太陽(yáng)是大家教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-24 05:52本頁(yè)面
【正文】 友一起玩耍，傳遞著世界各國(guó)小朋友之間的友誼。詩(shī)歌內(nèi)容雖簡(jiǎn)單，但字里行間卻意境深遠(yuǎn)，是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)世界，關(guān)愛(ài)和平，進(jìn)行人文教育的一篇好教材。不同的人，可以讀出不同的意蘊(yùn)來(lái)，不同的人可以從不同的角度去閱讀。本設(shè)計(jì)從搜集資料、品析文字、想象拓展等方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。盡可能的營(yíng)造開放、愉悅、活躍的語(yǔ)文課堂，讓學(xué)生在詩(shī)意語(yǔ)文中受到渲染，得到熏陶，激發(fā)思維，張揚(yáng)個(gè)性。 技能目標(biāo)：正確、流利、有感情 地朗讀課文，背誦課文。 教學(xué)重點(diǎn) ：感受詩(shī)歌的韻律美，引導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦詩(shī)歌。 教學(xué)準(zhǔn)備 ：制作《太陽(yáng)是大家的》課件。 《七色光》，出示太陽(yáng)笑臉：認(rèn)識(shí)嗎？誰(shuí)呀？你看，這是一個(gè)怎么樣的太陽(yáng)？（紅彤彤、笑瞇瞇）多么可愛(ài)的太陽(yáng)呀，那么你對(duì)太陽(yáng)了解多少呢？ 把你課前收集到的資料與大家一同分享好嗎？（交流） 太陽(yáng)這么能關(guān)心人，把太陽(yáng)給我一個(gè)人好不好？那給你嗎？給 他嗎（加上用手指的動(dòng)作）？哦，看來(lái)，太陽(yáng)是 —— 大家的。今天 ,老師就帶領(lǐng)大家再次重溫薛衛(wèi)民的詩(shī)歌－－太陽(yáng)是大家的。 自由讀，出示初讀要求。 ②讀通句子，不添字，不漏字。 學(xué)生齊讀，檢查初讀情況，學(xué)習(xí)生字 。ng, 紅彤彤 tōng 的讀音 ；“霞”和“趁”的寫法；“陪”和“部”的區(qū)別。 過(guò)渡：這首詩(shī)雖然簡(jiǎn)短，但是特別的美，老師很想把這首詩(shī)歌讀給大家聽。 學(xué)習(xí)第一小節(jié) 誰(shuí)愿意讀第一小節(jié)，（ 出示第一節(jié) 幻燈片 指名讀）。（出示白云和晚霞的畫面） 太陽(yáng)讓白云發(fā)生了神奇的變化，朵朵白云變成了晚霞，怎樣的晚霞？紅彤彤是什么意思？紅得特別的鮮艷叫紅彤彤，特別的綠叫 — ,特別的黃叫 — （出 示疊詞） 回想我們剛才看見(jiàn)的晚霞，顏色不僅紅得特別
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