幼兒園大班科學(xué)教案★-在線瀏覽
2024-10-26 22:13本頁面
【正文】 （4）幼兒相互進行交流。（1）猜想：“剛才我們用空的瓶子看東西，請你們想一想，如果在瓶子里裝上水，看東西會有什么變化？”（2）幼兒操作驗證：“剛才小朋友們猜得都不一樣，到底誰說得對呢？讓我們來試試好嗎？裝水的時候我們要注意些什么呢？”（注意引導(dǎo)幼兒分批裝水并幫助幼兒將蓋子擰緊，將瓶子和手擦干）（3）將觀察結(jié)果記錄在第二張記錄紙上。4．引導(dǎo)幼兒說說生活中還有哪些物體，也能使所照成像變形。樂意主動采摘苔蘚，感受樂趣。活動準備：教師事先找好有苔蘚的花圃、田間路邊等。提問：——誰見過這些綠綠的小東西？它們會長在哪里呢？——今天我們要去找找苔蘚，可以采摘。三、交流經(jīng)驗——你找到了苔蘚了嗎？它長在哪兒？什么樣子的？象什么？（讓幼兒邊觀察邊討論。誰也有根、莖、葉？四、幼兒再次尋找采摘，并讓幼兒摘點野花、野草，為回教室讓幼兒用它與苔蘚合作學(xué)習(xí)插花。因為是潮濕環(huán)境，因此人們走路要小心。（讓幼兒討論苔蘚與水和陽光的關(guān)系。活動延伸：科學(xué)區(qū)中設(shè)置“下水石”、“上水石”、“沒水石”，觀察哪塊石頭能長出苔蘚。）在自然角種植苔蘚。嘗試根據(jù)動物的外形特征判斷其過冬方式，大膽地表達自己的見解。活動準備:教師制作“動物過冬”的課件、各種小動物的圖片?；顒舆^程:一、談話引起興趣。教師生動地講述《動物過冬》的故事。一直小松鼠在森林里走來走去，一陣風(fēng)吹來，它感到有點冷，忽然它看到一只小螞蟻，小松鼠說：“小螞蟻，樹林里的好朋友都跑到哪里去了？”小螞蟻說：“大雁、燕子都遷移到南方了，明年春天才回來呢?！毙∥浵伩纯刺?，哈哈大笑說：“太陽還高高掛在天上?！鼻嗤芤贿呎f一邊刨好了一個大洞，青蛙說：“冬天住在洞里，既不怕風(fēng)，也不怕雪，暖暖和和的，多好啊！”小松鼠和小螞蟻想：“我也要準備過冬的糧食。小松鼠找來許多蘑菇和松子，走著走著，它們遇到了獅子，小松鼠好奇地問：“獅子大王，你不準備過冬嗎？”獅子哈哈大笑說：“你看我身上新?lián)Q的毛，又濃又密，這個冬天我就不怕冷了。聽完故事，請小朋友們說一說故事中的幾種小動物是怎樣度過寒冷的冬天的。教師演示不同動物過冬方式的課件，讓幼兒加深對動物過冬的四種方式儲藏、遷徒、冬眠、換毛有一定的記憶。（2）遷移住的地方：大雁、燕子等。(4）儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等。（6）躲在安全的地方過冬：蚊子和蒼蠅等。幼兒兩人一組分別選擇自己喜歡的小動物圖片，互相說一說它是怎樣過冬的。開闊視野，豐富幼兒有關(guān)動物過冬的趣聞。三、活動延伸：鼓勵幼兒將自己喜歡的12種動物過冬的方式畫下來，教師將全班幼兒的作品幫助制作成連
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