【正文】 些問題。教師在日常的教育教學(xué)工作中，總有這樣那樣的，或大或小的體會(huì)，總有自己的得意之處，要善于及時(shí)總結(jié)，去粗取精，去偽存真， 由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。如職業(yè)高中學(xué)生學(xué)習(xí)的思維特點(diǎn)和規(guī)律，差生的轉(zhuǎn)化；各科教學(xué)的課外工作 (課外作業(yè)、課外輔導(dǎo)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、技能競(jìng)賽等 )，常見解題錯(cuò)誤分析。如某些學(xué)科問題的特殊解題思路或巧解妙證，及一些學(xué)科思想和方法的運(yùn)用等。目前，我國(guó)城鄉(xiāng)有許多學(xué)校助教師都在參與各種課程設(shè)置、新教材試用和教法改革以及作業(yè)數(shù)改等方面的研究，這些方面的體會(huì)、成果很值得一寫。即教師在教育教 學(xué)中的絕活、絕技、絕能，也可以是教師日常生活中的絕招，“一絕”并非絕無(wú)僅有，主要是教師的特點(diǎn)特長(zhǎng)和特色，它具有相對(duì)性。 8．當(dāng)今應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的研究。 選題就是確定題目，這是寫作中首先碰到的，也是最主要的部分。 (1)選擇要從實(shí)際出發(fā)。 (2)是否有新意。所用題目應(yīng)該體現(xiàn)當(dāng)前教學(xué)研究的動(dòng)向，特別是大家都沒有思考到的空白點(diǎn)，所寫內(nèi)容最好是大家都關(guān)心的“熱門”內(nèi)容，對(duì)于別人已用過的題目，一般不宜再用，如果受到別人所用題目的啟發(fā)，對(duì)同一問題有不同的看法或在觀點(diǎn)上有新的見解，而需要再用的話，用時(shí)可在題目上冠以“再談”、“也談”之類的字樣。 (4)選題不宜過大過寬。 論文的題目一般都采用肯定式，有時(shí)為了吸引讀者，也可用提問式的題目。 2．?dāng)M定寫作提綱 確定了題目，并有了充足的索材和論據(jù)，也不要急于動(dòng)筆，可以在深思熟慮的基礎(chǔ)上先擬寫論文的詳細(xì)提綱，提綱是幫助作者整理思路，指引你如何取舍文章的內(nèi)容，是 將要寫成的文章的骨架，它起著疏通材料、安排材料形成文章基本結(jié)構(gòu)的作用。初稿要緊緊圍繞提綱盡快地寫，最好一次就完成，初稿寫成后，不要急于定稿，先把它擱置一兩天，然后再很快地重讀一遍，看表達(dá)是否清楚，計(jì)算是否準(zhǔn)確，推理是否嚴(yán)謹(jǐn)，更正明顯的錯(cuò)誤，改正字跡模糊的地方，等 三、五天以后再全面修改定稿。 第三篇：期刊論文撰寫心得 期刊論文撰寫心得 最重要就是自己要堅(jiān)信自己的研究成果，即堅(jiān)信自己的工作是有意義的。這樣在寫論文時(shí)，為證明自己觀點(diǎn)就會(huì)潛意識(shí)的多寫一些，進(jìn)而使得自己的論文表達(dá)更流暢。 （ 1）思考這次想寫的內(nèi)容有什么好處？ 方向 1：對(duì)比寫法，即比較常用方法與自己推薦使用方法的不同（創(chuàng)新點(diǎn)可落在改進(jìn)常用方法某一缺點(diǎn)方面）。 （ 2）思考這次想寫的內(nèi)容有什么意義？ 方向 1：解決了某些工程實(shí)際問題？方向 2：可作為某一研究的基礎(chǔ)準(zhǔn)備？ 摘要是全文的精華總結(jié)，也是簡(jiǎn)明告訴讀者這篇論文價(jià)值的重點(diǎn)，故必須把握四個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，即存在問題、研究意義、本文工作思路、研究結(jié)果。具體分配如下： 摘要：存在問題（一句短話）。本文工作思路（一句長(zhǎng)話，或酌情寫為兩句短話）。 注意事項(xiàng)：（ 1）存在問題：大忌問題太泛，一定要針對(duì)研究對(duì)象寫清具體問題。本文工作：大忌全部諾列，一定要圍繞創(chuàng)新點(diǎn)介紹基于什么工具、采用什么方法、做了什么事情。 引言是全文的開門磚，主要要闡述清楚作者為什么要寫這篇論文，以及這篇論文主要是針對(duì)什么問題而進(jìn)行研究的。