完整版黃山奇石教案-在線瀏覽
2024-10-08 23:44本頁面
【正文】 會(huì)本課的生字、新詞。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：１．教學(xué)重點(diǎn)──把握２～５自然段的內(nèi)容，體會(huì)黃山巖石之奇。課前準(zhǔn)備：１．《黃山》錄像資料片。３．薄型卡片。１．四川的峨眉山風(fēng)景秀麗，到處鳥語花香。二．整體感知，揭示課題。今天，老師將帶你們一起去黃山風(fēng)景區(qū)游覽。（多媒體顯示：填空）３．完成填空，相機(jī)學(xué)習(xí)部分詞語。生字詞正音。你看到了哪些秀麗神奇的景色？４．齊讀第１自然段。６．揭示課題。奇石就是指──（怪石）奇石、怪石也就是說──（出示卡片：奇形怪狀的巖石）８．質(zhì)疑。１．自由輕讀課文。２．讀后交流。四．品詞析句，理解文意，學(xué)習(xí)第２、３自然段。（指板書）２．指名讀第２節(jié)。３．質(zhì)疑問難。（放錄像：“仙桃石”）誰來指指“石盤”在哪兒？為什么說“仙桃石”是奇石呢？板書：好像……飛落５．指導(dǎo)朗讀。學(xué)習(xí)第３自然段７．過渡：黃山的奇石多有趣呀！你瞧，這塊奇石就像一只猴子。找找這一段幾句話？（多媒體顯示：①②③）９．指名分句讀。第１句說什么？看圖理解“陡峭”第２句說什么？誰來學(xué)學(xué)這只猴子有趣的樣子。評(píng)議。（多媒體顯示：第２自然段填空）１２．指導(dǎo)朗讀。五．小結(jié)談話。１．復(fù)習(xí)鞏固新詞。（多媒體演示：“翻、滾”的筆順）◆附板書：┌ “仙桃石”好像……飛落│ “猴子觀?！北Ф淄S山奇石┤ “仙人指路”│ “金雞叫天都”第二課時(shí)一、回憶導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們初讀了課文《黃山奇石》，并且學(xué)習(xí)了生字新詞和課文的第一自然段．你們還記得嗎？聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在什么地方呀？那里景色如何？（引導(dǎo)聯(lián)系第一段回答，板書：神奇、有趣）二、激趣導(dǎo)入這節(jié)課，老師來當(dāng)導(dǎo)游，帶大家去欣賞黃山那有趣的奇石，感受大自然的神奇，領(lǐng)略祖國山河的壯麗。（出示圖片）（２）誰來讀一讀第二自然段？其他同學(xué)思考：仙桃石是什么樣子？你從哪兒看出來？（看著圖說一說）（３）仙桃石這么大，又在這么高的地方，它是怎么來的呢？加上想像說一說。其實(shí)這是誰的功勞呀？對(duì)，是大自然創(chuàng)造出來的，讓我們讀出仙桃石的有趣，和對(duì)大自然的贊美吧?。?、學(xué)習(xí)第三段（１）同學(xué)們，剛才老師引導(dǎo)大家抓住仙桃石的樣子，加上豐富的想想體會(huì)了它的神奇、有趣，那么，課文中是怎么介紹“猴子觀?！钡哪兀浚ǔ鍪緢D片，指名朗讀。（指名回答，從樣子、位置來引導(dǎo)。（出示句子）②、哪幾個(gè)詞寫出了猴子的動(dòng)作？（變紅）請你坐在凳子上學(xué)一學(xué)。）④、課文中哪個(gè)詞也講了黃山高呢？（陡峭）（出示圖片）（３）指導(dǎo)朗讀同學(xué)們，多么有趣的位置，多么有趣的猴子，你能讀出“猴子觀海”的神奇、有趣嗎？３、學(xué)習(xí)第四段、第五段剛才，同學(xué)們通過小組合作學(xué)習(xí)，從猴子的樣子和它所在的位置感受了“猴子觀?！钡纳衿?、有趣。（出示自學(xué)指導(dǎo)。）（１）“仙人指路”①、仙人在什么地方？（學(xué)一學(xué)動(dòng)作）②、仙人是什么樣子？③、仙人好像在告訴人們什么？④、指導(dǎo)朗讀（２）“金雞叫天都”①、金雞在什么地方？②、它是什么樣子？③、金雞在叫什么呢？④、指導(dǎo)朗讀。４、指導(dǎo)背誦同學(xué)們，神奇的大自然創(chuàng)造了人間奇跡，創(chuàng)造了黃山那一處處奇石，請選一處你喜歡的，看看圖，讀讀課文，試著背一背，練好了像小導(dǎo)游一樣介紹給你的同桌，好嗎？誰來背一背？誰愿意來當(dāng)小導(dǎo)游介紹黃山的奇石？（放音樂和畫面）５、學(xué)習(xí)第六段同學(xué)們，黃山的奇石何止這四種啊，還有很多很多。（２）請你選一處，模仿著課文的寫法，想一想：他在什么地方？是什么樣子？加上豐富的想象說一說。你們大膽、豐富而又合理的想象使黃山奇石有趣極了，下面，咱們來共同體會(huì)它的多、奇、趣吧！（齊讀）四、總結(jié)談話五、板書設(shè)計(jì)六、教學(xué)反思想象訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力1．讓學(xué)生用填空的形式擴(kuò)充想象內(nèi)容。2．采用提問式發(fā)散思維。比如：仙女彈琴，讓學(xué)生根據(jù)這個(gè)題目，自己展開想象，編成一段話。學(xué)生逐步掌握了想象的方法與步驟，并且有了充分展開想象的條件，一段段充滿想象的描述應(yīng)運(yùn)而生?！痹俦热纾骸耙恢谎┌椎奶旃范自谏筋^，呆呆的望著銀盤似的月亮，它心想，我怎幺把他吃掉呢？”“一位漂亮的仙女，端坐在平臺(tái)上，聚精會(huì)神地彈奏一支美妙的樂曲。（板書：黃山）教師簡介黃山。是我國十大風(fēng)景名勝之一。今天我們就跟著作者去領(lǐng)略那里的奇石。二、初讀課文下面請大家打開課文，自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的地方多讀幾遍。都du還可以組什么詞（首都）都dou可以組什么詞？難讀的詞語會(huì)讀了，相信你們這次肯定能把課文讀得更好，下面請同學(xué)們再讀一讀課文，一邊讀一邊思考，課文向我們介紹了幾塊黃山奇石，用橫線劃出。（1）讀懂地理位置師：你讀懂了什么，你知道了黃山很有名，從哪個(gè)詞可以看出它有名？ 生：聞名中外 師：是啊，老師告訴你聞名中的聞在這是聽到的意思，那誰能來說說看聞名中外是什么意思？（中國和外國都能聽到它的名字），那就是全世界都能聽到它的名字，那說明它非常的有名。師：是啊，黃山那么多景色，那么多景物，但是作者卻認(rèn)為怪石是最有趣的，你是從哪里讀 出來的？ 生：尤其（2）讀懂怪石引導(dǎo)：黃山有許多景色，剛才老師說過，黃山游四絕。（特別）我知道我們小朋友有很多愛好，比如畫畫、唱歌、彈琴等等，那你尤其喜歡什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生把話說完整，比如“我有很多愛好，尤其喜歡唱歌。）完成作業(yè)本第六題中的第一
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