幼兒園小班數(shù)學(xué)教案按物體特征分類及教學(xué)反思五篇范例-免費閱讀
【正文】 （二）引導(dǎo)幼兒說說：為什么不喜歡吃有的食物？挑食是好習(xí)慣嗎？會對我們造成哪些影響？。特征是用來描述概念的。它們都是些什么顏色的呀 ?好，這次小朋友們要聽清楚我的要求來幫水果寶寶放好咯。收起你的手指，握拳頭 。 有興趣參加數(shù)學(xué)活動。 色底塊，辨認(rèn)大小、高矮、粗細(xì)、厚薄、多少。 ?什么方不同 7 你能把一樣的花放在一起嗎 ?數(shù)數(shù)每種花各有多少朵。 本文擴展閱讀：分類，是指按照種類、等級或性質(zhì)分別歸類。 目標(biāo)： ，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣?；顒咏Y(jié)束后收學(xué)具，放回學(xué)具袋并且放回椅子下面。 ，初步了解排序的可逆性。語出《書 四、交流小結(jié) 師“剛剛我發(fā)現(xiàn)有很多的小朋友都用了很多的方法來為我們的小魚排隊，那我想請幾位小朋友上來將你的方法排給其他小朋友看看” 請 2— 3 位幼兒示范?；顒訙?zhǔn)備： 數(shù)學(xué)學(xué)具盒、幼兒 活動材料《教學(xué)》第 18 頁《各色各樣的花》．水彩筆。 三、各色各樣的花 料《數(shù)學(xué)》第 18 頁《各色各樣的花》，引導(dǎo)幼兒把相同的花圈起來，數(shù)數(shù)有幾朵。 了解標(biāo)記的的含義，對符號初步具有敏感性?？匆娔愕呐笥?，招招手 。 小朋友們好 !我是小象笨笨，我今天來是想和小朋友們分享一個好消息，我的水果店過兩天就要開張了 !可是，我們的水果還沒有擺上貨架呢 !我想請小朋友們幫個忙，幫我把我的水果放到貨架上擺好，可以嗎 ?謝謝小朋友們，你們真是 熱心善良的好孩子 !(教師模仿小象的聲音 ) 小朋友們你們認(rèn)識這些什么水果嗎 ?(拿著各種水果的圖片問 ) 咦 ?拿是什么 ?小朋友們看看你們的椅子底下都有些什么 ?水果寶寶什么跑到大家的椅子下面去啦 ?那現(xiàn)在請小朋友們把椅子下面的水果放到這兩個貨架上 (助教事先偷偷地在幼兒椅子底下放一個橙子或梨 )(助教出示貨架圖片 ) (待幼兒上來放好后 )嗯 ?這樣 ~這樣 ~你們覺得這樣子放好嗎 ?是不是有點亂了 ?我們把這些水果都分類擺放好吧，在這邊放的是橙子，在這邊放的是梨。 (助教把桃子的圖片和葡萄的圖片發(fā)到幼兒手上 ) 活動延伸 我們到外面玩游戲好不好 ?請?zhí)易訉殞毟∨死蠋煶鋈?，葡萄寶寶跟小陳老師出去? 引導(dǎo)語：幼兒園準(zhǔn)備開一間的美食城，為了能作出小朋友喜歡的食物，美食城的經(jīng)理派我來當(dāng)調(diào)查員，調(diào)查小朋友們喜歡吃什么食物。
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