9黃山奇石教案-在線瀏覽
2024-10-08 19:36本頁面
【正文】 ①組塊識記：提取出“中外聞名、風(fēng)景區(qū)、安徽省、南部、秀麗神奇”等詞語，復(fù)現(xiàn)認(rèn)讀，然后兩用這組詞連詞成句。比如“山區(qū)、地區(qū)、風(fēng)景區(qū)”“巨大、巨人、巨變”。（2）出示帶生字的新詞，讓學(xué)生認(rèn)讀。在這里，“都”讀“dōu”，意思是“全，完全”，還有一個(gè)讀音是“dū”，意思是“大都市，京城”；“彈”讀“t225。n”，意思是“彈弓、圓形的果實(shí)”組詞如下：都dou（都是）（全都）彈t225。n（子彈）（槍彈）②讀一讀：（du）是北京？（d224。（讀對一個(gè)，就放飛一個(gè)氣球。尤其上下滾動，翻騰。翻滾山勢等坡度大，好像直上直下?！驹O(shè)計(jì)意圖：初讀課文，自學(xué)生字新詞，讀通課文句子，為學(xué)習(xí)課文夯實(shí)基礎(chǔ)。建議用榮德基課件的“筆順演示”完成教學(xué)。（2）多元識字形聲字結(jié)構(gòu)規(guī)律識記“狗”。【設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)學(xué)生自主多元識字，交流不同的識記方法，是部編版教材的要求，培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)自我的能力和喜歡識字的興趣。（“南”，上下結(jié)構(gòu)，上小下大；“些”上寬下窄，“每”上短下長。）（2）老師范寫，重點(diǎn)指導(dǎo)“南、部、巨”學(xué)生練寫。上小下大，上部橫筆短，豎筆略向左斜；下班寬大，橫折鉤橫段在橫中線上，豎勾段較左豎略長；框內(nèi)豎在豎中線，上端不出頭，下端與左豎持平?！熬蕖保旱诙P是橫折，最后一筆是豎折。練學(xué)生練寫,教師巡視指導(dǎo)。和課本對照，及時(shí)改正。仙桃石好像是天上（飛）下來的一個(gè)大桃子，（落）在山頂?shù)氖P上。【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生畫出詞語，讓學(xué)生初步積累這些詞語，鼓勵(lì)學(xué)生理解這些詞語并學(xué)習(xí)運(yùn)用，增強(qiáng)學(xué)生積累和運(yùn)用字詞的能力。）七、課后作業(yè)（請課后完成《典中點(diǎn)》本課的“基礎(chǔ)練習(xí)”板塊的習(xí)題。(重點(diǎn))、感悟，體會黃山石的奇妙，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情。【教學(xué)過程】內(nèi)容榮德基課件頁碼一、課前導(dǎo)入，上節(jié)課，我們和課文進(jìn)行了親密接觸?，F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)課文，看看為什么把黃山的石頭稱為“奇石”？?！慷⑵纷x釋疑，想一想課文寫到了哪幾種奇石？課文寫到了“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”這幾種奇石。）仿寫：試著寫幾個(gè)和“中外聞名”意思相近的詞語。【設(shè)計(jì)意圖：抓住關(guān)鍵詞句，談自己讀書的感受和體會，實(shí)現(xiàn)和文本對話。出示：它好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。”預(yù)設(shè)：把“仙桃石”比喻成“大桃子”，生動、形象地描繪
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