論教師個(gè)人魅力和高中美術(shù)課堂教學(xué)-在線瀏覽
2024-11-07 18:59本頁(yè)面
【正文】 想上高中美術(shù)課美術(shù)教師的個(gè)人魅力居然是非常重要的。美術(shù)課程的特殊性可以使我們更大程度的去發(fā)掘自身的魅力，用魅力來(lái)吸引眾多學(xué)生，這個(gè)魅力可以是你獨(dú)特的性格特征，也可以是你的良好的專(zhuān)業(yè)能力，可以是你的綜合素質(zhì)，或是優(yōu)雅或是前衛(wèi)或是獨(dú)特也或者是高尚的人格，只要是你的就可以形成屬于你的獨(dú)特魅力，就可以吸引更多的學(xué)生，為你的課進(jìn)行創(chuàng)設(shè)良好的局面。別的課程也許學(xué)生會(huì)因?yàn)槟矫缇?，但美術(shù)這個(gè)課程和學(xué)生接觸時(shí)間短周期長(zhǎng)，要想吸引學(xué)生有時(shí)需要借助我們自身的魅力 。在高中階段前與青少年相接，后與青年中期相近，在身心發(fā)展和社會(huì)成熟方面互有交叉，這個(gè)階段的學(xué)生不論在個(gè)人生活學(xué)習(xí)還是對(duì)人生與社會(huì)的看法上開(kāi)始有了自己的見(jiàn)解、自己的主 張，他們的內(nèi)心世界豐富多彩但又不輕易表露，他們熱衷于尋找理解自己的人，找“志同道合”者，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活很多規(guī)范感興趣，對(duì)新事物既敏感又易接受。至于如何選擇合適的角度配合很多附加的場(chǎng)景這就需要一個(gè)美術(shù)教師的把握，其個(gè)人魅力也可以在這個(gè)過(guò)程中顯露無(wú)疑。 一、 包括個(gè)人知識(shí)修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能在內(nèi)的美術(shù)教師基本素養(yǎng)是教師個(gè)人魅力的重要組成部分。學(xué)生面對(duì)一個(gè)講課條理清晰，而且深入淺出，知識(shí)淵博的老師自然 也是由衷贊嘆，可以讓學(xué)生以崇敬目光面對(duì)你的這也是一種教師的獨(dú)特魅力，我記得十年前上海一所初級(jí)中學(xué)老師一介中年普通男子一堂《中國(guó)畫(huà)中的詩(shī)書(shū)題款印》印象深刻，該教師在中國(guó)畫(huà)中較深的造詣，畫(huà)得一手好畫(huà)，并且有相當(dāng)豐富的理論知識(shí)，娓娓道來(lái)深入淺出，雖不是眼下流行的熱鬧非凡表面互動(dòng)頻繁但學(xué)生全神貫注，時(shí)不時(shí)還和聽(tīng)課的老師一起帶著會(huì)心的微笑，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，老師憑借良好的個(gè)人知識(shí)修養(yǎng)和繪畫(huà)技能征服了眾多學(xué)生，我想這就是教師個(gè)人魅力的重要體現(xiàn)。 二、 獨(dú)特的個(gè)性會(huì)產(chǎn)生獨(dú)特的魅力，美術(shù)教育應(yīng)該給教師的個(gè)性和與眾不同的教學(xué)風(fēng)格以更寬松的環(huán)境，從而體現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特
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