【正文】 白任何一個人，無論是什么出身，一旦身登官位就身不由己了。他最終成了一個磊落瀟灑的人。六十多歲的周進，因為未曾進學(xué)不得不卑躬屈節(jié)，忍著新進學(xué)的梅三相公的嘲笑，還替前朝新中的王舉人掃了一早晨的垃圾，到之后連教館的職位也給丟了，只得給商人記賬，還哭的死去活來最后商人給他捐了個監(jiān)生，他竟沒了尊嚴爬到地上給他們磕頭說他們是在生父母做牛做馬也要報答。還有范進，他是連考二十多次都不中的老童生，之后最后上榜了，發(fā)榜的那天家里連米都沒了就抱著正下蛋的母雞到集上去賣了，當(dāng)他的知中舉后拍手大笑歡喜的瘋了，直到挨了丈人胡屠戶的耳光才清醒過來，之后平步登天，還有許多人來奉承他，轉(zhuǎn)眼間房屋田產(chǎn)、奴仆丫鬟什么都有了。當(dāng)安東向升為安慶知府后，他到察院去考察童生時，看到那些童生有代筆的，有傳考卷的，有丟紙團、扔磚頭的，擠眉弄眼的，無所不為 ，甚至還有一個童生，借者出去方便的機會，走到土墻根前，竟把土墻挖了個洞，伸手要到外頭去接文章。 在這本書中作者筆下的人物無論是孝子還是逆子，無論是升官者還是罷官者，無論是翰林學(xué)士還是侍讀，都寫得形象逼真，美丑可見。沒有藝術(shù)的語言便不是文學(xué)，文學(xué)就應(yīng)是語言藝術(shù)的寶塔。這本書的藝術(shù)結(jié)構(gòu) 很獨創(chuàng)，沒有貫穿始終的事件，沒有貫穿始終的人物，但卻有貫穿始終的思想。 《儒林外史》不僅僅有豐富的深刻的思想，還有卓越獨特的藝術(shù)風(fēng)格，通篇貫穿了“諷刺”藝術(shù)的技巧，它的諷刺藝術(shù)幾乎到達了超及古人，后無來者的地步。相信這本文學(xué)經(jīng)典會一向傳承下去 ! 第二篇：初中儒林外史讀后感優(yōu)秀作文 儒林外史初中生讀后感范文有哪些 ?《儒林外史》的現(xiàn)實意義就在于反腐反俗， 提倡理想社會，保持優(yōu)秀的道德品質(zhì)。 匡超人是作者筆下的一個否定性人物，然而其實匡超人以前并不是這樣。然而漸漸地他卻 再也不是原來的自己：中了秀才后的勢利 。潘三被捕后的翻臉無情 。其實在作者客觀的描寫中，我們看到了一個真實可感的匡超人，他以前的善良樸實令人欣賞，而他的墮落則既令人惋惜又令人憎惡。另一方面，又有其自身的因素。當(dāng)盡孝與科舉功名道路之間只能選擇一個時，匡超人選擇的是后者。 總之，匡超人自身的內(nèi)因和外因交互作用，形成了匡超人這個典型人物。 儒林外史讀后感范文 2 翻開《儒林外史》讀完之后感覺在當(dāng)今社會中，依然有著古代社會的剪影。 吳敬梓是清代小說家，晚年自號“文木老人”，而他也是小說中的人物杜少卿的原型，是反對當(dāng)代八股取士的先鋒，也是世界級諷刺大師，每個人物在他筆下栩栩如生，簡直就是現(xiàn)代社會的翻版。這本書的每一個字，每一句，甚至連每一個標(biāo)點符號，都帶著與眾不同的意味，幾乎在每一回合，都有著社會生活的重影。代孔子說話，也不過是這個理”，說完就走，一點也不記得他們的妹妹，這一段情節(jié)，活生生地寫出了這兩位見錢眼開，虛偽嘴臉的丑惡靈魂。 我認為社會中的“士人群體”腐敗無能，嫌貧愛富的形象太多，太多。接了范進的錢，嘴上還說不要不要，結(jié)果又抓得緊緊的，范進執(zhí)意要給，胡屠夫如蒙大赦，趕緊把銀子放到自己的腰包里，邊塞邊說范進的好話，說完之后笑瞇瞇的走了。吳敬梓在書中也寫了些如胡屠夫一般的人物，如嚴監(jiān)生與兩根燈芯等等。 生活中也有著這些人的 翻版，他們或近或遠，但在于你選擇怎么做，應(yīng)該追尋你最真實的自己，不該去阿諛奉承、趨炎附勢。 第一章節(jié)寫的王冕的故事，王冕從小沒了父親，由母親拉扯大，10 歲那年他不得以輟學(xué)，替秦家放牛，他白天放牛，黃昏是才回家。 每天的工錢，王冕也舍不得花，攢到一兩個月，就去村學(xué)堂買幾本舊書。 三四年后，王冕在放牛時下起了大雨，王冕在樹下歇息，雨停后，透出日頭來，照耀得滿湖通紅。 從此，王冕不再讀書，而是學(xué)畫荷花，起初畫得不好，三個月后畫得栩栩如生，王冕就成了有名的畫家，從此，他不在為生活問題擔(dān)憂，經(jīng)常用牛車載著母親到處玩耍。 一天，朱元璋來了，王冕與朱元璋促膝談心，直到日暮 才罷休。 王冕很刻苦，邊放牛邊看書，并且很孝順，把好吃的給母親吃。 儒林外史讀后感范文 4 “功名富貴無憑據(jù)，費盡心情，總把流光誤?！边@是《儒林外史》開頭的幾句。 這些話雖然已是老生常談，可真正能明白人的又有幾個“學(xué)而優(yōu)則仕”，正是這句話害了一批又一批的讀書人。為了金錢，為了財富，他們可以廢寢忘食地讀書，可以從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是“小友”的周進，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進??儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個魯迅先生稱封建禮教為吃人的禮教，那么稱封建科舉制度為害人的制度也不為過了。王國維說得很好，讀書分為三個境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路”這是立志?！氨娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處”這才是最后的成功。在我看來，讀書就是人在不斷汲取精神食糧的過程。這與一日三餐的功效是一致的：吃飯，吸收營養(yǎng)，再促進自身生長。讀書對他們來說，只是一個敲開榮華富貴之門的工具。這些人，即使讀一輩子書，也不會有半點知識吸收轉(zhuǎn)化成 自身力量。 當(dāng)然，“世人皆醉我獨醒，舉世渾濁我獨清”的人在儒林中也不是沒有。他從小就因為家境貧寒而為鄰人放牛。此后，下到平民百姓，上到知縣財主都來索畫。朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出來做官，他卻隱居在會稽山。但王冕何曾做過一日官能在功名面前，心如止水，不為所動，也只有王冕這些儒林中的鳳毛鱗角了。時而為當(dāng)時士人名流的庸俗可笑而嘆息，時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。難怪后人有“慎勿讀《儒林外史》，讀竟乃覺日用酬酢之間，無往而非《儒林外史》”之嘆?！度辶滞馐贰肥且槐竞脮且槐局档眉毤毱肺兜臅?，我不得不驚嘆作者的巧奪天工，作者的寫作手法，那些生動的人物，發(fā)人深省的故事，喜歡這本書的原因有很多 !我來跟大家一一介紹一下我喜歡這本書 的理由吧 ! 《儒林外史》是中國四大諷刺小說之一，我之所以喜歡這本書還是緣于它給了人一種真實的感覺，在《儒林外史》的眾多人物大都有真人真事的影子。并且對于這本書的主題閑齋老人的《儒林外史序》又講的十分清楚 :“其書以功名富貴為一篇之骨。有倚仗功名富貴而驕人鬧人者 。乃終以辭卻功名富貴，品第最上一層為中流砥柱。 還有這本書中作者的創(chuàng)作意圖，人物形象都是清晰的，作者贊揚什么反對什么都用作品中的人物語言一一道了出來，一點也不做作。況你的性情高傲倘若弄出禍來反為不美，我兒可聽我遺言，將來要娶妻生子，守著我的墳?zāi)?，不要出去做官我死了口眼也閉?！边@些都體現(xiàn)出作者的 坦蕩。我比較佩服王冕的身處誘惑時表現(xiàn)出來的堅定。 王冕是個農(nóng)民出身的放牛娃，他憑借聰明好學(xué)，不僅僅精通經(jīng)史子集，還自學(xué)得到了畫荷花的絕招，但從來沒有邁進科舉的軌道，從不被功名富貴所連累，憑借著自己的知識和技能孝敬母親自食其力，當(dāng)他得知朝廷要他出來做官時，他卻連夜逃到了會稽山隱居。不能有自己的思想與活動，只能做一名沒有靈魂的奴才了。 匡超人是一個敦厚樸實的貧苦孩子出身，由于對于仕途的追求背棄了父親的遺訓(xùn)，一心貪圖功名不顧德行變成一個毒辣涼薄趨炎附勢的統(tǒng) 制者的打手，終生痛苦沒了人樣。要明白那時商人地位何等低下而周進不顧一切卻恭維他們是多么可笑。 那里的許多故事講述了清朝科舉制度腐敗、八股文考試弊端百出，能夠請人代考，能夠行賄，能夠冒名頂替，書中也有這樣的描述。這樣的環(huán)境能出什么樣的人才官吏，又怎樣能使清政府千秋萬代呢，那里體現(xiàn)出了清滅亡的實質(zhì)漏洞。這本書的語言也是很有藝術(shù)的，經(jīng)常三言兩語就使人物“窮形盡相”。它的任何部位都應(yīng)閃爍著語言藝術(shù)的光澤，《儒林外傳》全然到達了這一標(biāo)準(zhǔn)。用功名富貴引出不同的各類人物，借以否定了那時的科舉社會制度，并且批判了政府。所以我更加喜歡這本書，它的語言藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)都是堪稱一流的。初中《儒林外史》讀后感范文（一） 《儒林外史》乃清代文人吳敬梓所作，以諷刺為主感，表現(xiàn)，反映了明清兩代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社會制度下，文人的心理觀念的腐朽及科舉，禮教和腐敗事態(tài)。 既然寫讀后感，就必寫作者經(jīng)歷，以之結(jié)合，才可感而寫。 讀儒史，讓我看到了古代封建王朝的頑固不化，吃人，害人?，F(xiàn)在的中國早不是如以前一般；現(xiàn)在的中國是社會主義國家，是高舉列寧馬克思主義，以人民為本的國家；現(xiàn)在的中國更是為中華民族崛起而奮斗，為實現(xiàn)中國夢而 努力，這令我們中華兒女感到無比驕傲。