【正文】 3 受教育率提高了有力保障，一心為孩子的出發(fā)點(diǎn)受到家長(zhǎng)的好評(píng)。我們的親子早教活動(dòng)充分考慮了孩子越小差異越大的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合的親子活動(dòng)。豐富的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)互動(dòng)，初步感知顏色、形狀、大小和初步的語(yǔ)言表達(dá)能 力、涂鴉等，孩子們都學(xué)得非常有趣。他們還會(huì)在幼兒園里學(xué)會(huì)自己上廁所、自己洗手、自己用小點(diǎn)心等。在親子活動(dòng)中，我們教師經(jīng)常選擇一些家庭中常見(jiàn)的物品作為教具，使家長(zhǎng)便于模仿。與此同時(shí)，我們還非常注重對(duì) 03 家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)避免包辦代替。遇到可多種形式進(jìn)行的游戲，我們更會(huì)讓家長(zhǎng)有觸類(lèi)旁通的思考，提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力。 家長(zhǎng)講座 除了親子活動(dòng)時(shí)的家長(zhǎng)指導(dǎo)，我們還為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了專(zhuān)題講座，如：寶寶牙齒的護(hù)理、如何讓寶寶學(xué)習(xí)交往等等。對(duì)講座意猶未盡的家長(zhǎng)有時(shí)還會(huì)在講座后主動(dòng)留下來(lái)向老師咨詢(xún) 自己在實(shí)際生活中遇到的育兒難題。 切合家長(zhǎng)實(shí)際情況的家長(zhǎng)講座使家長(zhǎng)在理念上對(duì) 03 早教有了新的認(rèn)識(shí)， 03 嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 為了擴(kuò)大 03 嬰幼兒家教指導(dǎo)宣傳面，本園自制的小報(bào)與早教中心下 傳的小報(bào)，我們共發(fā)放了 100 多張，宣傳資料 100 多份，向家長(zhǎng)進(jìn)行早教重要性和科學(xué)育兒知識(shí)的宣傳。 五、我們的成效 家長(zhǎng)早期教育的意識(shí)明顯提高， 03 歲指導(dǎo)能力增強(qiáng)。 教師的家教觀念、早教能力得到了提高。 03 早教工作受到家長(zhǎng)的好評(píng)，托班幼兒入園適應(yīng)期減短。 六、我們的困惑與對(duì)策 03 歲活動(dòng)內(nèi)容的均衡性、前后的層次性、連續(xù)性的問(wèn)題。 對(duì)策：與社區(qū)居委、村委取得聯(lián)系，盡量將教師的指導(dǎo)活動(dòng)集中在一個(gè)月齡段。 加強(qiáng)一個(gè)月齡段指導(dǎo)教師之間的聯(lián)系，可以以活動(dòng)內(nèi)容匯總的形式，要求每次參加指導(dǎo)活動(dòng)的老師在活動(dòng)請(qǐng)對(duì)前幾次的活動(dòng)內(nèi)容做一下了解。 對(duì)策：與社區(qū)居委、村委取得聯(lián)系，盡量將教師的指導(dǎo)活動(dòng)集中在一個(gè)月齡 段 七、主要工作安排： 九月份： 制定早教活動(dòng)計(jì)劃。 做好固定親子班招生及開(kāi)班準(zhǔn)備活動(dòng)。 進(jìn)行下學(xué)期早教資料的建檔工作。 十月份： 教師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。 0— 3 歲散居兒童大型親子活動(dòng)“你我牽手，親子同樂(lè)”。 “玩具開(kāi)放日活動(dòng)” (溝崖幼兒園 ) 十一月份： 0— 3 歲理論書(shū)籍學(xué)習(xí)活動(dòng)。 “玩具開(kāi)放日活動(dòng)”（溝崖幼兒園）。 育兒導(dǎo)報(bào)發(fā)放活動(dòng)。 十二月份： 散居兒童親子指導(dǎo)活動(dòng)“科學(xué)育兒講座活動(dòng)” “玩具開(kāi)放日活動(dòng)”（溝崖幼兒園）。 一月份： 玩具開(kāi)放日活動(dòng)”（溝崖幼兒園） 早教資料的收集歸檔工作。 2021 、 9 溝崖幼兒園 篇三：早教工作計(jì)劃 一、現(xiàn)狀分析： —— 優(yōu)勢(shì)早教工作計(jì)劃 回望過(guò)去的一年中，我園對(duì)附近社區(qū) 0— 3 歲散居?jì)胗變洪_(kāi)展了形式多樣的各項(xiàng)早教活動(dòng)。通過(guò)咨詢(xún)活動(dòng)、大喇叭廣播等對(duì) 0— 3 嬰幼兒家長(zhǎng)早教知識(shí)宣傳及指導(dǎo)。 6 月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)，并取得了一定的經(jīng)驗(yàn) ,為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ) . —— 弱勢(shì) 一直以來(lái)農(nóng)村家長(zhǎng)在觀念上對(duì)嬰幼兒早期教育缺乏一定的認(rèn)識(shí)。由 于父母工作忙 ,大多由祖輩家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子 ,他們又普遍比較重視生活上的護(hù)理，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。為了推進(jìn) 03 歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能，為 03 歲嬰幼 兒、家長(zhǎng)提 早教教師工作計(jì)劃 供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過(guò)早教中心服務(wù)站的輻射。本學(xué)期，將采用多種形式的活動(dòng)來(lái)吸引 03 歲家長(zhǎng)來(lái)參于各項(xiàng)活動(dòng)，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。 二、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以提高幼兒園服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的功能，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高 1— 3 歲嬰幼兒看護(hù)人的家庭教養(yǎng)知識(shí)，充分挖掘幼兒園的教育資源，開(kāi)啟潛能，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使 13 歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺? 三、工作目標(biāo)： 加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì) 0— 3 歲早期教育的認(rèn)識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)。 自覺(jué)學(xué)習(xí)早教理論知識(shí)，提升設(shè)計(jì)、組織、開(kāi)展早教指導(dǎo)工作的能力。 開(kāi)展早教教研活動(dòng)，注重早教活動(dòng)開(kāi)展中各類(lèi)早教資料的積累。 開(kāi)展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，使家長(zhǎng)更樂(lè)于積極主動(dòng)參與其中。 配合幼兒園開(kāi)展其它工作。 四、具體工作安排 9 月份： 制定早教工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)早教各種制度，定制家 長(zhǎng)培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容。 親子班的宣傳招生工作。 根據(jù)幼兒月齡劃分班級(jí)，填寫(xiě)花名冊(cè)。 親子活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展 入戶(hù)指導(dǎo)活動(dòng) 10 月份： 組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動(dòng)，做好記錄與反饋。（請(qǐng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課指導(dǎo)） 開(kāi)展一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。 大喇叭廣播宣傳早期教育知識(shí)。 戶(hù)外大型玩具對(duì)外開(kāi)放。 11 月份： 親子活動(dòng)的開(kāi)展。 開(kāi)展《美食大賽》活動(dòng)，并評(píng)選出 5 名獲獎(jiǎng)?wù)? 以集市為舞臺(tái)，開(kāi)展一次親子游戲大賽。 12 月份：認(rèn)真做好小結(jié)工作，交流、反思，制定下學(xué)期工作思路。 六、每周安排與內(nèi)容： 備注：本計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中將根據(jù)幼兒園實(shí)際情況作隨機(jī)調(diào)整