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正文內(nèi)容

高一語文雨巷教案4篇-在線瀏覽

2025-04-05 22:10本頁面
  

【正文】   明確:追求,向往
  那么,這個(gè)“姑娘”代表什么呢?結(jié)合下課后第二題。
  (2)結(jié)合時(shí)代背景,姑娘是我心中的理想。 理解意象,通過意象來把握意境的營造
  2。 體會(huì)文中“丁香姑娘”的象征意義
  教學(xué)重難點(diǎn)
  1。把握情感
  3。真正做到課堂背誦
  教學(xué)工具
  多媒體
  教學(xué)過程
  一、師生共讀,導(dǎo)入新課:
  :你說你曾一度迷失在無邊的苦海,寂寞地被困在冷冷的雨季,只因在雨中相遇的那個(gè)撐著油紙傘的女孩,只因傘下那透明閃亮的雙眸,那嘴角輕含的淡淡憂郁,呵!結(jié)著丁香一樣幽怨的女子,竟使你許久不曾開啟的心靈,如花般靜靜地綻放。要我怎么形容你的美麗,如果你瞬間消失,我也不會(huì)驚奇,因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)已是奇跡。
  :輕輕的,我穿過雨巷,穿過綿綿的情詩,就這樣來到飄浮著丁香花淡香的雨季,你不必驚訝,也不要多問,我只想跳出發(fā)黃的詩頁,我只想在丁香花盛開的雨季,重溫在深巷中徘徊的憂郁。
 ?。壕赖脑娖禽p盈的蝴蝶飛躍萬年的光陰,是圣潔憂郁的丁香飄過無邊的煙雨。
  這首詩講了個(gè)怎樣的故事?
  細(xì)雨春日,一位青年撐著油紙傘彷徨在雨巷,他希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘,也撐著油紙傘向他走來,走過他的身旁,走盡這雨巷,最終他還是一個(gè)人孤零零地走在這雨巷。
  感受:憂傷、惆悵、凄婉、寂寥和朦朧的美。
  三、走近時(shí)代
  簡(jiǎn)介:戴望舒,浙江杭州人,中國現(xiàn)代派代表詩人。是繼徐志摩之后,我國現(xiàn)代詩壇上又一顆璀璨的明星。主要的詩集有《我底記憶》《望舒草》《災(zāi)難的歲月》。代表詩作,前期有《雨巷》,后期有《我用殘損的手掌》?!蓖媸巧裨拏髡f中替月亮駕車的天神,純潔而溫柔,多情又瀟灑。雙魚座的人浪漫柔情,以愛情為生命的養(yǎng)分,意志薄弱,喜好幻想,逃避現(xiàn)實(shí),優(yōu)柔寡斷。
  時(shí)代背景:《雨巷》產(chǎn)生的1927年夏天,是中國歷史上一個(gè)最黑暗的時(shí)代。戴望舒寫這首詩的時(shí)候只有二十一二歲。1927年3月,還因宣傳革命而被反動(dòng)當(dāng)局逮捕拘留過。
  四、研讀詩歌,把握意象。說說詩中運(yùn)用了哪些意象?這些意象的特征是什么?
  明確:意象 特征
  油紙傘 古樸
  雨巷 悠長、寂寥
  丁香 高潔、愁怨
  丁香姑娘 美麗、惆悵、寂寥
  籬墻 頹圮
  我 惆悵
  這首詩最大的特點(diǎn)是明確與朦朧并存,也就是說它的意境是明確于朦朧并存。
  大家最早聽說油紙傘是在哪個(gè)故事里? 《白蛇傳》?!@是尋常之物,但又鮮見于傳統(tǒng)詩詞。對(duì)這件真實(shí)的雨具,并沒有做過多具體的描寫,給讀者以想象的空間。因?yàn)橛图垈惚旧砭途哂袕?fù)古、懷舊、神秘、迷蒙的特點(diǎn)。時(shí)間是在暮春,在寂寥的雨下,憑添了一份冷漠,凄清氛圍,塑造了撐一傘風(fēng)獨(dú)立消魂的形象。
  江南如夢(mèng)似幻 雨巷
  幼小時(shí)住在杭州大塔兒巷8號(hào)。那些縱橫交錯(cuò)的長長的青石石路上留下了他青春的足跡。北方人稱胡同,南方人稱巷。對(duì)這些傳統(tǒng)物象的眷念,其實(shí)也是詩人們對(duì)閑逸、孤寂、冷清的人居環(huán)境的獨(dú)特向往。戴望舒在傳統(tǒng)文學(xué)的浸染中,具有典型的傳統(tǒng)文人特點(diǎn)——憂郁、苦悶、懷舊。有雨的南方小巷,人更少,更見纏綿,更易傷情。雨與巷的組合,構(gòu)成了一個(gè)特有的意象,這是戴望舒的首創(chuàng),難怪葉圣陶會(huì)稱其為“雨巷詩人”。這是種優(yōu)美的意境。雨巷、籬墻及夢(mèng)一起構(gòu)成了詩歌朦朧美。
  整首詩說不清道不明的迷蒙意境都來源于“丁香”兩字。丁香一樣的姑娘,丁香一樣的憂愁,為什么要選用丁香?
