凡卡教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-08-15 15:48本頁(yè)面
【正文】 悲慘命運(yùn)。再采用以點(diǎn)帶面、發(fā)散思維的方法進(jìn)行引導(dǎo)：凡卡給爺爺寫(xiě)信的內(nèi)容，哪一點(diǎn)最讓你感動(dòng)這是抓住學(xué)生情感 2 世界的一次延伸，所以他們不難得出共識(shí)：向爺爺述說(shuō)悲慘學(xué)徒生活一段。進(jìn)而明確此種描寫(xiě)細(xì)膩、逼真的寫(xiě)作手法。如 果你就是小凡卡，你會(huì)怎樣訴說(shuō)請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀這一段，提高朗讀能力。這樣一來(lái)，原來(lái)一封長(zhǎng)信，就濃縮在一個(gè)重點(diǎn)段上，再放手讓學(xué)生朗讀，從中悟情明理。 我們除了凡卡的語(yǔ)言敘述和城鄉(xiāng)生活的對(duì)比中感受到他悲慘的命運(yùn)外，你還能從文中哪些內(nèi)容體會(huì)到凡卡生活的悲慘，內(nèi)心的痛苦這一問(wèn)題使學(xué)生的思維自然導(dǎo)向第三板塊。學(xué)習(xí)好的同學(xué)動(dòng)動(dòng)腦子可能會(huì)想到凡卡寫(xiě)信前后的心情，中下等同學(xué)可在老師的提示中得到啟示，進(jìn)而明白：原來(lái)文中細(xì)
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