注意事項(xiàng)： (1)省級(jí) :以上三部分內(nèi)容按順序合并為一段來(lái)寫； (2)核心 :前兩個(gè)部分內(nèi)容合為一段寫 (占引言總字?jǐn)?shù)的 55%)，第三部分為一段 (45%)。 引言中還有一個(gè)非常重要的組成部分就是參考文獻(xiàn)，在其選擇上不僅要與我們研究的內(nèi)容相關(guān)，更重要的是要有所投期刊近幾年刊登論文（潛規(guī)則），需根據(jù)所投期刊進(jìn)行修改。切忌大量文字?jǐn)⑹?！多以表格、曲線圖、結(jié)構(gòu)圖示意。注意事項(xiàng)： （ 1）工程地質(zhì)剖面圖（原圖）：在示意工程剖面實(shí)際情況時(shí)，多為采用典型地質(zhì)剖面圖示意，但切忌全部復(fù)制粘貼，要根據(jù)本文寫作重點(diǎn)選擇示意，把握?qǐng)D 上所有符號(hào)都要在文字中有相應(yīng)解釋或在公式中出現(xiàn)，其余在上下文中均沒有出現(xiàn)的全部刪掉，使得圖表重點(diǎn)突出且一目了然； （ 2）正文中表格，采用三線表格式，表中同一類數(shù)據(jù)采用相同小數(shù)位數(shù)； 第四篇：淺談?wù)撐淖珜懶牡? 淺談撰寫論文心得 在撰寫科技論文之前 ,必須要思考和了解的問題是 :為什么要寫這篇論文 ?要闡述哪些觀點(diǎn)和論據(jù) ?用什么方式來(lái)表達(dá) ?共同署名的作者是誰(shuí) ?有興趣的讀者是誰(shuí) ?要投稿到哪一份期刊 ?擬投稿的期刊有哪些文體方面的具體要求 ?凡事預(yù)則立 ,有針對(duì)性地準(zhǔn)備 ,不僅有助于節(jié)省稿件撰寫和 修改的時(shí)間 ,同時(shí)也會(huì)增加稿件被錄用的可能性。再加上題名 (TITLE)、摘要 (ABSTRACT)、關(guān)鍵詞 (KEYWORDS) 、 致 謝 (ACKNOWLEDGEMENTS) 和參 考文獻(xiàn)(REFERENCES),就構(gòu)成了一篇完整的論文。 (2)整理、分析研究結(jié)果 .在結(jié)果 (或數(shù)據(jù) )整理與分析中應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)地思考將要采用哪些插圖和表格 (圖表的選擇和設(shè)計(jì)應(yīng)遵循必要、清楚的原則 ).如果在圖表的制作與分析中發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù) (論據(jù) )有欠缺 ,就要決定是否還需要進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)或觀察 ,是否需要修改 (甚至放棄 )原來(lái)的設(shè)想或結(jié)論。 為方便文獻(xiàn)的查閱和引用 ,建議作者在日常的文獻(xiàn)閱讀時(shí)養(yǎng)成隨時(shí)采集重要文獻(xiàn)書目詳細(xì)信息的習(xí)慣 。 為方便論文撰寫和修改中對(duì)參考文獻(xiàn)的增刪 ,建議在定稿之前對(duì)參考文獻(xiàn)的標(biāo)引一律采用“著者 出版年體系” ,定稿后再視擬投稿期刊的需要決定是否將其改為“順序編碼體系”。 如前所述 ,絕大多數(shù)原創(chuàng)性論文都具有 IMRD 的基本構(gòu)架 ,其中各部分的內(nèi)容簡(jiǎn)述如下 :I引言 :介紹研究背景 ,提出研究問題 ,闡述研究目的 。R結(jié)果 :敘述研究或?qū)嶒?yàn)的發(fā)現(xiàn) (結(jié)果 ),可采取文字與圖表相結(jié)合的方式表達(dá)結(jié)果 ,以幫助讀者的理解 。D討論和結(jié)論 :分析結(jié)果的意義 ,包括對(duì)結(jié)果的解釋和推斷、結(jié)果是否支持或反對(duì)某種觀點(diǎn)、已有文獻(xiàn)中正反兩面的證據(jù)如何等 ,最后作結(jié)論 .結(jié)論是否單獨(dú)列為一節(jié)可視擬投稿期刊的習(xí)慣和要求 ,如果論文的篇幅較長(zhǎng) ,所闡述的結(jié)論較多 ,結(jié)論可單列節(jié)。 