幼兒園教案-幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)-在線瀏覽
2025-05-16 04:34本頁面
【正文】 的“不唱”呢？ 這一環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察并發(fā)現(xiàn)：要取蔥葉中部綠色薄薄的部分，如果取了偏向蔥白那段厚的部分，就吹不響。這個(gè)環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了二個(gè)問題： 你們的蔥葉都唱起來了吧？請和旁邊的同伴比一比，看誰的蔥葉唱的更好聽呢？（提供幼兒充分時(shí)間與同伴進(jìn)行探索與比較） 一起來說說看，你發(fā)現(xiàn)自己的蔥葉和同伴的蔥葉“唱”起來有什么不同？為什么？ 第三部分：探索其它葉子發(fā)出的聲音 ：找一找還有哪些葉子會(huì)唱歌？ ？引導(dǎo)幼兒直接把葉子放在嘴邊吹就能“唱”起來。（請個(gè)別幼兒示范自己的探索結(jié)果。（引導(dǎo)幼兒通過探索進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，薄薄的葉子，吹的時(shí)候容易振動(dòng)，就唱起歌來了，厚厚的，容易碎的葉子是不會(huì)發(fā)出聲音的。 （教師體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)：蔥葉為什么會(huì)唱歌呢？因?yàn)槭[葉的形狀和笛子很像，中間有一個(gè)小通道，我們吹出的氣 會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音，我們就聽起蔥葉唱起歌來了，從而引導(dǎo)幼兒探索并發(fā)現(xiàn)，一些葉子卷成來之后能發(fā)出聲音。 表演樂音，分享愉悅師幼一起用選用自己喜歡的葉子進(jìn)行演奏。特別是有的孩子們到最后也沒能吹響蔥葉是在我的意料之外的，因?yàn)槲矣X得這個(gè)不是難題，應(yīng)該比較簡單，是我太高估他們還是我講解的不清楚還是有其他原因呢？可 能都有吧！就因?yàn)樗麄儧]有達(dá)到我預(yù)期的效果，所以我上課的時(shí)候有點(diǎn)著急，急的汗都快流下了。 激發(fā)幼兒對磁鐵吸鐵現(xiàn)象的探索興趣，發(fā)展觀察力和語言表達(dá)能力。積木、積塑、螺絲帽 、鑰匙、回形針、硬幣、紙張、布條、茶杯等物品。 活動(dòng)過程： 一、游戲“尋寶“導(dǎo)入活動(dòng)。磁鐵有什么用呢 ?人幼兒自由說說。師：小朋友看看為什么磁鐵吸不住這個(gè)東西啊 ?幼：因?yàn)樗悄绢^的。 師：哇 !磁鐵的本領(lǐng)可真大啊 !磁鐵吸了這么多東西 ?那你們看看磁鐵吸得東西有什么共同的特點(diǎn)啊 ?幼：他們都是鐵做的。 二、兒動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)磁鐵隔物吸鐵的特性 師：現(xiàn)在老師再請你們來玩一個(gè)游戲，現(xiàn)在每個(gè)小朋友一個(gè)人拿一個(gè)紙板，把磁鐵上面的東西拿下來放在紙板里，你們再玩玩看會(huì)發(fā)生什么事 ?師：小朋友，你們說說看為什么這些東西在紙板上動(dòng)起來啊 ?幼：因?yàn)榧埌逑旅嬗写盆F。 三、創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒了解磁鐵在生活中用途 剛才老師不小心把很多的別針掉進(jìn)了這些沙子里，你們能不能幫助 老師想想辦法撿起來啊 ?但是用手撿太麻煩了，你們有沒有更好地辦法啊 ?師：剛才我們剛剛學(xué)過了一個(gè)磁鐵的特點(diǎn)，你們可以不可以利用磁鐵來把老師的別針撿起來
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