夜雨寄北教學(xué)反思-在線瀏覽
2025-05-18 22:12本頁(yè)面
【正文】 三、四句“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，這是對(duì)未來(lái)團(tuán)聚時(shí)的幸福想象。那時(shí)詩(shī)人返回故鄉(xiāng)，同妻子在西屋的窗下竊竊私語(yǔ)，情 深意長(zhǎng)，徹夜不眠，以致蠟燭結(jié)出了蕊花。這首詩(shī)既描寫(xiě)了今日身處巴山傾聽(tīng)秋雨時(shí)的寂寥之苦，又想象了來(lái)日聚首之時(shí)的幸福歡樂(lè)。 “何當(dāng)”與“未有期”照應(yīng)，有力地表現(xiàn)了作者思?xì)w的急切心情。表達(dá)了作者的愁苦、無(wú)奈及思念之情。所以重復(fù)但不累贅，造成回環(huán)往復(fù)、纏綿曲折的意境。 （ 2）、解釋下列詩(shī)句中加下畫(huà)線的字的意思。 君問(wèn)歸期未有期， 巴山夜雨漲秋池。 （ 4）、對(duì)《夜雨寄北》的理解不正確的是（） A．“君問(wèn)歸期未有期”所含情感是無(wú)法盡快與好友相見(jiàn)的無(wú)奈。 C．“何當(dāng)共剪西窗燭”是指對(duì)與好友促膝深談的深切期盼。 （ 5）、《夜雨寄北》詩(shī)中寫(xiě)思?xì)w而不得的愁苦之情的詩(shī)句是： ______ ______， ______________；寫(xiě)出了對(duì)未來(lái)歡聚的向往之情的詩(shī)句是： _______________， _________________。這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人一種怎樣的心情？ 第三篇：夜雨寄北教學(xué)設(shè)計(jì) 《夜雨寄北》教學(xué)設(shè)計(jì) 李商隱 君問(wèn)歸期未有期， 巴山夜雨漲秋池。 教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀背誦并默寫(xiě)這首詩(shī)。 理解詩(shī)歌的字面意思，體會(huì)字里行間蘊(yùn)涵的情味。 教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課、明確方法 我們用導(dǎo)讀的方法學(xué)習(xí)了 XXXX 這首詞，由此可總結(jié)出鑒賞詩(shī)、詞、曲的一般方法。 二、粗讀課文，了解背景。是晚唐時(shí)期很有影響的一位著名詩(shī)人，他的詩(shī)現(xiàn)存的有待 600 余首。他與杜牧生活在同一時(shí)代，被世人并稱(chēng)為“小李杜”。妻子情意殷殷的千里來(lái)信，激起了詩(shī)人無(wú)限的感慨，詩(shī)人依窗觀雨景，吟成了此詩(shī)?，F(xiàn)傳各本多作“夜雨寄北”，“北”，即在北方的人，或?yàn)槠拮樱驗(yàn)橛讶恕? 讓學(xué)生了解作者及創(chuàng)作背景，有助 于理解詩(shī)文內(nèi)容，可引導(dǎo)學(xué)生閱讀“課文提示”有關(guān)資料。 四人小組討論，集中精選有代表性的 2~3 題寫(xiě)在紙上，與此同時(shí)，教師要及時(shí)巡視，把握各小組提問(wèn)的方向，不至于漫無(wú)邊際，并鼓勵(lì)、輔導(dǎo)滯后的學(xué)生大膽提問(wèn)。 學(xué)生提出問(wèn)題后，教師及時(shí)收集匯總，概括歸類(lèi)。 以下為教師課前暫擬的思維訓(xùn)練題，這只作個(gè)準(zhǔn)備，要根據(jù)學(xué)生提問(wèn)的實(shí)際情況修改。 （ 2）、解釋下列詩(shī)句中加下畫(huà)線的字的意思。 君問(wèn)歸期未有期， 巴山夜雨漲秋池。 （ 4）、對(duì)《夜雨寄北》的理解不正確的是（） A．“君問(wèn)歸期未有期”所含情感是無(wú)法盡快與好友相見(jiàn)的無(wú)奈。 C．“何當(dāng)共剪西窗燭”是指對(duì)與好友促膝深談的深切期盼。 （ 5）、《夜雨寄北》詩(shī)中寫(xiě)思?xì)w而不得的愁苦之情的詩(shī)句是：__________________________；寫(xiě)出了對(duì)未來(lái)歡聚的向往之情的詩(shī)句是： _______________， _________________。這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人一種怎樣的心情？ 老師組織學(xué)生思考，討論思維訓(xùn)練題。 [參考答案 ]：（ 1）、李商隱；（ 2）、①何時(shí)能夠②再回?cái)ⅲ? （ 3）、（略）；（ 4）、 D；（ 5）、君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 四、反饋檢測(cè)、對(duì)比遷移。 把酒看花想諸弟， 杜陵寒食草青青。 2）、詩(shī)題為《寒食寄京師諸弟》，而作者卻用了大量的篇幅寫(xiě)景，那么，作者在詩(shī)中寫(xiě)了哪些景？作用是什么？ 3）、本詩(shī)與《夜雨寄北》都借助“雨”這一特定的自然景物，表現(xiàn)了一個(gè)共同的主題，這一主題是 :__________
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