“預(yù)設(shè)”與“生成”的和諧之美──觀潮教學(xué)札記--在線瀏覽
2025-04-15 00:27本頁面
【正文】 ⑴ 使學(xué)生通過閱讀感受錢塘江大潮之奇，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國大好河山的情感。 ３、教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生感受錢塘江大潮的神奇壯觀。課堂上實(shí)現(xiàn)著我完美的預(yù)設(shè)。備課時(shí)，我著力體現(xiàn)新課標(biāo)的主旨。 師：課文第一自然，總述錢塘江大潮，是天下奇觀。 （學(xué)生讀書勾畫。 生：午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處好像悶雷滾動(dòng)。 師：你真是個(gè)懂得用心的孩子。 師：（一陣驚喜）你有一顆善于思考的心
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