【正文】 計劃要求和任務(wù)，繼續(xù)以 提高 0— 3 歲嬰幼兒祖輩家長科學(xué)育兒 的研究為突破口，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區(qū)，以創(chuàng)新的對華豐鎮(zhèn)社區(qū) 03歲嬰幼兒及教養(yǎng)者進(jìn)行教育，提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長、嬰幼兒的能力，提升家長的教育理念，提高我園在社區(qū)中的聲譽，幼兒園、社區(qū)共促嬰幼兒發(fā)展，為家長的滿意、社會的信任做出積極的貢獻(xiàn)。 六一 節(jié)聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)教辦、鎮(zhèn)兒?？?、各村委、社區(qū)共同舉辦了 我們的健康寶寶 —— 科學(xué)早教行動 宣傳活動。 三、各月重點工作安排： 九月份： 制定本學(xué)期早教工作計劃。 親子班開班。 三、主要工作及措施 (一 )加強學(xué)習(xí) 直接面對家長的育兒咨詢指導(dǎo)師一項專業(yè)性要求很高的工作，對指導(dǎo)人員的素質(zhì)提出了高要求，隨著這項新形式服務(wù)工作的展開，我們更迫切需 要努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，提升工作責(zé)任感。 四、各月重點工作安排 一月份： 制定本早教工作計劃 發(fā)放通知，建立嬰幼兒檔案 召開鎮(zhèn)早教中心例會 二月份： 召開鎮(zhèn)早教中心例會 完成幼兒信息登記 開展鎮(zhèn) 0— 3 早教活動 園早教大教研活動 三月份： 召開早教大教研活動 發(fā)放宣傳資料 教師早教培訓(xùn) 四月份： 向轄區(qū)內(nèi) 0— 3 歲嬰幼兒免費開放二次早教活動 請專業(yè)保健醫(yī)生、專家講解關(guān)于衛(wèi)生保健及合理喂養(yǎng)的有關(guān)方面知識，并對寶寶健 康方面的問題進(jìn)行幼針對性的指導(dǎo) 五月份： 向我鎮(zhèn)嬰幼兒家長開展親子咨詢等活動 發(fā)放招生通知，建立嬰幼兒檔案 六月份： 慶六一自助餐活動 —— 為轄區(qū)散居嬰幼兒家庭組織競賽性體育活動 對嬰幼兒進(jìn)行身高、體重的測量，進(jìn)行分析、測評，反饋家長并進(jìn)行問題解答、指導(dǎo) 發(fā)放宣傳資料 七、八月份： 學(xué)習(xí)其他中心指導(dǎo)站的工作經(jīng)驗和方法，充實本中心指導(dǎo)站工作 九月份： 召開早教大教研活動 發(fā) 放宣傳資料 邀請專家、兒童營養(yǎng)專家等專業(yè)人士開展咨詢活動，與家長進(jìn)行面對面地交流，為 家長排憂解難 十月份： 向轄區(qū)內(nèi) 0— 3 歲嬰幼兒免費開放第二次早教活動 聽取家長對早教工作的反饋并作出調(diào)整 十一月份： 開展一些小組交流會、家長成功交流會，為家長們搭建一個交流、學(xué)習(xí)的平臺 發(fā)放宣傳資料 十二分月份： 資料收集歸檔 總結(jié)工作 早教工作計劃范文三： 回望過去的一年中，我園對附近社區(qū) 0— 3 歲散居嬰幼兒開展了形式多樣的各項早教活動。 自覺學(xué)習(xí)早教理論知識，提升設(shè)計、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。 (請邀請領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo) ) 開展一次送教下鄉(xiāng)活動。 社區(qū)活動共計發(fā)放調(diào)查問卷 140 余份，回收 132 份。從而建立幼兒園早教基地。 四、具體任務(wù)及措施 走進(jìn)家庭，進(jìn)行入戶調(diào)查與指導(dǎo)，指導(dǎo)家長一些科學(xué)育兒的方法。四月： 早教下社區(qū)活動 編輯《親子小報》，發(fā)放宣傳材料。 早期教育實操內(nèi)容沒有嚴(yán)密的系統(tǒng)性，你孩子發(fā)展好一點，某些內(nèi)容可超越年齡段誘導(dǎo)；你的孩子起步晚一點，可補補前些年齡段的“誘導(dǎo)”內(nèi)容。 完善早教中心工作管理制度，建立健全早教中心隊伍建設(shè)，明確各崗位工作職責(zé)，嚴(yán)格管理?！?2021 年開展 03歲嬰幼兒早期教育工作計劃》，全面提高社區(qū) 03 歲兒童家長或看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平；開展多種形式的早教服務(wù)活動，幫助家長掌握 0— 3 早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經(jīng)驗，使他們更樂于積極主動參與其中；加強早教師資力量的培訓(xùn)，培養(yǎng)和建設(shè)一支從事 03歲兒童早期教育研究與實踐的師資隊伍，提升教師設(shè)計、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。 三、主要工作措施： 繼續(xù)開展不同形式的親子活動。積極與青島市優(yōu)質(zhì)親子機構(gòu)聯(lián)系，通過外送學(xué)習(xí)活動，提高親子園老師的專業(yè)水平，帶教能力，每次活動有記錄、有分析記錄、有分析。與此同時，我們還非常注重對 03 家長進(jìn)行指導(dǎo)，幫助家長避免包辦代替。 03 早教工作受到家長的好評，托班幼兒入園適應(yīng)期減短。 0— 3 歲散居兒童大型親子活動“你我牽手，親子同樂”。 6 月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評，并取得了一定的經(jīng)驗 ,為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ) . —— 弱勢 一直以來農(nóng)村家長在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認(rèn)識。 開展多種形式的早教服務(wù)活動，使家長更樂于積極主動參與其中。 戶外大型玩具對外開放。 開展《美食大賽》活動，并評選出 5 名獲獎?wù)? 以集市為舞臺，開展一次親子游戲大賽。 四、具體工作安排 9 月份： 制定早教工作計劃，學(xué)習(xí)早教各種制度，定制家 長培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容。為了推進(jìn) 03 歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能，為 03 歲嬰幼 兒、家長提 早教教師工作計劃 供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務(wù)站的輻射。 “玩具開放日活動”（溝崖幼兒園）。 對策：與社區(qū)居委、村委取得聯(lián)系，盡量將教師的指導(dǎo)活動集中在一個月齡段。 家長講座 除了親子活動時的家長指導(dǎo)，我們還為家長開設(shè)了專題講座，如：寶寶牙齒的護(hù)理、如何讓寶寶學(xué)習(xí)交往等等。交流學(xué) 習(xí)中提升老師們的反思