凡卡教學(xué)反思-文庫吧在線文庫
【正文】 信后還做了一個(gè) 3 好夢(mèng)，也充分地表現(xiàn)了凡卡悲慘的命運(yùn)。進(jìn)而明確此種描寫細(xì)膩、逼真的寫作手法。因?yàn)槲恼缕^長，內(nèi)容縱橫交錯(cuò)，它交織著寫信、回憶、側(cè)面烘托三條線索，多層次、多角度地突出文章的中心。這樣抓住關(guān)鍵，直奔要害，能給學(xué)生留下一個(gè)深刻的印象 . 其次，有意識(shí)地把文章按線索破為三大塊，為突破重點(diǎn)做好準(zhǔn)備，我先請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，找出凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容 ，旨在讓學(xué)生抓住文章的主線。既節(jié)省了時(shí)間，又發(fā)展了學(xué)生的品評(píng)鑒賞能力！到此，教學(xué)的第一板塊結(jié)束。 這樣，抓住情感因素，以朗讀法為主，以問題教學(xué)法和討論法為輔，交替使用，使學(xué)生不但理清了文章縱橫交錯(cuò)的三條線索，感悟到了相互之間的關(guān)系，而且提出的問題，由淺入深，擊中要害，
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