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保險公司學(xué)習(xí)型組織漫談報告課件(91頁)-保險培訓(xùn)-在線瀏覽

2024-10-18 16:50本頁面
  

【正文】 學(xué)習(xí)型組織 學(xué)習(xí)型組織與五項修煉 怎樣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 3 21世紀(jì):使人更聰明的工作 學(xué)習(xí)型的人與學(xué)習(xí)型社會 知本主義 4 21世紀(jì)是強調(diào) “ 把人作為發(fā)展的中心 ” 的世紀(jì) 聯(lián)合國 《 教育 — 財富蘊藏其中 》 5 人 6 21世紀(jì)的人應(yīng)是能系統(tǒng)思考、不斷自我超越、不斷改善心智模式、積極參與組織學(xué)習(xí)、能在共同愿景下努力發(fā)展的人。他們是把學(xué)習(xí)看成是人的天性。工業(yè)經(jīng)濟時代,求學(xué)時間延伸為 522歲。 12 學(xué)習(xí)性組織是由信息社會、知識經(jīng)濟時代所催生的;而學(xué)習(xí)型組織又是信息社會、知識經(jīng)濟時代的支撐基石。 16 傳統(tǒng)管理是以物質(zhì)資源為主體,提出“質(zhì)量第一”;現(xiàn)代管理以知識資源為主體,以比爾蓋茨的微軟為標(biāo)志。 彼得 所謂學(xué)習(xí)力就是: 學(xué)習(xí)的動力 學(xué)習(xí)的毅力 學(xué)習(xí)的能力 34 能力 目標(biāo) 意志 能學(xué) 學(xué)習(xí) 應(yīng)學(xué) 也許學(xué) 學(xué)習(xí)力的模型 35 案例分析: 在同等規(guī)模的企業(yè)中, A企業(yè)高級人才 100名, B企業(yè)高級人才 200名。今天企業(yè)要成功,讓員工只貢獻雙手是不夠的,還要讓他們貢獻大腦。 所謂雙元,第一就是企業(yè)發(fā)展;第二就是員工發(fā)展。強調(diào)學(xué)習(xí)力。 能讓成員體會到工作中生命的意義。強調(diào)創(chuàng)造。用兩句話概括: 先乘后減 先事后人 44 精簡 扁平化 有彈性 不斷自我創(chuàng)造 善于學(xué)習(xí) 自主管理 學(xué)習(xí)型企業(yè)的 6大特點 45 決策層 操作層 中間管理層 決 策 層 操 作 層 互動 扁平化就是從舊式的多層管理到互動的扁平化管理。 46 測試一個組織健康,只要看壞消 息往上傳的速度。企業(yè)應(yīng)該充分發(fā)揮員工的自 主管理。 這樣的回答只答對了三分之一??勺约哼€不知道! 63 對員工不是想方設(shè)法控制他,而是想方 設(shè)法啟發(fā)他。 對員工的要求,不是簡單的反應(yīng),而是 創(chuàng)造 注意 3個不 64 學(xué)習(xí)型組織與五項修煉 自我超越 改善心智模式 建立共同愿景 團隊學(xué)習(xí) 系統(tǒng)思考 65 根深蒂固。 自我感覺良好。 人無完人,心智模式都有缺陷。 必須學(xué)會開放的心態(tài),容納別人的想法。 心智模式怎樣改善 67 學(xué)習(xí)型組織與五項修煉 自我超越 改善心智模式 建立共同愿景 團隊學(xué)習(xí) 系統(tǒng)思考 68 三個要素 三個層次 三條原則 建立共同愿景 69 三個層次 組織大愿景 團對愿景 個人愿景 三個要素 目標(biāo) 價值觀 使命感 三條原則 重視個人愿景 將領(lǐng)導(dǎo)的愿景變成鼓舞組織的愿景 共同愿景,應(yīng)隨形勢和環(huán)境而變化 70 學(xué)習(xí)型組織與五項修煉 自我超越 改善心智模式 建立共同愿景 團隊學(xué)習(xí) 系統(tǒng)思考 7
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