詠鵝朗讀-詠鵝課文原文--在線瀏覽
2025-04-13 21:14本頁面
【正文】 （6）記憶認(rèn)詞。 ( 8)小朋友們讀得真準(zhǔn)，古詩光是會(huì)讀，不算稀奇，還要讀出詩的味道來。 為什么鵝、鵝、鵝要說三個(gè)？出示停頓的地方（學(xué)生試讀指名讀齊讀） 三、課間操（小朋友們讀得真有味道，老師帶著大家去看鵝吧?。? 四、理解詩意 小朋友學(xué)會(huì)了有味道地讀古詩，現(xiàn)在請(qǐng)你有味道地背一背這首詩。師扮演媽媽的角色，進(jìn)行師生對(duì)話式背誦（隨機(jī)理解前兩句詩意）。（曲項(xiàng)向天歌就是鵝彎曲著脖子朝天歌唱。請(qǐng)你找出后兩行詩中描寫顏色的詞（白毛、綠水、紅掌），這些顏色是寫什么的？我手上有只大白鵝，請(qǐng)你給這兩只大白鵝正確地涂上顏色。 （2）反饋（實(shí)物投影出示學(xué)生練習(xí)，理解后兩行詩意。多美的畫面??！難怪駱賓王要詠鵝 五、寫字指導(dǎo) 這首古詩中還有三個(gè)生字要請(qǐng)我們小朋友自己學(xué)習(xí)。 （1）出示田字格中三個(gè)生字（向、白、毛）。 （2）指導(dǎo)書寫向、毛。寫完的同學(xué)給字找個(gè)朋友。 .download_card { padding: 10px。 position: relative。 display: block。 float: left。 } .download_card_msg { float: left。 color: 003399。 margintop: 6px。 te
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