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2025-04-14 23:58本頁面
【正文】 在給爺爺寫信”。 例我艷羨他。改成：我艷羨他聰慧。) 例我把三百顆菊秧救活了。(“把”字句改成“被”字句，適應(yīng)語言環(huán)境的需要。如：王老師推開門走進(jìn)教室。如：第十一屆亞運(yùn)會在我國首都北京召開。俗話叫“打比方”。常用的比方詞有：象、似乎、似、好像、若、如、猶如等。另一種是暗暗地打比方，常用的比方詞有：是、成為、變?yōu)榈取? ⑵夸張。如：大蟲怒吼一聲，就象晴天里起了個(gè)霹靂，震得山岡也動(dòng)了。借助豐富的想象，把物當(dāng)作人來寫的方法。如：田野里，小蟲為他演奏。用結(jié)構(gòu)相同或相像、語氣全都的一些句子或詞組排列起來，表達(dá)意義親密相關(guān)的內(nèi)容，借以增加語氣。 ⑸對偶。如：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。修改時(shí)，留意不要轉(zhuǎn)變原句的意思。即句子不完整。是誰“受到了深刻的訓(xùn)練”呢?沒說出來。 ⑵搭配不當(dāng)。 如：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。只要改成蘇州的春天是一年中最漂亮的季節(jié)，就通順了。一句話必需合乎事理不能自相沖突。回家作業(yè)要么是“基本上”做完(還有少量沒做)，要么是“全部”做完(一點(diǎn)兒都沒有剩下)。 ⑷重復(fù)羅嗦。把句子多余的詞語刪去，句子就明白簡潔了。“缺點(diǎn)”當(dāng)然是“不好的”，把“不好的”刪去句子就簡潔了。 如：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。 ⑹詞序不對。 如：他完成了一次又一次的艱難任務(wù)。 ⑺形容不當(dāng)。教室里不行能消失“排山倒?！钡恼坡暎稳莶划?dāng)，可改為熱鬧的掌聲。o)同行(x237。) 二. 1《草原》的是老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人，被稱為人民藝術(shù)家。我們曾經(jīng)學(xué)過他寫的《貓》《母雞》。 3文章按事情進(jìn)展挨次，描繪了：草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖、主客聯(lián)歡圖，通過這些畫面，表現(xiàn)了草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美。草原的人：熱忱，好客 5理解句子： 1〉“蒙漢情深何忍別，天際碧草話斜陽!” 這句話的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情意很深，怎么舍得立刻就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。 2〉在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 3〉在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，似乎回味著草原的無限樂趣。這里是駿馬和大牛的自然?牧場。這種擬人的寫法構(gòu)成了情景交融的藝術(shù)境界，增加了草原風(fēng)光的感染力。 7 蒙漢情深何忍別，天際碧草話斜陽! 這句詩的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情意很深，怎么舍得立刻就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。 8 背誦經(jīng)典段落:課文一、二自然段。 2 理解句子： 1〉白楊樹從來就這么直。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總
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