幼兒園小班數(shù)學(xué)教案按物體特征分類及教學(xué)反思五篇范例-在線瀏覽
2025-05-19 10:10本頁面
【正文】 篇范例） 第一篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《按物體特征分類》及教學(xué)反思 小班數(shù)學(xué)教案《按物體特征分類》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的特征并進行分類排序，樂與參加數(shù)學(xué)活動，學(xué)會根據(jù)物體特征做標記，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)《按物體特征分類》含反思教案吧。 目標： ，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。 準備： ：彩色魚 9 條（由 3 種顏色組成，大中小各 3 條）魚缸圖片 3張，紅、黃、藍三色標簽各一份 ：幼兒用彩色魚，人手 9 條，形狀顏色同教具相同 過程： 一、念兒歌進教室 邊念兒歌（附后）邊做動作進教室，為下面的活動做鋪墊?；顒咏Y(jié)束后收學(xué)具，放回學(xué)具袋并且放回椅子下面。 小結(jié)：彩色魚的排列可以是按照從大到小，從小到大，相同顏色放一排，花紋相同的放一排等方法進行不同的序列。 本文擴展閱讀：分類，是指按照種類、等級或性質(zhì)分別歸類。舜典》附亡《書》序 :帝厘下土，方設(shè)居方，別生分類，作《汩作》。 目標： ，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。 準備： ：彩色魚 9 條（由 3 種顏色組成，大中小各 3 條）魚缸圖片 3張，紅、黃、藍三色標簽各一份 ：幼兒用彩色魚，人手 9 條，形狀顏色同教具相同 過程： 一、念兒歌進教室 邊念兒歌（附后）邊做動作進教室，為下面的活動做鋪墊?；顒咏Y(jié)束后收學(xué)具，放回學(xué)具袋并且放回椅子下面。 小結(jié)：彩色魚的排列可以是按照從大到小，從小到大，相同顏色放一排，花紋相同的放一排等方法進行不同的序列。 本文擴展閱讀：分類，是指按照種類、等級或性質(zhì)分別歸類。舜典》附亡《書》序 :帝厘下土，方設(shè)居方，別生分類，作《汩作》。 ?；顒舆^程： 一、根據(jù)要求摸花 。 ?什么方不同 7 你能把一樣的花放在一起嗎 ?數(shù)數(shù)每種花各有多少朵。 ，說說自己把什么的花放在了起。如，有的按顏色分，有的按花瓣數(shù)分。 ，在中間圓盤的合適位置．畫出相應(yīng)數(shù)量的圓點，或貼上數(shù)字粘紙。 色底塊，辨認大小、高矮、粗細、厚薄、多少。因為學(xué)具是動手操作和觀察，沒有書寫，畫一畫，現(xiàn)在通過建構(gòu)的數(shù)學(xué)教材進行畫一畫，讓孩子更深刻所在。 活動目標 能給物體按一種特征進行分類。 體驗分類的樂 趣。 有興趣參加
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