凡卡教學(xué)談--在線瀏覽
2025-04-15 00:26本頁面
【正文】 ，斟酌再三，選定建構(gòu)在學(xué)生已有的知識(shí)背景下，可能更易接受。 二、聲情并茂以激情 語文教師從本質(zhì)上來說是一位詩人，我想要學(xué)生在走進(jìn)文本入情入境，教師首先要增強(qiáng)自身對(duì)課文的真切感受，才能有效地引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入文本，加以體驗(yàn)感悟，把作者的心與作者的情融合進(jìn)自己的情感。真摯的描述，使學(xué)生情感在悲慘的氣氛中激揚(yáng)，思想深處留下對(duì)凡卡的深深同情。 三、拓展延伸以悟情 為了進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)文本的認(rèn)識(shí)，我刻意安排了兩大環(huán)節(jié)，一是我與凡
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