課文黃山奇石教案-在線瀏覽
2025-05-18 15:18本頁(yè)面
【正文】 黃山是我國(guó)著名的風(fēng)景區(qū)，本文寫的是黃山的一絕 奇石。由于班中小朋友都沒(méi)有去過(guò)或見過(guò)黃山，所以我先向大家介紹了一下黃山的地理位置和最著名的四大景觀，讓學(xué)生從整體上有一個(gè)了解。通過(guò)媒體圖片，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生動(dòng)形象的情景，通過(guò)看、聽讓學(xué)生真切感受到千姿百態(tài)的黃山奇石，激發(fā)學(xué)生對(duì)峻美壯麗的大自然的向往，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)課文的熱情。在教“昂、朝、搶”時(shí)我用做做動(dòng)作的方法讓學(xué)生來(lái)理解字的含義。 在教學(xué)課文的主要內(nèi)容時(shí)，我采用了讓學(xué)生選擇自己喜歡的小節(jié)讀一讀，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由，打破了常規(guī)的順序教學(xué)，而是隨機(jī)地以學(xué)生的回答來(lái)組織教學(xué)段落的順序，讓學(xué)生讀讀自己喜歡的小節(jié)，講講喜歡的理由，同學(xué)們互相補(bǔ)充互相借鑒來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，體會(huì)奇石的奇妙之處。在設(shè)計(jì)教案時(shí)準(zhǔn)備讓學(xué)生學(xué)著課文的樣子，照樣子簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)其他幾塊石頭，可是由于時(shí)間關(guān)系，這部分內(nèi)容就只能留到課后再做了。 第四篇：黃山奇石教案 黃山奇石 教學(xué)目標(biāo)： 14個(gè)字，會(huì)寫“尤”、“其”等 8 個(gè)字。 ，在讀中理解語(yǔ)言文字，培養(yǎng)觀察和想象能力。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、電腦課件教學(xué) 時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入新課。 黃山到底有什么地方吸引我們呢？先聽一聽朗讀吧！ ，學(xué)生聽完之后說(shuō)說(shuō)自己都知道了些什么。 、識(shí)記生字。 ⑵分組互助讀生字，再開火車讀生字。⑷學(xué)生交流識(shí)字方法。 三、朗讀課文，感悟語(yǔ)言 黃山奇石真是太有趣了，你認(rèn)為哪幾處怪石最有趣呢？找出來(lái)讀一讀，并說(shuō)一說(shuō)有趣的地方。 c 練讀這一段，怎么讀出趣味來(lái)呢，試背誦。 e 換角色讀：石猴可想和大家交朋友呢，它還會(huì)說(shuō)話，會(huì)向別人介紹自己哦?。ㄖ该麑W(xué)生可以加進(jìn)適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。 。 ，我們繼續(xù)來(lái)說(shuō)說(shuō)黃山的奇石。 （ 2）“天狗”望到了什么呢？它心里在想什么呢？（ 3）學(xué)生先可以一句一句的說(shuō)，然后連起來(lái)說(shuō)。 （ 1）分小組選擇喜歡的圖片，然后討論怎樣說(shuō)。 三、指導(dǎo)寫字。 ，開火車認(rèn)讀，并給生字組詞。 注意：“尤”字不要添加撇，“區(qū)”和“巨”的筆順，“塊”和“站”的偏旁要變形。 ，講評(píng)。板書設(shè)計(jì)： 仙桃石飛落 猴子觀海抱蹲望 仙人指路站神指 金雞叫天都伸叫 教學(xué)后記：用自己喜歡的辦法識(shí)記生字，孩子們想出了很多的辦法，如：加一加、減一減、換一換、編字謎等等，其中他們最感興趣的是根據(jù)自己的生活經(jīng) 驗(yàn)識(shí)字，如：記“區(qū)”，他們會(huì)說(shuō)：我住在西區(qū)，這是西區(qū)的“區(qū)”。教案 教學(xué)目標(biāo)： １．通過(guò)看這文，了解黃山巖石的神奇，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)河山的熱愛之情。 ３．學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： １．教學(xué)重點(diǎn)──把握２～５自然段的內(nèi)容，體會(huì)黃山巖石之奇。 課前準(zhǔn)備： １．《黃山》錄像資料片。 ３．薄型卡片。 １．四川的峨眉山風(fēng)景秀麗，到處鳥語(yǔ)花香。 二．整體感知，揭示課題。今天，老師將帶你們一起去黃山風(fēng)景區(qū)游覽。（多媒體顯示：填空） ３．完成填空，相機(jī)學(xué)習(xí)部分詞語(yǔ)。 生字詞正音。 你看到了哪些秀麗神奇的景色？ ４．齊讀第１自然段。 ６．揭示課題。奇石就是指──（怪石） 奇石、怪石也就是說(shuō)──（出示卡片：奇形怪狀的巖石） ８．質(zhì)疑。 １．自由輕讀課文。 ２．讀后交流。 四．品詞析句，理解文意，學(xué)習(xí)第２、３自然段。（指板書） ２．指名讀第２節(jié)。 ３．質(zhì)疑問(wèn)難。 （放錄像：“仙桃石”）誰(shuí)來(lái)指指“石盤”在哪兒？ 為什么說(shuō)“仙桃石”是奇石呢？ 板書：好像??飛落
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