小學(xué)二年級體育課教學(xué)二年級體育教學(xué)實(shí)施方案九篇(優(yōu)秀)-在線瀏覽
2025-08-02 04:32本頁面
【正文】 。迅速擺脫靜止?fàn)顟B(tài)到快速起動(dòng)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)隊(duì)列隊(duì)形模仿動(dòng)物的走跑：小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑三、自然站立式起跑教師示范。分小組比賽：分為四個(gè)小組運(yùn)用自然站立式起跑看誰跑的快。教師示范、講解各種姿勢。組織學(xué)生用的起跑姿勢。通過隊(duì)形隊(duì)列，讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)作正確、反應(yīng)迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)作要舒展，挺拔。2..學(xué)生學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)彎動(dòng)作要領(lǐng)，教師指導(dǎo)。師：同學(xué)們，請注意啦，我們馬上就要進(jìn)動(dòng)物園了。舞蹈：健康歌學(xué)習(xí)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情師：動(dòng)物園里的空氣好新鮮呀!同學(xué)們，我們來做做運(yùn)動(dòng)吧!(播放音樂，師領(lǐng)生跳舞：健康歌)要求：氣氛活躍，心情愉悅模仿小動(dòng)物開運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：①進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情②培養(yǎng)想象能力及創(chuàng)造能力③培養(yǎng)協(xié)作意識師：跳完了舞，你們想和小動(dòng)物們一起玩一玩嗎?現(xiàn)在，我們就來模仿一下小動(dòng)物：看看小動(dòng)物們怎樣開運(yùn)動(dòng)會(huì)的，好嗎?生：好師：我們分組進(jìn)行，看看誰的想象力最豐富，模仿的最象，行不行?生：行師：我們現(xiàn)在開始吧!(師參與其中)(設(shè)想：龜兔賽跑、青蛙過河、老鷹捉小雞、青蛙跳遠(yuǎn))要求：充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力栽種人工草坪學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)協(xié)作意識及竟?fàn)幰庾R師：你們模仿的真像。生：我們，我們!師：草坪種好了，你最想玩什么呢，大家分組玩一玩吧!設(shè)想草坪圖形：長方形、圓形等。(設(shè)想：有的在草坪上來爬去，有的在翻筋斗，有的在仰臥起坐，有的在練習(xí)劈叉，還有的在……)要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作熊大哥“翻筋斗”學(xué)習(xí)目標(biāo)：導(dǎo)入主題—前滾翻師：大家瞧一瞧，這一組的同學(xué)在干什么?生：翻筋斗師：說對了，原來，他是我們的熊大哥，在學(xué)翻筋斗呢!就象“滾圓球”一樣，現(xiàn)在我們把墊子拉開，排整齊，也來學(xué)學(xué)翻筋斗吧!注意：兩人一組，自由組合，看誰滾得又圓又穩(wěn)。同學(xué)們，老師表演的好嗎?生：好!師：你們也來練一練吧，我相信你們比老師做得還要好。生：練習(xí)前滾翻。老師表演的和你們有什么不一樣?生：開始動(dòng)作、結(jié)尾動(dòng)作不一樣師：說得很好，同學(xué)們，你們有更好的方法和更漂亮的動(dòng)作嗎?分組練一練，看哪一組的動(dòng)作美，最有特色?生：練習(xí)，集體展示，個(gè)別展示師：大家玩累了吧：我們來放松一下(意念放松)，準(zhǔn)備回家吧!意念放松指導(dǎo)語：請慢慢閉上眼睛我感到很放松我的雙手感到沉重和放松我的手臂感到沉重和放松我的`雙肩感到沉重和放松我的雙手、手臂、雙肩全部感到沉重和放松請慢慢睜開你的眼睛師：同學(xué)們，你們放松好了嗎?生：放松好了：樂于開動(dòng)腦筋，表現(xiàn)自我，充分展示學(xué)生個(gè)性 。在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為，培養(yǎng)創(chuàng)造能力一小學(xué)二年級體育課教學(xué) 二年級體育教學(xué)實(shí)施方案篇七足球小世界運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能(水
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