【正文】 加強親子班教師的培訓。他們還會在幼兒園里學會自己上廁所、自己洗手、自己用小點心等。 五、我們的成效 家長早期教育的意識明顯提高， 03 歲指導能力增強。 進行下學期早教資料的建檔工作。 2021 、 9 溝崖幼兒園 篇三：早教工作計劃 一、現(xiàn)狀分析： —— 優(yōu)勢早教工作計劃 回望過去的一年中，我園對附近社區(qū) 0— 3 歲散居嬰幼兒開展了形式多樣的各項早教活動。 自覺學習早教理論知識，提升設計、組織、開展早教指導工作的能力。（請邀請領導聽課指導） 開展一次送教下鄉(xiāng)活動。 六、每周安排與內容： 備注：本計劃在實施過程中將根據(jù)幼兒園實際情況作隨機調整 。 根據(jù)幼兒月齡劃分班級，填寫花名冊。 二、指導思想： 堅持以提高幼兒園服務家長、服務社會的功能，以促進嬰幼兒發(fā)展為本指導思想，根據(jù)家長的需求，通過形式多樣的活動，切實提高 1— 3 歲嬰幼兒看護人的家庭教養(yǎng)知識，充分挖掘幼兒園的教育資源，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長，使 13 歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。 十二月份： 散居兒童親子指導活動“科學育兒講座活動” “玩具開放日活動”（溝崖幼兒園）。 對策：與社區(qū)居委、村委取得聯(lián)系，盡量將教師的指導活動集中在一個月齡 段 七、主要工作安排： 九月份： 制定早教活動計劃。 切合家長實際情況的家長講座使家長在理念上對 03 早教有了新的認識， 03 嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎。我們的親子早教活動充分考慮了孩子越小差異越大的特點，設計適合的親子活動。 “玩具開放日”活動： 每月的最后一個周日，向不同社區(qū)的 0— 3歲家長開放親子活動室，由教師和家長、寶寶進行面對面的溝通與指導。 一、指導思想： 以青島市關于 0— 3 歲早教工作的指導意見為依據(jù)，堅持“面向社會、面向社區(qū)、面向家長”的原則，以社區(qū)為依托，借助早教指導站各部門的合力，充分挖掘幼兒園的優(yōu)質教育資源，進一步推進溝崖社區(qū)托幼一體化進程，提升幼兒園早教服務的質量，提高早教受教率。 開展下社 區(qū)活動和早教中心大型玩具面向社區(qū)幼兒開放活動，真正使社區(qū)幼兒享受教育。堅持“面向社區(qū)、面向家長、關愛兒童、滿足需求”的原則，通過親子活動，掌握早教幼兒的年 齡特點，積極探索 0— 3 歲嬰幼兒早期教養(yǎng)工作途徑和方法，積極整合社會資源、輻射社區(qū)幼兒，促幼兒身心和諧健康發(fā)展，從而建立青少年宮早教基地。 資料收集歸檔。 開展走進社區(qū)和社區(qū)走進幼兒園室內外活動。 密切與社區(qū)聯(lián)系，通過溝通了解，發(fā)揮社區(qū)愛心志愿者的作用。 教師入戶指導的教育技能和方法還需提高。 開展《美食大賽》活動，并評選出 5 名獲獎者 以集市為舞臺，開展一次親子游戲大賽。 四、具體工作安排 9 月份： 制定早教工作計劃，學習早教各種制度，定制家長培訓與教學內容。為了推進 03 歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導功能，為 03 歲嬰幼兒、家長提供早期保育和教育的 指導服務使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務站的輻射。 繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的會議，密切配合區(qū)早教中心的工作項目。 總結工作。 十月份： 請專業(yè)保健醫(yī)生、專家講解關于衛(wèi)生保健及合理喂養(yǎng)的有關方面知識，并對寶寶健康方面的問題進行有針對性的指導。 (三 )培訓一支合格的有創(chuàng)新精神的師資隊伍： 在幼兒園中成立了早教組，選擇業(yè)務好、肯鉆研、勤奉獻的優(yōu)秀教師學習早教，利用班級工作之外的時間從事 早教指導與服務。 早教中心指導站我為家長舉辦多形式的服務，如知識講座、經(jīng)驗交流、專題討論、個別咨詢、抓好活動過程中的機會，有意識地做好家長工作。 指導教師：王婷 組織教師：劉培培霍靖冉 十二月份： 親子活動 —— 時間：第 一、 二、三周的周五上午。 定期召開家長研討會，家長、教師共同研討科學的育兒策略。早教工作計劃 [推薦 ] 第一篇：早教工作計劃 [推薦 ] 陳戶鎮(zhèn)第一中心幼兒園早教工作計劃 —— 2021— 2021 學年度上學期 一、現(xiàn)狀分析： 自幼兒園早教中心成立以來，我園積極開展社區(qū) 0—— 3 歲嬰幼兒教育的指導與服務工作，為幼兒園周邊地區(qū)的早期教育質量的提升不斷努力。 知道參與親子活動的家長，在活動中理解、領會早教老師的教育方法，用科 學的教養(yǎng)方式養(yǎng)育孩子，促進孩子們健康快樂的成長。 組織人：張翠芝 親子活動 —— 時間：每周的的周五上午。 指導家長、服務家長。 經(jīng)常為我們園教師提供早教示范學習，發(fā)揮了良好的輻射作用。 召開早教大教研活動。 資料收集歸檔。 (二 )加強聯(lián)動： 加強與外界資源的聯(lián)系，繼續(xù)積極主動與街道婦聯(lián)負責人溝通，商議本社區(qū) 0— 3 歲散居嬰幼兒家教指導工作，互通信息，互惠共贏。由于父母工作忙，大多由祖輩家長帶領孩子，他們又普遍比較重視生活上的護理，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。 配合幼兒園開展其它工作。 11 月份： 親子活動的開展。不足： 由于本學期園所爭創(chuàng)示范園，開展的活動有些少，密度不夠，在下學期我們要加大密度，多為社區(qū)家庭服