當代大學生對在讀學校教學與管理滿意度調(diào)研類報告-在線瀏覽
2025-04-09 07:20本頁面
【正文】 2 13 31 8 1 老師的教學方式 0 12 29 13 1 老師的教學質(zhì)量 1 13 25 14 2 師生之間交流溝通 11 14 21 8 0 教學方面投入 7 14 16 17 1 教學環(huán)境及教學設施 5 10 23 17 0 教學管理 (學生成績、學生上課紀律、學生素質(zhì)等 ) 2 7 23 19 3 從表 2 可以看出在 教學課表及教學任務安排、 教學方面的投入、教學環(huán)境及教學設施、 教學的管理 (學生成績、學生上 課紀律、學生素質(zhì)等 )這四個方面，調(diào)查對象的滿意度較低，呈現(xiàn)為選擇“不滿意”。然而，還設有超過一半的同學對于 教學方面的滿意度只是一般。但是，在食堂管理 (食堂人員素質(zhì)、食物保證、環(huán)境整潔等 )的滿意程度上， 35 人中有 7 人選擇了“很不滿意”。 （三）調(diào)研的地點、方法 地點：重慶市重慶師范大學大學城校區(qū)的圖書館，弘德樓中庭，食堂門口。 （四） 調(diào)研過程 5 3 月 5 日：小組成員首先共同探討調(diào)研主題，明確調(diào)研的方向，確定調(diào)研的對 象和地點。 3 月 9 日：制作調(diào)查問卷。 3 月 15 日：對問卷進行整理和統(tǒng)計。 （五）調(diào)研時間 2021 年 3 月。而在 教學環(huán)境及教學設施方面，也許有的同學所處的校區(qū)是老校區(qū)，教學環(huán)境及教學設施比較陳舊，容易造成不滿。但是總體看來，同學對于 教學方面的滿意度還是中等偏高一些。原因可以這樣看，一方面，學生對于食堂的標準期望太高，“希望越大，失望越大。對此，學校在提高食堂管理的同時，同學對于食堂的標準不能與飯店相提并論。 ，隨著年級的增長，對于學校的教學與管理滿意度越高。而高年級的同學對于學校教的學與管理較為了解，且即將面臨畢業(yè)，心中不舍的情緒也許會影響他們的評價。 （五） 在調(diào)查中，由于學校存在多個校區(qū)，各校區(qū)的設施不是很相同，這也會給調(diào)查帶來一定的誤差 （六） 調(diào)查的時間我們選擇的一般是同學課間休息或在路上到達某個目的地的過程中，所以他們做調(diào)查都是在意料之外的，所 以不免有些人會反感，所以導致心情不好，所以也會影響調(diào)查的準確性 （七） 在調(diào)查時的天氣也會影響調(diào)查結果的準確性，在發(fā)放調(diào)查問卷時有幾天的天氣情況糟糕，所以這也會影響準確性。 7 （二）要想真正做到調(diào)查當代大學生對學校的滿意度，這需要集聚大量的人力，物力和財力來進行調(diào)查，我們大學生可以與其他大學進行合作調(diào)查，增加樣本的代表性。 （五）在選擇被試時，要兼顧各個不同的校區(qū)，從而達到對一個大學的滿意度的綜合比較準確的調(diào)查 （六）在請人做問卷的時候，要有禮貌，必要的時候加一句“請認真作答”這樣可以適當減少有些同學不認真作答的情況，從而減少被試的浪費 （七）在請人做問卷的時候，可以贈與他們 一些小禮物，比如書簽，小本子，圓珠筆等等，這樣可以為下一次發(fā)放問卷提供基礎，使之不會有太大的厭煩心理，從而提高調(diào)查的準確性 （八）在選擇發(fā)放問卷時，應該注意一下天氣，時間，比如不要在下雨天或大風的天氣發(fā)放問卷，以免損壞問卷結果，不要在夏天溫度高的室外發(fā)放問卷，不要在下午放學，或者中午放學的時候發(fā)放問卷，以免被試在精神狀況不佳的狀況下出現(xiàn)錯誤，從而影響問卷的準確性。天平應該適當向平民 學生這邊傾斜一點?！懊褚允碁樘臁保瑢W校的食堂文化也是相當重要的，學生的三餐得到很好的保障，不僅關
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