  丁香形狀象結(jié),丁香是我國特有的名貴花木,栽培歷史悠久,四月花開,開花為淡紫色或白色,清新淡雅,香氣濃郁。丁香花開在仲春時(shí)節(jié),容易凋謝,詩人們對(duì)著丁香往往傷春,說丁香是愁品,是美麗、高潔、愁怨三位一體的象征,雨中的丁香更是增添了許多的愁怨和凄美。更為靈慧的是,詩人刻畫的是雨中的“丁香姑娘”,恬淡清幽,更添一分寥落。這里詩人在雨巷里用心述詩語,人與物天然合一。
  象征 姑娘可能是詩人渴望而未得到的愛情;可能是青年時(shí)未酬的壯志;可能是年少時(shí)青澀的一個(gè)愿望;可能是曾經(jīng)偶遇的少女倩影的空自留戀……
  丁香姑娘 象征 美好的理想
  詩人將丁香般的姑娘寫得那般清雅,凄美、飄渺、哀怨,使這個(gè)雨巷包含了豐富的內(nèi)容,象征著詩人對(duì)理想,人生和美好事物的信念和追求,也表現(xiàn)了空虛、幻滅和感慨的心境。詩人明明看到了她,卻又無法走近她,象夢(mèng)一樣來,又象夢(mèng)一樣地飄逝。、人生)。參差荇菜,左右流之。 求之不得,寤寐思服?!?br />   “一日不見,如三月兮;一日不見,如三秋兮;一日不見,如三歲兮?!?
  第五個(gè)是 籬墻:頹圮,殘破,凄涼
  第六個(gè)是“我”:彷徨,迷惘,追尋
  總結(jié):詩歌表達(dá)的意境、情感?
  對(duì)丁香姑娘的期盼,對(duì)眼前現(xiàn)狀的迷茫和對(duì)理想之美的深深追尋。
  在當(dāng)時(shí)處境中,戴望舒從原來熱情似火的革命青年,一下子墮入了夜的深淵。
  這是低沉的傾述,失望的自白。?
  五、分析課文,把握詩人的思想情感
  這首詩的開頭給我們的信息是什么?
  雨巷,它是悠長悠長又寂寥的雨巷,它給我們的感覺是什么
  明確:感傷、凄美、朦朧美
  請(qǐng)同學(xué)們找出上半部分詩中的動(dòng)詞
  撐著什么東西,撐著油紙傘干嘛?彷徨在哪?詩人僅僅在彷徨嗎,不,這姑娘是怎么樣的?為什么先寫顏色,再寫芬芳,最后寫憂愁?《舉個(gè)例子,有人在1000米外拿著999朵玫瑰向你走來,因?yàn)樘h(yuǎn),模糊,你看不清楚到底前方是什么。這時(shí)候的“我”,就只在不斷彷徨,苦悶嗎?
  雖然在彷徨,但他的心里并沒有放棄追求,“我希望逢著……的姑娘”。
  六、再聽誦讀感受詩歌的音樂美
  葉圣陶先生曾經(jīng)盛贊這首詩:“替新詩的音節(jié)開了一個(gè)新紀(jì)元”,讓我們一起來聽一聽老師的朗讀,再一次走進(jìn)那深深的雨巷,思考他的音樂美表現(xiàn)在哪里。 達(dá)成以下共識(shí):
 ?、夙嵞_舒緩悠揚(yáng):長,巷,娘,徨,悵……
  每一節(jié)共六行,每節(jié)押韻兩次到三次,在相隔不遠(yuǎn)的行里重復(fù)一次韻腳,如“雨巷”、“姑娘”、“芬芳”、“惆悵”、“眼光”等,有意地使一個(gè)音響在人們的聽覺中反復(fù),這樣,就造成了一種回蕩的旋律和流暢的節(jié)奏。
 ?、茉姽?jié)的復(fù)沓
  從全詩看,第一節(jié)和最后一節(jié)除“逢著”改“飄過”之外,其它語句完全一樣,這樣,同一主調(diào)在詩中重復(fù)出現(xiàn),起結(jié)復(fù)見,首尾呼應(yīng),不僅加重了詩人彷徨苦悶的心境,也增強(qiáng)了全詩的音樂性。
  在此基礎(chǔ)歸納本詩主題。
  拓展延伸。而優(yōu)秀的文學(xué)作品常常會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,請(qǐng)聽歌曲《丁香花》,體會(huì)一下唐磊心中有位怎樣的姑娘?
  結(jié)束語:據(jù)說這首歌的創(chuàng)作就受到了《雨巷》的影響。
  繁華的城市里,到處都是高樓林立,戴望舒走過的那條雨巷或許早已灰飛湮滅了,找一個(gè)悠長的雨巷或許已經(jīng)不可能了。
  品讀這“雨巷”,我們總有走得進(jìn),走不出的哀傷。我知道心靈的雨巷還要走下去,寂寞的雨巷還要走下去。
  課后小結(jié)
  怎樣鑒賞現(xiàn)代詩歌?
  明確:以意象為抓手,分析意象特征,營造了怎樣的意境,抒發(fā)了怎樣的感情。
  通過丁香姑娘、雨巷、油紙傘等意象的,營造了一種孤獨(dú)、凄婉而惆悵的意境,抒發(fā)了詩
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