學(xué)習(xí)蔣國珍事跡的心得體會(huì)-在線瀏覽
2025-06-18 22:01本頁面
【正文】 斷地學(xué)習(xí)，并以自己不斷學(xué)習(xí)的熱忱去感染我們的學(xué)生就必須不斷地鉆研教學(xué)的藝術(shù)，做到事半功倍。陶行知先生說過：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)?！贝蠼逃铱涿兰~斯也尖銳地指出：“不學(xué)無術(shù)的教師，消極地指導(dǎo)別人的人，是沒有軀體的人影 ，是無雨的云，無水的源，無光的燈，因而是空洞的無物的?？墒?，在教育領(lǐng)域中，有少許教師還沒有跟上時(shí)代的步伐，特別是農(nóng)村的高齡教師，還停留在“一支粉筆”、“一本書”、“一塊黑板“的滿堂灌的應(yīng)試教學(xué)。 蔣國珍老師的事跡感染人，鞭策人，激勵(lì)人。作為一名青年教師，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，勇與開拓進(jìn)取，像蔣國珍教師一樣，把青春獻(xiàn)給這方凈土，用我所有的激情和愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。我很受教育，很受啟發(fā)。他享受離休干部待遇，卻在村里開荒種地，常年吃紅薯拌飯，穿著舊衣服，住著舊房子；他生活十分儉樸，卻用全部收入獎(jiǎng)勵(lì)資助了 2 萬個(gè)貧困學(xué)生， 30 年捐出的資金已達(dá) 20 萬元??我們要把蔣國珍老師這種對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)無比忠誠的精神發(fā)揚(yáng)光大，要學(xué)習(xí)他堅(jiān)定的理想信念和助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。我們不提倡“苦行僧”般的生活，但艱苦奮斗的精神決不能丟。然而，蔣國珍的所作所為，幾人能理解？ 旁人不理解，笑他“蠢”和“傻”，不是嗎？住，一間舊土屋，一張老床，兩床舊棉被，一張舊書桌，幾條舊板凳，一排土陶罐的紅薯干，一個(gè)磚灶臺(tái)，就是他的全部家當(dāng)；吃，每天不到 1 元錢， 1 年吃不到 1 斤油，日日紅薯大米飯；穿， 20 年來，幾乎全是“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的舊衣服；用，晚上鄰居家是電燈通明，他卻只點(diǎn)煤油燈。 他過著最最清貧的生活，卻擁有別人無法企及的精神富有。 這就是蔣國珍，他心里只有別人，唯獨(dú)沒有自己！ 這就是蔣國珍，一個(gè)普通的教師，一個(gè)值得推崇的模范！ 這就是蔣國珍，一片癡心為教育，一腔熱忱灑大山。 “吃的是草，擠出來的是奶”，“俯首甘為孺子牛”??魯迅先生的這些話語用在蔣國珍身上，最恰當(dāng)不過了。 79 歲的離休教師蔣國珍老師是全國老干部先進(jìn)個(gè)人、共產(chǎn)黨員。三十年如一日，他省吃儉用，一心一意愛護(hù)學(xué)生，誠誠懇懇幫助困難學(xué)生，激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，共資助貧困學(xué)生 1000 多人，用于資助、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生和各種慈善事業(yè)的金額達(dá) 20 余萬元，超過了他全部離休工資的總和。作為教師，我們應(yīng)該像他那樣做善良的使者、摯愛的化身，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，把全 部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè)。作為一名教育工作者，學(xué)習(xí)蔣國珍老師的精神，就是要像他那樣，有著堅(jiān)定的信念，不斷追求崇高卓越的人格價(jià)值；向蔣國珍老師學(xué)習(xí)，就是要把學(xué)習(xí)的心得與當(dāng)前的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，不斷提升自己的師德師風(fēng)、工作水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)；向蔣老師學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。教師是一 個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。他不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。教師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)槲覀儗膶W(xué)生的成長(zhǎng)中收獲快樂。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。我更加為這樣一位道德情操高尚的老師而折服，特別是在今天這個(gè)物欲橫流的社會(huì)氛圍下是何其難得。近 30 年來，他資助、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生達(dá) 2 萬人，累計(jì)金額 20 余萬元，超過他離休工資的總和。三十年如一日，他省吃儉用，一心一意愛護(hù)學(xué)生，誠誠懇懇幫助困難學(xué)生，激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。向蔣國珍老師學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)、宣傳、踐行蔣國珍老師的崇高精神，對(duì)于純凈 心靈、提升人生，對(duì)于優(yōu)化師風(fēng)、推進(jìn)教育，有著積極的意義。蔣國珍老師有著積極的人生追求，有著崇高的人生理想。 1953 年組織安排他去代教，這一教就是四年，他對(duì)此無怨無悔。 1997年， 67 歲的他終于宣誓入黨，實(shí)現(xiàn)了近半個(gè)世紀(jì)的夙愿。年屆八旬的他，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，《求是》雜志做到每期必讀。
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