一年級音樂第一學(xué)期工作計劃-文庫吧資料
2025-04-05 13:44本頁面
【正文】 新年好 4 課時 一年級音樂第一學(xué)期工作計劃 一 班級學(xué)生情況分析 一年級學(xué)生在幼兒園時學(xué)過一些兒歌，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。 4 充分落實每課的重點，教師要注意引導(dǎo)，盡量讓學(xué)生更好的掌握，不能知識走過場。 四 教學(xué)措施 1 抓好并鞏固課堂常規(guī)，有明確的目標(biāo)。 3 在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平，對所學(xué)歌曲能夠要求背唱 。 三 學(xué)期教改研究專題教學(xué)重點 1 培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂常規(guī)及正確的演唱習(xí)慣，讓學(xué)生喜歡音樂 感受藝術(shù) 。運用多元化的評價體系。并使所學(xué)的樂理知識在實踐和創(chuàng)造中得以運用和創(chuàng)新。在聆聽方面首重傾向于中外兒童聲樂作品，在聆聽優(yōu)秀的中外聲樂作品中了解一些關(guān)于人聲的知識及聲樂的演唱形式。本教材共分八個單元。加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。 二 教材分析 本年級使用的是湖北科學(xué)技術(shù)出版處出版的音樂教材。 5 能夠運用色塊來表現(xiàn)樂曲的情緒 。 3 認(rèn)識木魚 雙響筒 碰鈴等打擊樂器，知道正確的演奏姿勢 。 2 通過一學(xué)期的訓(xùn)練，知道演唱的演唱姿勢，能用自然的聲音，輕聲演唱歌曲 。教學(xué)中要正確處理自己和學(xué)生的關(guān)系，提倡民主教學(xué)，使學(xué)生的心情愉快 思維敏捷 想象力豐富，使學(xué)生以充滿自信的態(tài)度迎接每一次的學(xué)習(xí)。 (1)建立必要的課堂常規(guī) (2)運用多媒體課件，視聽結(jié)合激發(fā)學(xué)生興趣 (3)啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美，激發(fā)唱歌興趣 (4)引導(dǎo)學(xué)生歌表演，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣 (5)自制樂器練伴奏，提高學(xué)習(xí)興趣 (6)繪畫 故事傳說 表演相結(jié)合，誘發(fā)欣賞興趣 七 實施計劃的具體措施 本學(xué)期我將針對學(xué)生的年齡特征和心理特征，采取靈活多樣的方法進(jìn)行教學(xué)，強(qiáng)調(diào)以音樂為本 注重情感體驗，面向所有學(xué)生，讓每一個學(xué)生在我的課堂中能夠找到自己的價值，激發(fā)孩子的天性和興趣，讓他們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩?！毙W(xué)低年級的音樂教學(xué)是整個音樂教育的基礎(chǔ)。 2 教改措施 創(chuàng)造生動活潑的教學(xué)形式，培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)音樂的興趣。 五 教學(xué)難點 比較不同樂器，人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低，比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大 小三度純四，純五度旋律音程的兩個音的高低。 四 教學(xué)重點 1 初步培養(yǎng)兒童良好的歌唱習(xí)慣，從自然的聲音來歌唱，逐步求得音色的統(tǒng)一。能夠了解聲音與日常生活現(xiàn)象及自然現(xiàn)象的聯(lián)系。 4 能夠通過廣播 電視 磁帶 CD 等傳媒聽賞音樂。能夠?qū)⒊烧Z 短句 詩歌或歌詞用不同的節(jié)奏 速度 力度等加以表現(xiàn)。能夠在律動 集體舞 音樂游戲 歌表演等活動中與他人合作。能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。 2 知道演唱的正確姿勢。體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。 1 感受自然界和生活中的各種聲音。應(yīng)充分注意這一年段學(xué)生以形象思維為主，好奇 好動 模仿力強(qiáng)的身心特點，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌 舞 圖片 游戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。 三 教學(xué)目標(biāo) 課程目標(biāo)的設(shè)置以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)。不但能增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，還可以增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性 節(jié)奏感。使學(xué)生各方面均有提高。本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué) 愿學(xué)。學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動 天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。多半為獨生子女，家長較寵溺，穩(wěn)定性差，很好動，以直觀形象思維為主。 三 注重個性發(fā)展，建立平等互動的師生關(guān)系 在音樂教學(xué)實際中把全體學(xué)生的普遍參與發(fā)展不同個性有機(jī)結(jié)合，每個學(xué)生都有權(quán)利以自己的方式學(xué)習(xí)音樂，享受音樂的樂趣，應(yīng)創(chuàng)造生動活潑，靈活多樣的教
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