【正文】 11 月份： 親子活動的開展。 配合幼兒園開展其它工作。由 于父母工作忙 ,大多由祖輩家長帶領(lǐng)孩子 ,他們又普遍比較重視生活上的護理，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。 “玩具開放日活動” (溝崖幼兒園 ) 十一月份： 0— 3 歲理論書籍學(xué)習(xí)活動。 六、我們的困惑與對策 03 歲活動內(nèi)容的均衡性、前后的層次性、連續(xù)性的問題。遇到可多種形式進行的游戲，我們更會讓家長有觸類旁通的思考，提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力。 做到專人負責(zé)、層層落實。 “你我牽手，親子同樂”活動。 2021 年將采取多項措施確保早教工作計劃落到實處。 嚴格執(zhí)行《教學(xué)教務(wù)管理制度》，組織教職員工完成教學(xué)中的各項教學(xué)工作；保證早教中心教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，確保生源 率、增長率 全面做好 03 歲嬰幼兒公益類活動。還是那句話：早期教育不分學(xué)科，不講系統(tǒng)，不顧深淺，不求甚解，唯一特別講究的是孩子的活動興趣，求知快樂，親情融洽，激發(fā)自 信。 入戶指導(dǎo)活動 五月： 開展社區(qū) 03 歲嬰幼兒中小型玩具開放活動。 繼續(xù)完善本園早教工作管理網(wǎng)絡(luò)圖。 三、本學(xué)年早期教育工作目標 繼續(xù)完善早期教育基地工作管理網(wǎng)絡(luò)圖，豐厚建設(shè)內(nèi)容，有計劃、有組織的開展社區(qū)早教服務(wù)工作，提高早教工作質(zhì)量。下發(fā)了宣傳材料近 140 余份。 大喇叭廣播宣傳早期教育知識。 開展早教教研活動，注重早教活動開展中各類早教資料的積累。通過咨詢活動、大喇叭廣播等對 0— 3 嬰幼兒家長早教知識宣傳及指導(dǎo)。學(xué)習(xí)內(nèi)容如：《嬰幼兒健康成長指南》、《小兒生長發(fā)育、營養(yǎng)健康及常見病防治》、《 0— 3 歲嬰幼兒早期智能開發(fā)》等，學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主，幼組織的學(xué)習(xí)討論為每月一次。 對嬰幼兒進行身高、體重的測量，進行分析、測評，反饋家長并進行問題解答、指導(dǎo)。 與鎮(zhèn)教委、鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)系： (1)商討本學(xué)期 0— 3 歲早教計劃。 (二 )早教中心指導(dǎo)站工作的輻射： 定期開展大教研活動，提高基地園指導(dǎo)老師的科研水平。 二、主要工作及措施 (一 )運用最新教育理念，提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容 用科學(xué)理念指導(dǎo)親子教育活動。 指導(dǎo)教師：王婷 組織教師：劉培培霍靖冉 十月份： 親子活動 —— 時間：第 一、 二、三周的周五上午。 深入家庭，指導(dǎo)家長用科學(xué)的教育方式育兒，提高家庭教育的實效性。今年暑假期間，我園三位教師非常榮幸的參加了縣教育局組織的早教師資培訓(xùn)，聆聽了香港著名親子教育專家桑呂敏妮老師的講課，學(xué)習(xí)了有關(guān)《 03 歲生理心理發(fā)展與親子游戲設(shè)計的關(guān)系》、《 0— 3 歲親子游戲設(shè)計原則及方法》《親子課程的設(shè)計》等內(nèi)容，這對于我園早教師資 團隊的成長提供了有力的幫助。 負責(zé)人：張翠芝 走訪幼兒園周邊各村隊、社區(qū)，發(fā)放早期教育宣傳資料，統(tǒng)計0—— 3 歲嬰幼兒名單，建立 0—— 3 歲嬰幼兒聯(lián)系手冊。 陳戶鎮(zhèn)第一中心幼兒園 2021 年 8 月 26 日 第二篇：早教工作計劃 早教工作計劃范文 3 篇 早期教育對孩子成長起重要作用，工作中學(xué)校高度重視早教工作，意識上提高，行為上落實，物質(zhì)上儲備，管理上促進等多渠道，多方位開展工作，組織了 豐富的活動，進行了聯(lián)動宣傳，在不斷的研究與實踐中使轄區(qū)內(nèi)的孩子得到了長足而有益的發(fā)展。走進社區(qū)，進行早期教育的家庭調(diào)查活動。 加強與外界資源的聯(lián)系。 學(xué)習(xí)其它幼兒園指導(dǎo)站的工作經(jīng)驗和方法，充實到本園的指導(dǎo)站工作中。 二、工作重點 利用中心指導(dǎo)站得資源推行社區(qū)嬰幼兒親子活動及親子指導(dǎo)活動 。 (三 )運用新教育理念，提供早教服務(wù)內(nèi)容 深入有效地開展早教推廣及服務(wù)活動，早教中心指導(dǎo)站將開設(shè)親子活動、家長講座、早教咨詢、發(fā)放資料、早教宣傳等多種服務(wù)形式，有意識地做好家長工作 。 二、指導(dǎo)思想： 堅持以提高幼兒園服務(wù)家長、服務(wù)社會的功能，以促進嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長的需求，通過形式多樣的活動，切實提高 1— 3 歲嬰幼兒看護人的家庭教養(yǎng)知識，充分挖掘幼兒園的教育資源，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長，使 13 歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。 根據(jù)幼兒月齡劃分班級，填寫花名冊。 六、每周安排與內(nèi)容： 第三篇：早教工作計劃 幼兒園早教工作計劃 20212021 學(xué)第二學(xué)期 一、情況分析： 優(yōu)勢：遵照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“早教基地驗收檔案資料要求”為依據(jù) ,完善了早教工作管理網(wǎng)絡(luò)圖；招募了兩名社區(qū)志愿者，并為志愿者建立了個人檔案。社區(qū)和園所的密切程度還需進一步加強。 發(fā)揮社區(qū)與園所密切合作關(guān)系，通過社區(qū)輔助發(fā)放 0— 3 歲幼兒各年齡段年齡特點和育兒常識，使社區(qū)內(nèi)幼兒家長轉(zhuǎn)變教育觀念，使幼兒得到更好的發(fā)展。 三月： 制定本學(xué)期早教工作計劃。 2021年 1 月 21 日 第四篇：早教計劃 早教計劃說明 此“早教計劃”內(nèi)容只是一種提示，一種參考。通過與家庭共建的習(xí)慣養(yǎng)成教育體系，幫助父母成為最好的啟蒙老師，并與家庭一起幫助兒童學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會生活，養(yǎng)成良好習(xí)慣，奠基兒童美好未來。 制定中心教師短、中、長期在崗培訓(xùn)計劃。 不斷提高早教隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)機會讓老師們參與早教培訓(xùn)，擴大早教服務(wù)隊伍，提升早教服務(wù)質(zhì)量。