【正文】 什么不一樣?生：開始動(dòng)作、結(jié)尾動(dòng)作不一樣師：說(shuō)得很好，同學(xué)們，你們有更好的方法和更漂亮的動(dòng)作嗎?分組練一練，看哪一組的動(dòng)作美，最有特色?生：練習(xí)，集體展示，個(gè)別展示師：大家玩累了吧：我們來(lái)放松一下(意念放松)，準(zhǔn)備回家吧!意念放松指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)慢慢閉上眼睛我感到很放松我的雙手感到沉重和放松我的手臂感到沉重和放松我的`雙肩感到沉重和放松我的雙手、手臂、雙肩全部感到沉重和放松請(qǐng)慢慢睜開你的眼睛師：同學(xué)們，你們放松好了嗎?生：放松好了：樂于開動(dòng)腦筋，表現(xiàn)自我，充分展示學(xué)生個(gè)性 。師生一同練習(xí)。學(xué)生練習(xí)比賽。(2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)一、復(fù)習(xí)：（廣播操）第八套廣播操（全套）重點(diǎn)：各節(jié)動(dòng)作的要求和熟練性。組織：同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。同學(xué)們，老師表演的好嗎?生：好!師：你們也來(lái)練一練吧，我相信你們比老師做得還要好。組織學(xué)生用的起跑姿勢(shì)。學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)行放松練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。小學(xué)二年級(jí)體育課教學(xué) 二年級(jí)體育教學(xué)實(shí)施方案篇二行進(jìn)間隊(duì)列(齊步走)游戲：你追我躲讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢(shì)和良好習(xí)慣。幫助孩子們?cè)诒荣愲A段對(duì)于運(yùn)動(dòng)更為熱愛和喜歡，同時(shí)對(duì)于集體榮譽(yù)感以及團(tuán)結(jié)互助的精神，得到更好地實(shí)踐和發(fā)揮，相信這是很多老師和家長(zhǎng)都希望看到的結(jié)果。(二)游戲：你追我躲介紹游戲的方法和要求教師領(lǐng)學(xué)生練一遍進(jìn)行游戲注意安全三、結(jié)束部分(54`)復(fù)習(xí)本課內(nèi)容象形游戲，放松小結(jié)小學(xué)二年級(jí)體育課教學(xué) 二年級(jí)體育教學(xué)實(shí)施方案篇三老鷹和小雞樂于參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡(jiǎn)單的動(dòng)作。三、交流評(píng)價(jià)，“我顯我個(gè)性”教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展一、課堂常規(guī)、集合站隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。師領(lǐng)頭穿過(guò)洞門(由兩位同學(xué)搭手成門)，來(lái)到動(dòng)物園。培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài)，以及行動(dòng)迅速和聽從指揮的能力。一、隊(duì)列：原地的轉(zhuǎn)法：重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體；難點(diǎn)：腿要靠攏不要外掃。小學(xué)二年級(jí)體育課教學(xué) 二年級(jí)體育教學(xué)實(shí)施方案篇九讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢(shì)和良好習(xí)慣，小學(xué)二年級(jí)體育教案。通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動(dòng)活潑的情緒。教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝?，F(xiàn)在，大家累了吧?一起到人工草坪上休息一下吧，不過(guò)，我們要先栽種好人工草坪，現(xiàn)在我們來(lái)比一比：哪一組栽種的最快。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，互登地