第五篇：論文撰寫心得體會(huì) [大全 ] 論文撰寫心得體會(huì)范文（精選 7 篇） 當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。 論文撰寫心得體會(huì) 1 兩個(gè)多月的畢業(yè)論文終于結(jié)束了，我的大學(xué)生活也將隨之結(jié)束。 剛拿到題目時(shí)，我對(duì)課題充滿了新鮮感，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我查閱了大量關(guān)于課題的文獻(xiàn)，使我對(duì)課題的研究?jī)?nèi)容和國(guó)內(nèi)外的研究進(jìn)展有了更多的了解，也使我對(duì)自己的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。在整理論文階段，老師不辭辛苦的反復(fù)為我修改論文，并為我的答辯 提出了許多建設(shè)性的意見。這段時(shí)間不管是假期還是周末我都是在實(shí)驗(yàn)室過的，特別在實(shí)驗(yàn)后期測(cè)樣品性能時(shí)，由于時(shí)間比較緊，我每天都是一大早就起床去實(shí)驗(yàn)室了，先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時(shí)間配第二天要用的溶液，時(shí)間到了又到二樓拿樣品，還要為分散性稱好樣，中午從來(lái)沒在宿舍睡過，最多是在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上趴會(huì)，晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛。 經(jīng)過兩 個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，我對(duì)自己也有了新的定位。 畢業(yè)論文是對(duì)我大學(xué)四年所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的專業(yè)知識(shí)的一次全面檢驗(yàn)，通過撰寫論文和畢業(yè)答辯，我覺得對(duì)自己的語(yǔ)言組織能力，表達(dá)能力，溝通交際能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，分析問題并解決問題的能力都有所提高，也使我變的更加自信 、成熟。做任何事包括做實(shí)驗(yàn)都不是孤立的，不是你“閉門造車”，而是一個(gè)需要和他人交往的過程。 總之，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作和論文完成的過程中，我體會(huì)到的是實(shí)驗(yàn)的艱辛和收獲的充實(shí)，感受到的是一種堅(jiān)持不懈、契而不舍的科研精神。 最后，我再次向?qū)熀臀业耐瑢W(xué)表示深深的感謝，我將繼續(xù)努力，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，爭(zhēng)取取得更好 的成績(jī)。越是不懂的東西越要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中，你會(huì)收獲很多。既節(jié)省時(shí)間又提高效率。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我花費(fèi)了不少時(shí)間，完成了不少工作量，終于有了結(jié)果。這段時(shí)間忙碌而充實(shí)，辛苦但收獲快樂。 在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了不少東西，做任何事情都要有正確的態(tài)度和良好的心態(tài)。當(dāng)問題苦思未果時(shí)，要適當(dāng)?shù)恼?qǐng)求幫助，不要為了所謂的面子羞于向他人請(qǐng)教，充實(shí)自己才是最重要的。在完成任務(wù)的過程中耐心和毅力是很重要的，同時(shí)也要善于聽取他人的 意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣做起事情來(lái)才會(huì)事半功倍。此外，還得感