一年級音樂第一學(xué)期工作計劃-在線瀏覽
2025-05-31 13:44本頁面
【正文】 精神吸引，在學(xué)生幼小的心靈埋下希望的種子。在教音符時值的長短時，可讓學(xué)生通過自己行走的步伐“嗆嗆 |嗆嗆”，感受四分音符的時值和四二拍子的節(jié)奏特點。為了使簡單的節(jié)奏練習(xí)變得饒有興趣，選幾首兒童熟悉的 8 小節(jié)或 6 小節(jié)的短歌，由學(xué)生按練習(xí)中的順序拍手，老師在琴上奏出旋律。從形象 直觀出發(fā)，讓孩子得到美的感受和聯(lián)想。 法國大文豪雨果說：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)學(xué)，一把是文學(xué)，一把是音樂。這就要求教師不僅要針對低年級學(xué)生的生理 心理特點因材施教，還要不斷更新教學(xué)理念，提高個人音樂素養(yǎng)，讓更多更新穎的教學(xué)方法走進課堂，讓四十分鐘更加有聲有色，這樣才能使學(xué)生對音樂課產(chǎn)生濃厚的興趣。 例如：一節(jié)課的開始采用讓學(xué)生聽音樂進課堂的形式，一方面培養(yǎng)學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力，一方面也培養(yǎng)了他們感受音樂情緒的能力。音樂課中常有律動教學(xué)，律動時站立和坐下都可 以用固定的音樂與之相配合 (站立： 1355 |1| 坐下： 15 33 |1|)。這樣都會讓學(xué)生感受到音樂課的獨特魅力，成為學(xué)生對音樂課感興趣的原因之一。這樣把抽象枯燥的樂理知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的小常識，創(chuàng)造出了優(yōu)美的音樂氛圍。 3 啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美，激發(fā)唱歌興趣唱歌的目的是給人美的享受。更重要的是要啟發(fā)準(zhǔn)確的表達好歌曲的感情和藝術(shù)形象。只有這樣，學(xué)生才能進入表現(xiàn)音樂的狀態(tài)，唱出的歌聲真摯動聽 具有感染力 生命力。低年級學(xué)生理解能力差， 如果教師僅用抽象的語言理解歌曲是遠遠不夠的。引導(dǎo)他們將整個身心投入唱歌中去，正確的 創(chuàng)造性的表達出歌曲的感情和藝術(shù)美。 在啟發(fā)學(xué)生表演時，可以這樣做： (一 )啟發(fā)學(xué)生進行 即興表演。 (三 )個別檢查。這樣，不但培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力，加強了學(xué)生對歌曲的理解，而且也增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 一年級音樂第一學(xué)期工作計劃 一 學(xué)生基本情況分析 一年級絕大多數(shù)小朋友接受過學(xué)前教育，其中一部分受過較好的學(xué)前教育，會唱好多歌曲。比較喜歡唱歌，能夠感受音樂律動美。對于學(xué)校班級的各項紀律 規(guī)定都不了解，心中集體主義觀念還未形成，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。學(xué)生年齡小，生性活潑，重點放在舞蹈 律動上。 二 教材內(nèi)容 一冊教學(xué)內(nèi)容分為《我上學(xué)了》 《好朋友》 《動物說話》 《開火車》 《寶寶睡覺》 《做游戲》 《北京兒歌》 《過新年》八個單元，其中表演的作品 15 首，聆聽作品 17 首。通過教學(xué)及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力 表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明。能夠感受并描述音樂中力度 速度的變化。能夠區(qū)別獨唱 獨奏 齊唱 齊奏。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。 3 能夠運用人聲 樂器聲模仿自然界或生活中的聲音。能夠運用人聲 樂器或其他音源，創(chuàng)作 1～ 2 小節(jié)節(jié)奏或旋律。能夠用簡明的表演動作表現(xiàn)音樂情緒。能夠用簡單的 `韻律操動作配合不同節(jié)奏 節(jié)拍 情緒的音樂。 2 知道音的高低 長短 強弱 聽辨音的高低，聽辨音的長短，聽辨并說明音的強弱差別。 六 教學(xué)改革措施 1 教改專題：如何培養(yǎng)小學(xué)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。法國大文豪雨果說：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)學(xué)，一把是文學(xué)，一把是音樂。這就要求教師不僅要針對低年級學(xué)生的生理 心理特點因材施教，還要不斷更新教學(xué)理念，提高個人音樂素養(yǎng)，讓更多更新穎的教學(xué)方法走進課堂，讓四十分鐘更加有聲有色，這樣才能使學(xué)生對音樂課產(chǎn)生濃厚的興趣。教師是教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者，是溝通學(xué)生與音樂的橋梁。 一年級音樂第一學(xué)期工作計劃 一 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠聽辨和模仿自然界和生活中的聲音與節(jié)奏，聆聽歌聲時能作出相應(yīng)的情緒或體態(tài)反應(yīng) 。本學(xué)期能夠背唱歌曲 2— 3 首 。 4 認識簡單的節(jié)奏符號，如：四分音符 二八音符 二分音符
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