幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《按物體特征分類》及教學(xué)反思（五篇范例）-全文預(yù)覽
【正文】 的營養(yǎng)，對我們的身體健康不好。 （三）幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，了解幼兒的飲食習(xí)慣。 引導(dǎo)語：幼兒園準(zhǔn)備開一間的美食城，為了能作出小朋友喜歡的食物，美食城的經(jīng)理派我來當(dāng)調(diào)查員，調(diào)查小朋友們喜歡吃什么食物?！净顒幽繕?biāo)】 知道挑食或偏食不利于身體的健康。任一客體或一組客體都具有眾多特性，人們 根據(jù)客體所共有的特性抽象出某一概念，該概念便成為了特征。 (助教把桃子的圖片和葡萄的圖片發(fā)到幼兒手上 ) 活動延伸 我們到外面玩游戲好不好 ?請?zhí)易訉殞毟∨死蠋煶鋈?，葡萄寶寶跟小陳老師出去。請小朋友們在這一排貨架上放紅色的水果，在這一排貨架上放綠色的水果，在這一排貨架上放黃色的水果。 小朋友們好 !我是小象笨笨，我今天來是想和小朋友們分享一個好消息，我的水果店過兩天就要開張了 !可是，我們的水果還沒有擺上貨架呢 !我想請小朋友們幫個忙，幫我把我的水果放到貨架上擺好，可以嗎 ?謝謝小朋友們，你們真是 熱心善良的好孩子 !(教師模仿小象的聲音 ) 小朋友們你們認(rèn)識這些什么水果嗎 ?(拿著各種水果的圖片問 ) 咦 ?拿是什么 ?小朋友們看看你們的椅子底下都有些什么 ?水果寶寶什么跑到大家的椅子下面去啦 ?那現(xiàn)在請小朋友們把椅子下面的水果放到這兩個貨架上 (助教事先偷偷地在幼兒椅子底下放一個橙子或梨 )(助教出示貨架圖片 ) (待幼兒上來放好后 )嗯 ?這樣 ~這樣 ~你們覺得這樣子放好嗎 ?是不是有點亂了 ?我們把這些水果都分類擺放好吧，在這邊放的是橙子，在這邊放的是梨。看見你的朋友，招招手 ?？匆娔愕呐笥眩姓惺?。 活動準(zhǔn)備 小象公仔、貨架圖片、橙子、梨、紅綠蘋果、葡萄、西瓜、香蕉、草莓圖片若干。 了解標(biāo)記的的含義，對符號初步具有敏感性。活動反思： 這個活動我們結(jié)合了建構(gòu)數(shù)學(xué)教材，這樣孩子們在操作中又有一個讓他們歡迎幼教同行們添加幼教聯(lián)盟 歐陽老師的微信： 3231821756， 同號 能具體來操作的東西，這樣也非常的好。 三、各色各樣的花 料《數(shù)學(xué)》第 18 頁《各色各樣的花》，引導(dǎo)幼兒把相同的花圈起來，數(shù)數(shù)有幾朵。 二、給花兒分類 ?；顒訙?zhǔn)備： 數(shù)學(xué)學(xué)具盒、幼兒 活動材料《教學(xué)》第 18 頁《各色各樣的花》．水彩筆。語出《書 四、交流小結(jié) 師“剛剛我發(fā)現(xiàn)有很多的小朋友都用了很多的方法來為我們的小魚排隊
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