荷花第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)--在線瀏覽
2025-04-15 00:27本頁面
【正文】 ，學(xué)習(xí)第二段 自由輕聲朗讀3自然段。 ① 這是一個(gè)什么句?這樣寫有什么好處? (這是一個(gè)比喻句，突出了荷葉綠、大的特點(diǎn)) ② 荷葉挨挨擠擠的又說明什么? (密) ③ 老師這兒就有幾片綠色的大圓盤，誰來把它們挨挨擠擠地貼到黑板上? ④ 集體朗讀這句話。 ⑷ 指名讀描寫荷花的句子。那么，他是怎樣從寫荷葉過渡到寫荷花的呢? 出示： 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。 白荷花是怎樣在這些大圓盤之間冒出來的呢? (學(xué)生演示) 邊演示邊說：一朵( )的白荷花在( )的荷葉間( )。 ⑴ 過渡： 一池的白荷花是不是只有這三種姿態(tài)呢?你怎么知道? ⑵ 比較：
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