20xx凡卡教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-09-23 04:43本頁面
【正文】 運(yùn)。再采用以點(diǎn)帶面、發(fā)散思維的方法進(jìn)行引導(dǎo)：凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，哪一點(diǎn)最讓你感動這是抓住學(xué)生情感 2 世界的一次延伸，所以他們不難得出共識：向爺爺述說悲慘學(xué)徒生活一段。進(jìn)而明確此種描寫細(xì)膩、逼真的寫作手法。如 果你就是小凡卡，你會怎樣訴說請同學(xué)們有感情地朗讀這一段，提高朗讀能力。這樣一來，原來一封長信，就濃縮在一個(gè)重點(diǎn)段上，再放手讓學(xué)生朗讀，從中悟情明理。 我們除了凡卡的語言表達(dá)和城鄉(xiāng)生活的比照中感受到他悲慘的命運(yùn)外，你還能從文中哪些內(nèi)容體會到凡卡生活的悲慘，內(nèi)心的痛苦這一問題使學(xué)生的思維自然導(dǎo)向第三板塊。學(xué)習(xí)好的同學(xué)動動腦子可能會想到凡卡寫信前后的心情，中下等同學(xué)可在老師的提示中得到啟示，進(jìn)而明白：原來文中細(xì)致入微地刻
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