【摘要】1 《楊氏之子(A、B案)》教學設計一 學習目標 ,背誦課文。 。參考注釋,理解句子的意思,體會楊氏 之子的聰穎機智。 教學重點 參考注釋,理解句子的意思,體會楊氏之子的聰穎機智。 ...
2025-08-06 15:53
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《永生的眼睛》教學設計(A、B案) 學習目標 ①認識6個生字。 ②有感情地朗讀課文,體會文章的思想感情。培養(yǎng)關愛他人、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。 ③學習作者抓...
2025-04-15 00:27
【摘要】 ?白楊〔A、B案〕?教學設計三 教學過程 第一課時 一、課前談話,引入課文 ,我們來學習當代作家袁鷹的文章?白楊?,〔板書課題〕。 ,認識白楊樹。 二...
2025-09-21 16:04
【摘要】1 ?橋〔A、B案〕?教學設計四 一、抓住言行,研讀體會 ,找出描寫老漢動作、神態(tài)、 語言的句子,仔細讀一讀,然后再小組內(nèi)交流自己的感受。 ,教師隨機指導。 〔1〕出示句子:老漢清瘦的...
2025-09-12 21:53
【摘要】1 《半截蠟燭(A、B案)》教學設計一 學習目標 ,了解劇本的形式和特點,和一般記敘文比較寫法 上的不同。 ,明白課文講了一個怎樣的故事,能通過人物的語 言和劇本提示,理解人物的行為和...
2025-08-06 15:48
【摘要】1 《童年的發(fā)現(xiàn)》教學設計(A、B案) 請附件: 1、《《童年的發(fā)現(xiàn)》教學設計(A、B 案)》 (共2頁,本地在線閱讀New?。? 學習目...
2025-08-06 19:00
【摘要】1 《童年的發(fā)現(xiàn)(A、B案)》教學設計 學習目標 ,感受作者童年時求知若渴、尋根究底和 大膽想像的精神,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的意識和積極關注生活的態(tài) 度。 7個生字,能用具體事例說明課文...
2025-08-06 02:36
【摘要】1 ?橋〔A、B案〕?教學設計一 學習目標 ,感悟老支書在危難面前所表現(xiàn)出來的無 私無畏、舍己救人的高尚品質(zhì)和人格魅力。 ,了解課文布局謀篇、人物刻畫、環(huán)境描 寫等方面的表達特點。 ...
2025-09-14 04:44
【摘要】1 ?草原〔A、B案〕?教學設計一 學習目標 ,了解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文,理解文章中含義 深刻的句子。 ,體會蒙漢情深,民族團結的思想感 情,激發(fā)學生熱愛草原,熱愛草原人民的思想感情...
2025-09-14 04:43
【摘要】1 ?草原〔A、B案〕?教學設計二 一、復習導入,重溫風光美 。 ?美麗的草原我的家?,欣賞草原風光〔圖片滾動〕。 。 二、初入草原,感受灑脫之美 導入:在天底下,一碧千里,而并不茫...
2025-09-14 04:31
【摘要】1 ?草原〔A、B案〕?教學設計三 課前準備 。 。 教學過程 第一課時 一、出示課題,想象美麗的草原 :草原。介紹作者老舍?;貞浽?jīng)學過的老舍先生 的作品。 。 學生可以有...
2025-09-14 04:45
【摘要】1 ?草原〔A、B案〕?教學設計四 一、再讀課文,感受熱情的草原 ,找一找草原的熱情表現(xiàn)在哪些地方?畫出有 關的句子。 ,隨機指導。 〔1〕突然,像被一陣風吹來似的,遠處的小丘上出現(xiàn)了...
2025-09-14 04:47
【摘要】1 《祖父的園子(A、B案)》教學設計 學習目標 ,想象課文描寫的我在祖父的園子里的生活情景, 感受童年生活的情趣。 8個生字及螞蚱、櫻桃、蚌殼等詞語,摘錄描寫優(yōu)美的 句子。 課時安...
2025-08-06 15:54
【摘要】1 《晏子使楚》教學設計(A、B案) 學習目標 。理解晏子說的話,體會晏子的語言中 所蘊含的智慧。 ,有力的反擊楚王的三次侮辱,維 護了齊國的尊嚴的故事,由衷的佩服宴子超人...
2025-08-06 02:01
【摘要】1 《打電話(A、B案)》教學設計一 學習目標 ,了解相聲的藝術特點和語言特色。 ,體會故事中的人說話啰嗦的特點,明白簡潔明快 地說話的重要性。 、學、逗、唱為主要表現(xiàn)形式的語言表演藝...
2025-08-06 01:55