中班語言公開課教案活動(dòng)老鴨過生日及教學(xué)反思小編整理-在線瀏覽
2025-05-20 23:42本頁面
【正文】 活中 ,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從孩子的思維特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)出發(fā)的話會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)常會(huì)關(guān)注一些我們大人都不去注意的一些細(xì)微的細(xì)小的東西 ,我想所有的家長(zhǎng)朋友們也都會(huì)有這樣的感覺 ,他所關(guān)注的那個(gè)點(diǎn)可能是我們大人不會(huì)去注意的。 ,并嘗試多元化的表現(xiàn)。 ，并樂意和同伴一起學(xué)編。 活動(dòng)難點(diǎn) : 能關(guān)注自家所處的周圍環(huán)境 ,并嘗試多元化的表現(xiàn)。 師 :(演示 PPT)老鴨明天要過生日了 ,它想請(qǐng)好朋友來家里做客。 小豬說 :好的。 師 :(演示 PPT79)第二天 ,小豬拿著禮物上路了 ,哇 ,前面有個(gè)大花壇 ,老鴨的家找到啦 !叮咚、叮咚 ,請(qǐng)開門。 哎呀 ,原來不是老鴨的家。 呱呱呱 ,我來了。 小兔拿著禮物上路了 ,看見前面有個(gè)大超市 ,老鴨的家找到啦 !叮咚、叮咚 ,請(qǐng)開門。 哎呀 ,原來不是老鴨的家。 師 :那我們來做老鴨的助理 ,老鴨說不清楚的我們來幫它說清楚。要找到老鴨的家 ,除了要告訴別人房子的樣子、顏色 ,還要告訴別人家的周圍有些什么 ,有什么特別之處。 師 :三個(gè)小動(dòng)物知 道了要找到老鴨的家就是要把三個(gè)條件合起來 ,于是它們找到了一個(gè)漂亮的房子有藍(lán)藍(lán)的屋頂 ,藍(lán)藍(lán)的窗還有黃黃的籬笆 ,家門口還有一個(gè)大花壇 ,家的前面還有一個(gè)超市。 師 :它們終于找到了老鴨的家 ,一起唱起了生日歌。 三、遷移生活經(jīng)驗(yàn) ,拓展幼兒思維廣度我們可不能和老鴨學(xué)。 教學(xué)反思： 幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。 本文擴(kuò)展閱讀：鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統(tǒng)稱，或稱真鴨。腿位于身體后側(cè)，步態(tài)搖搖擺擺。所有真鴨，除翹鼻麻鴨和 海鴨外，都在頭一年內(nèi)性成熟，僅在繁殖季節(jié)成對(duì)，不像天鵝和雁那樣成熟較晚且終生配對(duì)。肉和蛋供食用，絨毛可用來絮被子、羽絨服或填充枕頭。 第二篇：中班語言公開課教案《老鴨過生日》及教學(xué)反思 中班語言公開課教案《老鴨過生日》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能關(guān)注自家所處的周圍環(huán)境，并嘗試多元化的表現(xiàn)，在幫助小動(dòng)物尋找老鴨家的過程中，了解告訴別人住址的特征，學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容，快來看看幼兒園中班語言公開課《老鴨過生日》含反思教 案吧。所以我設(shè)計(jì)了一個(gè)“老鴨過生日”這樣的一個(gè)情節(jié)，其實(shí)也就是把生活當(dāng)中的一些現(xiàn)象，用這樣一個(gè)比較夸張的文學(xué)作品來顯現(xiàn)。（重點(diǎn)） 能關(guān)注自家所處的周圍環(huán)境，并嘗試多元化的表現(xiàn)。 培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。 師：（演示 PPT）老鴨明天要過生日了，它想請(qǐng)好朋友來家里做客。小豬說：好的。 師：（演示 PPT79）第二天，小豬拿著禮物上路了，哇，前面有個(gè)大花壇，老鴨的家找到啦！叮咚、叮咚，請(qǐng)開門。哎呀，原來不是老鴨的家。呱呱呱，我來了。 小兔拿著禮物上路了，看見前面有個(gè)大超市，老鴨的家找到啦！叮咚、叮咚，請(qǐng)開門。哎呀，原來不是老鴨的家。 師：那我們來做老鴨的助理，老鴨說不清楚的我們來幫它說清楚。要找到老鴨的家，除了要告訴別人房子的樣子、顏色，還要告訴別人家的周圍有些什么，有什么特別之處。 師：三個(gè)小動(dòng)物知道了要找到老鴨的家就是要 把三個(gè)條件合起來，于是它們找到了一個(gè)漂亮的房子有藍(lán)藍(lán)的屋頂，藍(lán)藍(lán)的窗還有黃黃的籬笆，家門口還有一個(gè)大花壇，家的前面還有一個(gè)超市。 師：它們終于找到了老鴨的家，一起唱起了生日歌。 三、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，拓展幼兒思維廣度 我們可不能和老鴨學(xué)。 教學(xué)反思： 我設(shè)計(jì)了一個(gè)這樣的一個(gè)情 節(jié) ,其實(shí)也就是把生活當(dāng)中的一些現(xiàn)象 ,用這樣一個(gè)比較夸張的文學(xué)作品來顯現(xiàn) .在這個(gè)作品中 ,孩子不是一個(gè)直接的參與者 ,他們以一個(gè)旁觀者去發(fā)現(xiàn)老鴨 ,到后來孩子們也說了 ,它應(yīng)該把話說完整 ,要把這些所有的東西合在一起就達(dá)到了這樣一個(gè)效果了 ,我想這也可能就是我們這一活動(dòng)它在現(xiàn)實(shí)生活中的更加實(shí)效的一個(gè)意義所在 ! 本文擴(kuò)展閱讀：生日是指一個(gè)人出生的日子。在中國，舊時(shí)一般只有兒童和長(zhǎng)者才過生日，但受文化交流影響，許多華人對(duì)生 日的看法已經(jīng)西化。 教案一 【活動(dòng)目標(biāo)】 引發(fā)幼兒傾聽故事，理解故事的內(nèi)容。 培養(yǎng)幼兒大膽地交流，發(fā)表自己的想法。 培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。 【活動(dòng)過程】 一、
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1