【摘要】畢業(yè)論文2020屆淺談中學(xué)數(shù)學(xué)分類討論的問(wèn)題及教學(xué)策略畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組
2024-10-31 09:36
【摘要】函數(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)中的地位顯然函數(shù)是整個(gè)中學(xué)乃至大學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容.函數(shù)的思想貫穿了整個(gè)中學(xué)、大學(xué),具有極其廣泛的應(yīng)用價(jià)值.中學(xué)階段主要學(xué)習(xí)了一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、反函數(shù)、三角函數(shù)形式等,其中的一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)在目前的教材中安排在初中,也起了一種承上啟下的作用.對(duì)它們學(xué)習(xí)的好壞,直接關(guān)系著高中繼續(xù)學(xué)習(xí)的難易程度問(wèn)
2025-02-09 20:49
【摘要】本科生畢業(yè)論文淺談中學(xué)數(shù)學(xué)中的反證法院系:數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班級(jí):2022級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(2)班學(xué)號(hào):202207110211姓名:黎康樂(lè)
2024-07-21 01:16
【摘要】I淺談高等數(shù)學(xué)在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用摘要本文探討了初等數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)在知識(shí)體系上的差別以及應(yīng)用上的聯(lián)系,同時(shí)也探討了他們地位上的差別和各自的重要性。通過(guò)討論可以得知,高等數(shù)學(xué)在很大程度上是初等數(shù)學(xué)的擴(kuò)展。本文第三部分重點(diǎn)介紹了微積分,不等式,行列式,
2025-02-05 18:33
【摘要】 本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:淺談數(shù)形結(jié)合在中學(xué)數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用姓名:任城勇學(xué)號(hào):200702014041系別:
2024-10-29 10:52
【摘要】畢業(yè)論文題目:淺談微積分思想在幾何問(wèn)題中的應(yīng)用學(xué)院:數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)畢業(yè)年限:2013年學(xué)生姓名:***
2025-03-05 16:57
【摘要】Ⅰ目錄摘要................................................................................................................................1Abstrqct............................................
2025-06-06 00:27
【摘要】分類號(hào) 論文選題類型師范類教育研究UDC 編號(hào) 本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目 中學(xué)數(shù)學(xué)直觀性教學(xué)與生動(dòng)性教學(xué)的實(shí)現(xiàn)12華中師范大
2025-05-22 03:00
【摘要】第一章初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的特征如何構(gòu)建有效的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式畢業(yè)論文第一章初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的特征數(shù)學(xué)教學(xué)在中學(xué)階段的重要性中學(xué)階段是人生的一個(gè)重要階段,而此時(shí)的中學(xué)生在這個(gè)階段對(duì)這個(gè)五彩繽紛世界充滿了好奇,現(xiàn)在的中學(xué)生不同于以往的八零后九零后,現(xiàn)在學(xué)生能學(xué)好動(dòng),充滿著青春的活力,他們性格張揚(yáng),,,目前,許多改革的研究大多集中在如何“教”,重點(diǎn)是“教師”而忽略“
2025-05-22 04:00
【摘要】各專業(yè)全套優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙學(xué)科代碼:070101學(xué)號(hào):080701010057貴州師范大學(xué)(本科)畢業(yè)論文
2024-09-27 19:13
【摘要】寧德師范學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))專業(yè)數(shù)學(xué)教育指導(dǎo)教師趙小珍學(xué)生學(xué)號(hào)
2025-02-09 09:06
【摘要】 [中學(xué)數(shù)學(xué)]農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教法淺談 中學(xué)數(shù)學(xué)是較為枯燥的一門學(xué)科,多數(shù)農(nóng)村學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),沒(méi)有興趣。針對(duì)這一情況,教師應(yīng)該采取一些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師在教學(xué)中可以盡量將書本上的知識(shí)加以...
2024-09-27 06:36
【摘要】中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化思想摘要:掌握數(shù)學(xué)思想方法是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和運(yùn)用能力的重要途徑,也是實(shí)現(xiàn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的重要方面。本論文主要論文如何轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)思想。中學(xué)生在初中階段將面臨數(shù)學(xué)課程的三大轉(zhuǎn)換,分別是:算術(shù)到代數(shù)的轉(zhuǎn)換;代數(shù)到幾何的轉(zhuǎn)換;常量到變量的轉(zhuǎn)換。在這三次變換中,任何一次的銜接不順利,學(xué)生不適應(yīng),都可能使他們喪失對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,從而在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中被淘汰。如
2024-11-05 17:46
【摘要】哈爾濱師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)第I頁(yè)哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)論文(函授)淺談數(shù)學(xué)中的美年級(jí):13屆學(xué)號(hào):姓名:顏玉娥專業(yè):數(shù)學(xué)教育指導(dǎo)教師:
2024-12-11 00:31
【摘要】中學(xué)數(shù)學(xué)解題方法研究反證法畢業(yè)論文目錄摘要 I緒論 11.反證法的概念與來(lái)源 2反證法的概念 2反證法的來(lái)源 2古希臘的反證法 2中國(guó)古代數(shù)學(xué)的反證法 3反證法的其他來(lái)源 42.反證法的本質(zhì)及步驟 5反證法的本質(zhì) 5反證法的定義 5反證法的步驟 53.反證法的應(yīng)用 6