【正文】 足，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃。兒童是祖國的未來和希望，在幼兒階段責(zé)任心的培養(yǎng)更為重要。這樣的想法是非常錯誤的，只有從小培養(yǎng)責(zé)任感，長大以后才能適應(yīng)社會，才能照顧家庭，盡自己的義務(wù)完成本職工作，從而成為優(yōu)秀的人才。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，撿掉落在地上的紙屑，幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具，給花草樹木澆水等做好值日生工作?！　。ǘ┡囵B(yǎng)幼兒的自主性閱讀能力　　早期閱讀教育重在培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。近年來，兒童閱讀的問題也受到了世界范圍內(nèi)教育理論工作者和實(shí)踐工作者的共同重視。新《綱要》也提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書寫技能?！　∪?shí)施措施　?。ㄒ唬┤绾闻囵B(yǎng)幼兒的責(zé)任心　?。?）、言傳身教　　責(zé)任心不像其他一些技能，能夠直接傳授給幼兒。幼兒最喜歡模仿，他們在生活的環(huán)境中對自己喜歡的人進(jìn)行各種模仿，特別是幼兒們喜歡的老師。從而會模仿。　?。?）、給幼兒承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會　　在一日活動中，經(jīng)常會看到，每次幼兒玩完玩具，地上撒的都是玩具，但是幼兒卻視而不見，繞道跑開了；孩子將椅子弄倒了，頭也不回便跑開了；看見地上的紙屑，當(dāng)做沒看見，不知道要幫忙撿起；犯了錯誤，總是說別人怎么樣，自己不反省反省……面對這種種行為，教師及時進(jìn)行教育，對一些因不負(fù)責(zé)任而造成的不良后果，應(yīng)該讓孩子承擔(dān)起責(zé)任，同時對那些有責(zé)任心的孩子進(jìn)行表揚(yáng)與肯定，激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動機(jī)。1教師與家長要經(jīng)常溝通。2教師和家長針對幼兒的實(shí)際情況，制定方案。這樣幼兒的責(zé)任心才能較快的發(fā)展起來。因此我們要為幼兒提供一個自在、豐富、舒適的閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣，幫助他們兒建立良好的閱讀習(xí)慣。并且吸納幼兒的想法，讓幼兒有小主人的感覺，而不是被動的接受。而且今年我們還專門為閱讀制作了一面閱讀墻，和幼兒一起布置，把幼兒看了一本書的所思所想可以寫上去或畫上去，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣。而幼兒有了閱讀興趣，就會積極主動地參與活動，促進(jìn)自主閱讀能力的培養(yǎng)。選擇適合大班幼兒年齡特點(diǎn)，貼近幼兒生活，能引起幼兒共鳴的書籍。閱讀前首先提出問題，讓幼兒帶著問題有意識地閱讀圖書，閱讀后鼓勵幼兒大膽發(fā)言，說出自己想說的，并且提出尚未理解的內(nèi)容進(jìn)行討論，根據(jù)幼兒個體的不同差異，因人而異地進(jìn)行適度的指導(dǎo)，使幼兒在自己原有水平上得到不同程度的提高，體驗(yàn)閱讀活動的快樂，從而更積極主動地投入其中。這就要求家長也參與到我們的閱讀教學(xué)中來，充分利用家訪和早晚接送幼兒的時間，利用家長園地，幫助家長樹立正確的教育觀，讓家長明白，良好的閱讀習(xí)慣和能力對幼兒想象力，創(chuàng)造力的提高有著密切的關(guān)系。這樣的日積月累，幼兒自主閱讀的能力就能慢慢的形成。幼兒園班務(wù)計(jì)劃5　　一、班級情況分析：　　本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計(jì)47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。然而因家教環(huán)境影響，特別是那些終年與祖輩生涯的幼兒，著手能力較差，社會交往技巧差?！　≡鰪?qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動器械，提高早操品德?！　〖訌?qiáng)幼兒良好品德舉動習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛群體、愛祖國的情感，知道按照規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民?！　∪⑼ɡぷ鳌　√崆白龊糜變喝雸@的所有準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)解座位和活動區(qū)，理解新生情況，舊生入園?！　≡敱M填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、保險(xiǎn)事變的記錄?！　∷?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周盤算、家教小常識等外，還根據(jù)教養(yǎng)需要設(shè)置了英語專欄?！　』顒訁^(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、打算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。利用家長資源編寫資料，每月更換或添設(shè)。　　五、教育教養(yǎng)　　（一）健康范圍　　強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?！　〖訌?qiáng)幼兒保險(xiǎn)教育，曉得遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“留神平安”的生活經(jīng)驗(yàn)?！　【毩?xí)投擲、滾球、平衡等動作?！　芬馀c錯誤交流，能大方的在群體中談話。　　