幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案：滾動(dòng)-在線瀏覽
2025-05-20 10:03本頁面
【正文】 。 教師把每組的記錄表貼在展示板上，幼兒自由觀察交流。 幼：我們發(fā)現(xiàn)圓柱形武器輕輕一滾就會(huì)向前走直線，圓臺(tái)形武器會(huì)拐彎走，圓錐形武器會(huì)在原地打轉(zhuǎn)兒，走成一個(gè)圓圈。 ：哪種武器最好用 ?(1)(教師布置好山洞 )敵人就藏在山洞里，我們需要一些輕輕一碰就能滾進(jìn)山洞的武器。因?yàn)樗亲咧本€的。 (在嘗試過程中，幼兒發(fā)現(xiàn)雖然圓柱形武器比較好用，但由于山洞較小，他們需要反復(fù)嘗試并且對(duì)準(zhǔn)山洞，武器才能滾進(jìn)去。那么圓臺(tái)形和圓錐形武器能輕輕滾進(jìn)山洞嗎 ?為什么 ?幼：圓臺(tái)形武器大概可以滾進(jìn)去，因?yàn)樗窍蚯肮諒澋摹? (2)請(qǐng)大家去試一試。 (幼兒嘗試，教師進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)?！碑?dāng)幼兒終于將圓臺(tái)形武器滾進(jìn)山洞時(shí)，教師提示幼兒關(guān)注滾動(dòng)路線：“你用了什么辦法 ?武器走的是什么樣的路線 ?”“你為什么要調(diào)整戰(zhàn)壕的位置 ?你的武器走的是什么樣的路線 ?”當(dāng)幼兒嘗試讓圓錐形武器滾進(jìn)山洞而未獲成功時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒思考：“為什么它進(jìn)不去 ?它走的是什么樣的路線 ?” 六、教師小結(jié)。 。 、雙面膠、橡皮泥等輔助材料若干。 ，并將其分類。 ，球門，讓幼兒觀察各種材料的滾動(dòng)路線。 二、再次探索，發(fā)現(xiàn)不同的滾動(dòng)方向。 小結(jié)：不能直線滾動(dòng)的物體總是朝向細(xì)的一端拐彎，這種滾動(dòng)路線叫弧線滾動(dòng)。 ：小朋友怎樣讓紙杯、塑料杯不拐彎，直接就回家呢 ? 、雙面膠等材料，請(qǐng)幼兒利用各種輔助材料讓弧線滾動(dòng)的物體變?yōu)橹本€滾動(dòng)。 小結(jié)：只有讓物體兩端變得一樣粗細(xì)才能滾進(jìn)球門。平時(shí)在家，你們還看到哪些會(huì)滾動(dòng)的東西 ?那他們的滾動(dòng)路線一樣嗎 ?請(qǐng)你們回去后把他們也找出來玩一玩，試一試，然后把他們的滾動(dòng)路線記錄下來，帶到幼兒園和給大家一起分享。 體滾動(dòng)的路線并用適宜的符號(hào)表示。可以滾動(dòng)的圓，幼兒一般想到的就是球體，這個(gè)教學(xué)活動(dòng)希望在原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上做一個(gè)提升，認(rèn)識(shí)圓臺(tái)體和圓錐體，更多的了解滾動(dòng)的不同。 四、活動(dòng)流程： 引起興趣 — 幼兒操作 討論 操作小結(jié) 五、活動(dòng)內(nèi)容： （一）、初步感知三種形體的特征 “神秘袋”并提出要求：今天，老師給大家?guī)砹藥字弧吧衩卮?，現(xiàn)在每組請(qǐng)一位小朋友去取一只“神秘袋”和一只紙盒，放在你們面前?？梢院突锇檎f一說它是什么，說完后把它放在面前的紙盒里。 ：這個(gè)符號(hào)代表哪個(gè)物體 ?引導(dǎo)幼兒感知形體和符號(hào)之間的關(guān)系。 (1)教師向幼兒介紹游戲玩法及規(guī)則。這邊是營地，這條線是戰(zhàn)壕，前方就是 敵人，裝武器的小盒子就是我們的彈藥庫。 幼：圓臺(tái)形和圓錐形武器可能會(huì)走彎線。 (3)教師出示記錄表，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三種形體符號(hào)及其在表上的位置，了解記錄方法：這是一張記錄表，上面有三種武器的符號(hào)。 (幼兒嘗試，教師進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。 ”有的小組出現(xiàn)了爭議，教師就提議：“沒關(guān)系，你們可以再試一試。我覺得你們可以輪流來做，你們覺得呢 ?”有的小組記錯(cuò)了，教師就隨時(shí)提供橡皮。 教師把每組的記錄表貼在展示板上，幼兒自由觀察交流。 幼：我們發(fā)現(xiàn)圓柱形武器輕輕一滾就會(huì)向前走直線，圓臺(tái)形武器會(huì)拐彎走，圓錐形武器會(huì)在原地打轉(zhuǎn)兒，走成一個(gè)圓圈。 ：哪種武器最好用 ? (1)(教師布置好山洞 )敵人就藏在山洞里，我們需要一些輕輕一碰就能滾進(jìn)山洞的武器。因?yàn)樗亲咧本€的。 (在嘗試過程中，幼兒發(fā)現(xiàn)雖然圓柱形武器比較好用，但由于山洞 較小，他們需要反復(fù)嘗試并且對(duì)準(zhǔn)山洞，武器才能滾進(jìn)去。那么圓臺(tái)形和圓錐形武器能輕輕滾進(jìn)山洞嗎 ?為什么 ? 幼：圓臺(tái)形武器大概可以滾進(jìn)去，因?yàn)樗窍蚯肮諒澋摹? (2)請(qǐng)大家去試一試。 (幼兒嘗試，教師進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。”當(dāng)幼兒終于將圓臺(tái)形武器滾進(jìn)山洞時(shí)，教師提示幼兒關(guān)注滾動(dòng)路線：“你用了什么辦法 ?武器走的是什么樣的路線 ?”“你為什么要調(diào)整戰(zhàn)壕的位置 ?你的武器走的是什么樣的路線 ?”當(dāng)幼兒嘗試讓圓錐形武器滾進(jìn)山洞而未獲成功時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒思考：“為什么它進(jìn)不去 ?它走的是什么樣的路線 ?” 文檔僅供參考 文檔僅供參考 大班科學(xué)活動(dòng)：拆裝圓珠筆
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