【正文】 加強(qiáng)親子班教師的培訓(xùn)。他們還會(huì)在幼兒園里學(xué)會(huì)自己上廁所、自己洗手、自己用小點(diǎn)心等。 五、我們的成效 家長(zhǎng)早期教育的意識(shí)明顯提高， 03 歲指導(dǎo)能力增強(qiáng)。 進(jìn)行下學(xué)期早教資料的建檔工作。 2021 、 9 溝崖幼兒園 篇三：早教工作計(jì)劃 一、現(xiàn)狀分析： —— 優(yōu)勢(shì)早教工作計(jì)劃 回望過去的一年中，我園對(duì)附近社區(qū) 0— 3 歲散居?jì)胗變洪_展了形式多樣的各項(xiàng)早教活動(dòng)。 自覺學(xué)習(xí)早教理論知識(shí)，提升設(shè)計(jì)、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。（請(qǐng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)） 開展一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。 六、每周安排與內(nèi)容： 備注：本計(jì)劃在實(shí)施過程中將根據(jù)幼兒園實(shí)際情況作隨機(jī)調(diào)整 。 根據(jù)幼兒月齡劃分班級(jí)，填寫花名冊(cè)。 二、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以提高幼兒園服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的功能，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，通過形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高 1— 3 歲嬰幼兒看護(hù)人的家庭教養(yǎng)知識(shí)，充分挖掘幼兒園的教育資源，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使 13 歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺? 十二月份： 散居兒童親子指導(dǎo)活動(dòng)“科學(xué)育兒講座活動(dòng)” “玩具開放日活動(dòng)”（溝崖幼兒園）。 對(duì)策：與社區(qū)居委、村委取得聯(lián)系，盡量將教師的指導(dǎo)活動(dòng)集中在一個(gè)月齡 段 七、主要工作安排： 九月份： 制定早教活動(dòng)計(jì)劃。 切合家長(zhǎng)實(shí)際情況的家長(zhǎng)講座使家長(zhǎng)在理念上對(duì) 03 早教有了新的認(rèn)識(shí)， 03 嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們的親子早教活動(dòng)充分考慮了孩子越小差異越大的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合的親子活動(dòng)。 “玩具開放日”活動(dòng)： 每月的最后一個(gè)周日，向不同社區(qū)的 0— 3歲家長(zhǎng)開放親子活動(dòng)室，由教師和家長(zhǎng)、寶寶進(jìn)行面對(duì)面的溝通與指導(dǎo)。 一、指導(dǎo)思想： 以青島市關(guān)于 0— 3 歲早教工作的指導(dǎo)意見為依據(jù)，堅(jiān)持“面向社會(huì)、面向社區(qū)、面向家長(zhǎng)”的原則，以社區(qū)為依托，借助早教指導(dǎo)站各部門的合力，充分挖掘幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育資源，進(jìn)一步推進(jìn)溝崖社區(qū)托幼一體化進(jìn)程，提升幼兒園早教服務(wù)的質(zhì)量，提高早教受教率。 開展下社 區(qū)活動(dòng)和早教中心大型玩具面向社區(qū)幼兒開放活動(dòng)，真正使社區(qū)幼兒享受教育。堅(jiān)持“面向社區(qū)、面向家長(zhǎng)、關(guān)愛兒童、滿足需求”的原則，通過親子活動(dòng)，掌握早教幼兒的年 齡特點(diǎn)，積極探索 0— 3 歲嬰幼兒早期教養(yǎng)工作途徑和方法，積極整合社會(huì)資源、輻射社區(qū)幼兒，促幼兒身心和諧健康發(fā)展，從而建立青少年宮早教基地。 資料收集歸檔。 開展走進(jìn)社區(qū)和社區(qū)走進(jìn)幼兒園室內(nèi)外活動(dòng)。 密切與社區(qū)聯(lián)系，通過溝通了解，發(fā)揮社區(qū)愛心志愿者的作用。 教師入戶指導(dǎo)的教育技能和方法還需提高。 開展《美食大賽》活動(dòng)，并評(píng)選出 5 名獲獎(jiǎng)?wù)? 以集市為舞臺(tái)，開展一次親子游戲大賽。 四、具體工作安排 9 月份： 制定早教工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)早教各種制度，定制家長(zhǎng)培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容。為了推進(jìn) 03 歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能，為 03 歲嬰幼兒、家長(zhǎng)提供早期保育和教育的 指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務(wù)站的輻射。 繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的會(huì)議，密切配合區(qū)早教中心的工作項(xiàng)目。 總結(jié)工作。 十月份： 請(qǐng)專業(yè)保健醫(yī)生、專家講解關(guān)于衛(wèi)生保健及合理喂養(yǎng)的有關(guān)方面知識(shí)，并對(duì)寶寶健康方面的問題進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。 (三 )培訓(xùn)一支合格的有創(chuàng)新精神的師資隊(duì)伍： 在幼兒園中成立了早教組，選擇業(yè)務(wù)好、肯鉆研、勤奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)早教，利用班級(jí)工作之外的時(shí)間從事 早教指導(dǎo)與服務(wù)。 早教中心指導(dǎo)站我為家長(zhǎng)舉辦多形式的服務(wù)，如知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流、專題討論、個(gè)別咨詢、抓好活動(dòng)過程中的機(jī)會(huì)，有意識(shí)地做好家長(zhǎng)工作。 指導(dǎo)教師：王婷 組織教師：劉培培霍靖冉 十二月份： 親子活動(dòng) —— 時(shí)間：第 一、 二、三周的周五上午。 定期召開家長(zhǎng)研討會(huì)，家長(zhǎng)、教師共同研討科學(xué)的育兒策略。早教工作計(jì)劃 [推薦 ] 第一篇：早教工作計(jì)劃 [推薦 ] 陳戶鎮(zhèn)第一中心幼兒園早教工作計(jì)劃 —— 2021— 2021 學(xué)年度上學(xué)期 一、現(xiàn)狀分析： 自幼兒園早教中心成立以來，我園積極開展社區(qū) 0—— 3 歲嬰幼兒教育的指導(dǎo)與服務(wù)工作，為幼兒園周邊地區(qū)的早期教育質(zhì)量的提升不斷努力。 知道參與親子活動(dòng)的家長(zhǎng)，在活動(dòng)中理解、領(lǐng)會(huì)早教老師的教育方法，用科 學(xué)的教養(yǎng)方式養(yǎng)育孩子，促進(jìn)孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。 組織人：張翠芝 親子活動(dòng) —— 時(shí)間：每周的的周五上午。 指導(dǎo)家長(zhǎng)、服務(wù)家長(zhǎng)。 經(jīng)常為我們園教師提供早教示范學(xué)習(xí)，發(fā)揮了良好的輻射作用。 召開早教大教研活動(dòng)。 資料收集歸檔。 (二 )加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)： 加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系，繼續(xù)積極主動(dòng)與街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)人溝通，商議本社區(qū) 0— 3 歲散居?jì)胗變杭医讨笇?dǎo)工作，互通信息，互惠共贏。由于父母工作忙，大多由祖輩家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子，他們又普遍比較重視生活上的護(hù)理，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。 配合幼兒園開展其它工作。 11 月份： 親子活動(dòng)的開展。不足： 由于本學(xué)期園所爭(zhēng)創(chuàng)示范園，開展的活動(dòng)有些少，密度不夠，在下學(xué)期我們要加大密度，多為社區(qū)家庭服