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初中儒林外史讀后感優(yōu)秀作文[大全5篇]-展示頁

2025-04-28 09:10本頁面
  

【正文】 山。此后,下 到平民百姓,上到知縣財主都來索畫。他從小就因?yàn)榧揖池毢鵀猷徣朔排!? 當(dāng)然,“世人皆醉我獨(dú)醒,舉世渾濁我獨(dú)清”的人在儒林中也不是沒有。這些人,即使讀一輩子書,也不會有半點(diǎn)知識吸收轉(zhuǎn)化成自身力量。讀書對他們來說,只是一個敲開榮華富貴之門的工具。這與一日 三餐的功效是一致的:吃飯,吸收營養(yǎng),再促進(jìn)自身生長。在我看來,讀書就是人在不斷汲取精神食糧的過程?!氨娎飳にО俣?,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”這才是最后的成功。王國維說得很好,讀書分為三個境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上西樓,望盡天涯路”這是立志。為了金錢,為了財富,他們可以廢寢忘食地讀書,可以從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼:八十歲才中了狀元的梁灝,花白胡子還是“小友”的周進(jìn),考了幾十年一朝中榜,歡喜瘋了的范進(jìn)??儒林中為了功名利祿, 消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個魯迅先生稱封建禮教為吃人的禮教,那么稱封建科舉制度為害人的制度也不為過了。 這些話雖然已是老生常談,可真正能明白人的又有幾個“學(xué)而優(yōu)則仕”,正是這句話害了一批又一批的讀書人。”這是《儒林外史》開頭的幾句。 儒林外史讀后感范文 4 “功名富貴無憑據(jù),費(fèi)盡心情,總把流光誤。 王冕很刻苦,邊放牛邊看書,并且很孝順,把好吃的給母親吃。 一天,朱元璋來了,王冕與朱元璋促膝談心,直到日暮才罷休。 從此,王冕不再讀書,而是學(xué)畫荷花,起初畫得不好,三個月后畫得栩栩如生,王冕就成了有名的畫家,從此,他不在為生活問題擔(dān)憂,經(jīng)常用牛車載著母親到處玩耍。 三四年后,王冕在放牛時下起了大雨,王冕在樹下歇息,雨停后,透出日頭來,照耀得滿湖通紅。 每天的工錢,王冕也舍不得花,攢到一兩個月,就去村學(xué)堂買幾本舊書。 第一章節(jié)寫的王冕的故事,王冕從小沒了父親,由母親拉扯大,10 歲那年他不得以輟學(xué),替秦家放牛,他白天放牛,黃昏是才回家。 生活中也有著這些人的翻版,他們或近或遠(yuǎn),但在于你選擇怎么做,應(yīng)該追尋你最真實(shí)的自己,不該去阿諛奉承、趨炎附勢。吳敬梓在書中也寫了些如胡屠夫一般的人物,如嚴(yán)監(jiān)生與兩根燈芯等等。接了范進(jìn)的錢,嘴上還說不要不要,結(jié)果又抓得緊緊的,范進(jìn)執(zhí)意要給,胡屠夫如蒙大赦,趕緊把銀子放到自己的腰包里,邊塞邊說范進(jìn)的好話,說完之后笑瞇瞇的走了。 我認(rèn)為社會中的“士人群體”腐敗無能,嫌貧愛富的形象太多,太多。代孔子說話,也不過是這個理”,說完就走,一點(diǎn)也不記得他們的妹妹,這一段情節(jié),活生生地寫出了這兩位見錢眼開,虛偽嘴臉的丑惡靈魂。這本書的每一個字,每一句,甚至連每一個標(biāo)點(diǎn)符號,都帶著與眾不同的意味,幾乎在每一回合,都有著社會生活的 重影。 吳敬梓是清代小說家,晚年自號“文木老人”,而他也是小說中的人物杜少卿的原型,是反對當(dāng)代八股取士的先鋒,也是世界級諷刺大師,每個人物在他筆下栩栩如生,簡直就是現(xiàn)代社會的翻版。 儒林外史讀后感范文 2 翻開《儒林外史》讀完 之后感覺在當(dāng)今社會中,依然有著古代社會的剪影。 總之,匡超人自身的內(nèi)因和外因交互作用,形成了匡超人這個典型人物。當(dāng)盡孝與科舉功名道路之間只能選擇一個時,匡超人選擇的是后者。另一方面,又有其自身的因素。其實(shí)在作者客觀的描寫中,我們看到了一個真實(shí)可感的匡超人,他以前的善良樸實(shí)令人欣賞,而他的墮落則既令人惋惜又令人憎惡。潘三被捕后的翻臉無情 。然而漸漸地他卻再也不是原來的自己:中了秀才后的勢利 。 匡超人是作者筆下的一個否定性人物,然而其實(shí)匡超人以前并不是這樣。初中儒林外史讀后感優(yōu)秀作文 [大全 5 篇 ] 第一篇:初中儒林外史讀后感優(yōu)秀作文 儒林外史初中生讀后感范文有哪些 ?《儒林外史》的現(xiàn)實(shí)意義就在于反腐反俗,提倡理想社會,保持優(yōu)秀的道德品質(zhì)。下面是為大家?guī)淼某踔腥辶滞馐纷x后感優(yōu)秀作文五篇,歡迎大家查閱 ! 儒林外史讀后感范文 1 《儒林外史》為我們塑造了一個個生動鮮活卻又令人含淚去笑的人物形象,既為我們描繪了一幅儒林群丑圖,又寫下了文運(yùn)衰落、文人有厄的痛史,而在這眾多的人物中,匡超人的形象別具意義。