幼兒園大班語言教案星姐姐的夢及教學反思5篇范例-在線瀏覽
2025-06-02 03:37本頁面
【正文】 動目標： 1．引導幼兒在欣賞過程中理解散文詩的內(nèi)容，感受散文詩的語言美和意境美。 鼓勵幼兒大膽表達，能圍繞 夢姐姐的花籃 擴展想象，嘗試仿編散文詩。 借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。 難點：能圍繞 夢姐姐的花籃 擴展想象，發(fā)展幼兒的想象能力和仿編能力。 教學過程： 一、引發(fā)幼兒興趣 （一）教師出示 夢 的字卡，提問 師：小朋友認識這個字嗎？ 幼：夢師：誰會用夢字組詞？ 幼 ：夢想、做夢、美夢、噩夢??師：你做過夢嗎 ?你做過的最美好的夢是什么？ 幼：我夢見圣誕老人給我送來了許多禮物?? （二）引出散文詩。 （一）第一遍欣賞：播放 PPT，老師配樂朗誦散文詩。 幼：美好、幸福、快樂、美麗??師：散文詩里哪一句話讓你感受到了美好？ 幼：夢姐姐總是把最美最好的夢送給孩子們??幼：小黃雞正靠在媽媽身邊香甜地睡覺??師：散文詩的名字是什么？ 幼：夢姐姐的花籃 （二）第二遍欣賞：幫助幼兒 理解、感受。 （ 1）賞析小黃雞的夢： 師：小黃雞得到什么顏色的花？它夢見了什么？啟發(fā)幼兒用散文詩中的語言回答。 師：請幼兒說一說在小黃雞的夢里仿佛看見了什 么？ 幼：金黃色的向日葵、金黃色的頭發(fā)、金黃的稻穗、金黃的小麥、金黃的稻田??師：有什么感覺？ 幼：美麗、陶醉、浪漫、詩意、無憂無慮、自由自在 （ 2）賞析小青蛙的夢： 師：想一想小青蛙的夢里有什么？ 幼：它夢見綠色的池塘，綠色的荷葉，還有一只綠色的蜻蜓師：你想象小青蛙夢中的綠色是哪一種？ 幼：深綠，淺綠師：猜猜看在小青蛙綠色的夢中還會夢見什么？ 幼：綠色的樹林、綠色的葉子、綠色的小草、綠色的柳條??師：有什么感覺？ 幼：安逸、寧靜、舒服、安靜 （ 3）賞析紅頦鳥的夢： 師：紅頦鳥得到了什么顏色的花？它夢見了什么？ 幼：紅色的花，它夢見火紅的楓葉，火紅的漿果，天邊出現(xiàn)火紅的晚霞請幼兒閉上眼睛邊聽散文詩邊隨音樂想象、感受小黃雞的夢境。 三、想象創(chuàng)編散文詩師：猜一猜夢姐姐的花籃里還會有什么顏色？ 幼：粉色、藍色、白色、橘黃色師：誰能用一個 準確的詞語來描述一下夢姐姐花籃里的花？ 幼：五顏六色師：請小朋友們在聽到音樂后閉上眼睛感受一下， 夢姐姐 會不會來到你身邊，音樂停下來，你們再睜開眼睛。 啟發(fā)幼兒創(chuàng)設優(yōu)美夢境。 主題意愿畫：夢姐姐的花籃。課件是我自己精心制作的，讓幼兒邊聽邊欣賞畫面，可以給予幼兒直觀的視覺經(jīng)驗，并在不同的夢境中去觸發(fā)幼兒的想象力。開始部分我利用幼兒感興趣的識字和組詞游戲引出語言欣賞的主題內(nèi)容；第二部分采用 PPT 多媒體來進行教學，用課件展現(xiàn)逼真的色彩，讓幼兒通過視、聽感受散文詩的夢幻色彩、優(yōu)美意境。而是進行分段欣賞 提問 設疑 釋疑 再欣賞的方式層層遞進，通過我的提問 小黃雞得到什么顏色的花？它夢見了什么？金黃與黃色有什么不同？請幼兒說一說在小黃雞的夢里仿佛看見了什么？有什么感覺？ 猜猜看在小青蛙綠色的夢中還會夢見什么？有什么感覺？ 請幼兒說一說在紅頦鳥的夢里仿佛看見了什么？有什么感覺？來引導幼兒大膽想象，我并不是在等待幼兒正確答案的出來，而是鼓勵幼兒盡可能的講述夢的內(nèi)容，不強求答案的正確度、完整性，不斷引導幼兒用 已有知識經(jīng)驗來推斷下面可能發(fā)生的事情。在集體講述時，全體幼兒都能有興趣的用完整的句子來講述整首散文。在老師的幫助下，幼兒能以散 文中的形式來表述。 本文擴展閱讀：花籃是指裝花所用的籃子，或以籃為容器制作成的插花，是社交、禮儀場合最常用的花卉裝飾形式之一，用于開業(yè)、致慶、迎賓、會議、生日、婚禮及喪葬等場合。有提梁，便于攜帶。②裝飾美麗的或編制有圖案的籃兒。對于幼兒來說，夢境可以是現(xiàn)實生活的再現(xiàn)，也可以是荒誕的，甚至是不著邊際的想象?；顒又凶層變哼吢犨呅蕾p畫面，給予幼兒直觀的視覺經(jīng)驗，理解散文，感受散文中優(yōu)美的語言和意境。讓幼兒較深刻地領會作品內(nèi)涵，感受作品的語言美，意境美。 初步理解散文詩的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)花朵與夢的關系?；顒訙蕚洌? 知識準備：知道每個人都會各種不同的夢，夢是在睡眠時才會產(chǎn)生。 師：孩子們，今天我呀是夢姐姐。） 師：那你們是什么時間會做夢呢 ?（深夜的時候，晚上睡覺的時候） 師小結 :我們小朋友都會做夢，有的夢是快樂的，有的夢是不快樂的。每到晚上來臨的時候，我就會提著我漂亮的花籃飛出去了。（聽著音樂，教師念散文詩）師：小朋友，散文詩聽完了，你覺得這首散文詩給了你什么樣的感覺呢？（好聽，優(yōu)美。 分段欣賞。（依次出示圖片） 師：夢姐姐先遇見了誰??？給了它一朵什么顏色的花？它做了一個什么顏色的夢？ 幼：夢姐姐給了小黃雞一朵黃色的花，小黃雞做了一個金黃色的夢。小紅鳥夢見了火紅的楓葉，火紅的果子，火紅的晚霞?? 共同看 PPT,閱讀散文詩。 鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編散文
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