研究為突破口，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區(qū)，以創(chuàng)新的對華豐鎮(zhèn)社區(qū) 03歲嬰幼兒及教養(yǎng)者進(jìn)行教育，提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長、嬰幼兒的能力，提升家長的教育理念，