幼兒園小班數(shù)學(xué)教案太陽(yáng)媽媽的五個(gè)寶寶及教學(xué)反思[大全五篇]-在線瀏覽
2025-05-19 10:10本頁(yè)面
【正文】 著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。 活動(dòng)目標(biāo) 嘗試用點(diǎn)、短線和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)太陽(yáng)散發(fā)的光芒。 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條或圖案裝飾太陽(yáng)寶寶的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽(yáng)。 培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。 ：一個(gè)勤勞小寶寶，天一亮就上工，若有一日不見(jiàn)他，不是下雨就刮風(fēng)。 ppt。 教師：太陽(yáng)寶寶身上本來(lái)有許多漂亮的光芒，就在來(lái)幼兒園的路上，他遇見(jiàn)了一位太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公年紀(jì)大了，身上沒(méi)有了光芒，生病了。 太陽(yáng)寶寶的光芒給了太陽(yáng)公公，他也就失去了笑臉。 ，說(shuō)說(shuō)：圖上有什么？ 太陽(yáng)寶寶的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？ ，說(shuō)說(shuō)：你想畫(huà)什么樣的光芒，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用點(diǎn)、線、和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn) ,教師可根據(jù)幼兒的回答，在視頻上畫(huà)一畫(huà)，幫助幼兒學(xué)習(xí)裝飾的基本方法。 ，然后用蠟筆進(jìn)行涂色。 ，提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽(yáng)寶寶。 四、總結(jié)評(píng)價(jià) 小朋友們的小手真能干，給太陽(yáng)寶寶穿上了漂亮的衣服，你喜 歡哪個(gè)太陽(yáng)寶寶，為什么呢？ 師：太陽(yáng)寶寶穿上了新衣服很開(kāi)心，想和我們玩捉迷藏的游戲呢！ 教學(xué)反思： 幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而太陽(yáng)則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。 通過(guò)操作活動(dòng)，感知 5 以內(nèi)的數(shù)量。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 太陽(yáng)媽媽圖片，紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色的標(biāo)記、花瓣若干，五只小籃子、背景圖一張。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣?！敖裉煳?guī)е业膶殞殏儊?lái)到了幼兒園，你們歡迎我們嗎？” 二、區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色。 “這是紅寶寶，小朋友們好！”引導(dǎo)幼兒與太陽(yáng)寶寶打招呼：“紅寶寶你好！”依次介紹、認(rèn)識(shí)其他四種顏色。 小結(jié)：“太陽(yáng)媽媽一共有五個(gè)寶寶，它們是紅寶寶、藍(lán)寶寶??” 三、嘗試按顏色進(jìn)行分類?！皠偛?，太陽(yáng)寶寶在來(lái)幼兒園的路上撿到了許多花瓣，它們悄悄地藏了起來(lái)，在哪里呢？（貼在幼兒的小椅子背面）”“你找到了幾片花瓣？是什么顏色的花瓣？” 幼兒送花瓣。 “這些花瓣開(kāi)開(kāi)心心地圍在一起，看，變成了什么？”出示粘貼好的太陽(yáng)花，引導(dǎo)幼兒觀察比較：“這朵太陽(yáng)花有幾片花瓣？”“花芯里有幾個(gè)圓點(diǎn)？”“花瓣是什么顏色？”“圓點(diǎn)是什么顏色？” 幼兒粘貼，提出操 作要求：“你想來(lái)做一朵太陽(yáng)花嗎？”“做的時(shí)候要看清花芯里有幾個(gè)什么顏色的圓點(diǎn)，就找?guī)灼裁搭伾幕ò曜雠笥选? 五、展示幼兒作品。 六、活動(dòng)延伸： 學(xué)習(xí)用兩種不同顏色的花瓣進(jìn)行間隔排序來(lái)粘
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