太陽是大家的教學(xué)反思-在線瀏覽
2025-04-13 21:22本頁面
【正文】 讀，讓他們在詩歌營造的意境中體會作者的情感，而且讓學(xué)生積累優(yōu)美的語言?！ 〗Y(jié)合三年級“讀寫結(jié)合”的要求，在第二小節(jié)的教學(xué)中，我讓學(xué)生抓住課文的省略號，聯(lián)系生活，展開想象，進(jìn)行寫法遷移，以當(dāng)小詩人的形式，模仿課文中的寫作方法進(jìn)行練筆，從這點(diǎn)上講，做到了變教材為用教材。學(xué)生交流后會知道太陽去了另外的國家。接著學(xué)生的這種熱情，我順勢提問：你知道太陽到別的國家去干什么嗎?在交流中，讓學(xué)生感受到太陽不只是屬于我們的，她是屬于大家的，屬于全世界的。太陽是大家的教學(xué)反思范文2 《太陽是大家的》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第六冊第七單元的一篇課文。課文用擬人化的手法，把太陽當(dāng)作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時(shí)間里，和不同國家的孩子游玩。詩歌描繪了一派欣欣向榮的景象?！ ∵@首詩歌想象豐富、文字優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)，富于音樂
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