少年時期的匡超人手腳勤快,心地善良,事親孝順,漂泊在外時牽掛父親,在兄長面前也很謙卑,懂得細(xì)心照料臥病在床的老父。狠心逼妻回鄉(xiāng) 。在牛布衣和馮琢庵面前的吹牛撒謊等等。 那么又是什么原因使匡超人發(fā)生了改變 ? 其實(shí),匡超人人物性格的形成、他 的變質(zhì),一方面是社會原因,受社會環(huán)境的影響,造成這種悲劇的是封建的社會制度,作者深刻地揭露和批判了八股取士的科舉制度,以及勢力的社會風(fēng)氣 。對 功名富貴 的追求是匡超人墮落的重要原因。此時的他已初露勢利之心。他的變質(zhì)墮落不僅是他個人的悲劇,而且更具有社會性和時代性,更是全社會、全時代的悲劇。只是人、事、物、時代變了,但人有的丑惡本質(zhì)依然沒有變,不禁讓我感嘆古人的智慧和思想。 小說痛批了見錢眼開的士人群體,如今社會也確實(shí)如作者筆下的文字生動形象,讓我讀后深有感觸。的確,當(dāng)王氏病重以后,嚴(yán)監(jiān)生想“扶正”小妾,王氏家的兩位“舅姥爺”王蓉和王德,起初“把臉木喪者不哼一聲”,結(jié)果等嚴(yán)監(jiān)生拿出來二百兩銀子,一人一百兩收了之后,立刻喜形于色,義正言辭地拍著桌子道:“我們念書的人全在綱常上做功夫,就是做文章。因?yàn)閰蔷磋鞴P下的人物,讓我又重新去了解和領(lǐng)悟社會中的“士人群體”。如范進(jìn) 中舉,胡屠夫在范進(jìn)中舉前罵他,說他考試中了是因?yàn)閯e人可憐他,而不是自己憑借真本事得到的這千古一罵,緊接著戲劇般的,故事一轉(zhuǎn)折,范進(jìn)中舉了,胡屠夫馬上轉(zhuǎn)變態(tài)度,對范進(jìn)說好話,全然不顧丈人的臉面。由此便可以看出,胡屠夫愛財如命。 讀完整本書后,我再次深刻的感受到社會上的一些“士人群體”,他們不 同的外貌下隱藏了一個個如此相似的靈魂,讓我深切體會到了認(rèn)識一個人是多么的重要,一個不小心就可能被蒙蔽。 儒林外史讀后感范文 3 暑假中,我讀了《儒林外史》、《紅樓夢》、《會飛的教室》等書,其中令我感觸頗深的是《儒林外史》中的第一章節(jié)。每逢秦家煮些腌魚 、臘肉,他就拿荷葉包了帶回家,留給母親吃。每天一邊放牛,一邊看書。王冕心想 :古人說,人在畫圖中,果然不錯,我把這荷花畫下來,一定很有趣。 王冕性情高傲,不愿為那些動不動就大呼小 叫的達(dá)官顯貴作畫,他母親幾年后因年邁多病,不久就離開了人世,王冕守孝三年。 幾年后,朱元璋平定了禍亂,有人說朝廷要王冕出來做官,王冕憤世嫉俗,不愿做官在山中隱居。不像有人一味沉溺游戲之中,我們應(yīng)當(dāng)向王冕學(xué)習(xí)。濁酒三杯沉醉去,水流花謝知何處??梢哉f,這也是整本書的靈魂所在。他們把讀書當(dāng)成敲門磚—— “書中自有黃金屋,書中自有圓如意,書中自有美嬌娘??”。 讀書,其實(shí)強(qiáng)調(diào)的是一個漫長的求知過程?!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴”這是奮斗。而儒林中的那些一心只為功名者,第一步 —— 立志,就走錯了。其中最關(guān)鍵的在于吸收,然后再轉(zhuǎn)化為自身的力量。只可惜,儒林中的某些學(xué)子們只注重“食”,即數(shù)十年如一日地讀書,卻忽視了吸收。一旦達(dá)到目的,這個工具也就毫無價值了。這些書,除了造成他們的“營養(yǎng)不良”,別無他用。王冕就是其中的一個。在牛背上,他仍舊博覽群書,更自學(xué)成為了畫沒骨花卉的名筆。但王冕性情不同,不求官爵。后人提到王冕時,常常稱其為王參軍。 幾百年后的今天,捧起《儒林外史》細(xì)細(xì)品讀。吳敬梓以其幽默詼諧的語言,把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。 儒林外史讀后感范文 5 我讀了《儒林外史》這本書,我頗為喜歡。但作者卻又巧妙的把故事推向了前朝,避開了統(tǒng)制者殘酷的文字獄,這是很有勇氣的。有心艷功名富貴而媚人下人者 。有假托無意功名富貴自以為高被人看破恥笑者 ?!比珪且苑磳婆e和功名富貴為中心抨擊當(dāng)時的官僚制度,人倫關(guān)系以及整個社會風(fēng)尚的,這是它獨(dú)特的亮點(diǎn)。因?yàn)樽髡卟幌矚g做官所以在第一回“楔子”里就寫了王冕母親臨死時勸說兒子的話 :“做官怕不是榮宗耀祖的 !我看見這些做官的都不得有什么好收場 ?!倍锍说母赣H臨死時也有類似的遺言 :“功名到底是身外之物,德行是要緊的。 關(guān)于這本書的主旨是透過一個個的小故 事講述出來的 :比如王冕棄官隱居,匡超人的背棄遺訓(xùn)混官場,周進(jìn)對于仕途的情有獨(dú)鐘,范進(jìn)中舉等等。唾棄匡超人、周進(jìn)、范進(jìn)等人的不知廉恥。因?yàn)樗?
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