學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表現(xiàn)相反的意思?！　。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域　　嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述?！　±喂虒Χ嗌俸螆D形的意識，發(fā)展幼兒的分析判斷才干。　?。ㄋ模┥鐣I(lǐng)域　　學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，懂得到自己的成長。　　能遵照成人提出的規(guī)矩，勾引幼兒學(xué)會自我操縱。12幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃　?。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域　　學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)奏根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演?！　W(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法，休會多種美術(shù)活動帶來的愉悅?！　×⒓议L工作　　針對情形能主動及時地與家長溝通、接洽，交流教誨心得?！　€別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目標(biāo)的家訪?！　⊙埣议L參加開放日活動，使家長以直觀的方法了解幼兒園的教育方法，了解老師工作情況，增進(jìn)與先生的感情聯(lián)系?！　“鄡?nèi)三位老師密切配合的同時，清楚任務(wù)，保質(zhì)保量的實(shí)現(xiàn)每天的工作?！　≯x躍參加練兵活動，搞好家長開放日活動?！　∶恐茏鲆淮伟鄡?nèi)情況分析，調(diào)整、改進(jìn)工作措施，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。通過在中班的學(xué)習(xí)，生活以及各位家長積極的配合，基本上每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。生活自理方面能做到自己的事自己做。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進(jìn)步。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)?！　∪⒈緦W(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施　　合理安排日常教育教學(xué)活動，具體措施如下：　　1，制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃及班務(wù)計(jì)劃　　2，創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展　　3，根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配　　4，教師在活動實(shí)施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（教具，活動材料，經(jīng)驗(yàn)知識的準(zhǔn)備）　　鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展，具體措施如下：　　1，在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間　　2，每天堅(jiān)持做操，能跟上音樂　　3，注意平時的觀察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高　　加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，具體措施如下：　　1，根據(jù)本班得情況，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。　　培養(yǎng)幼兒英語興趣，發(fā)展本班特色，具體措施如下：　　1，利用本班環(huán)境，創(chuàng)設(shè)英語氛圍　　2，每周開展英語說說說，培養(yǎng)幼兒興趣　　3，區(qū)域角展示各種英語卡片，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固　　以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計(jì)劃，在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善。在新學(xué)期即將到來之際，積極反省自己在教學(xué)工作中的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己?！　∫?、班況分析　　經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進(jìn)步，這讓我們感到十分的欣慰。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊(duì)喝水、上廁所，樂意與其他小朋友分享玩具，用餐前，各個小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等。本學(xué)期，我們班又將增加了6位新的小朋友，我們將跟他們一起共同努力，共同進(jìn)步。細(xì)心觀察每一位幼兒，了解每位幼兒的興趣、需求，并做好觀察記錄?！　。?）根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行因人施教?！　。?）在一日活動中，針對不同性格特點(diǎn)的幼兒，運(yùn)用不同的方法去引導(dǎo)他們有興趣地參與到活動中去，并積極主動地去學(xué)習(xí)?！　〕Ｒ?guī)方面　?。?）在日常生活中，處處要對幼兒進(jìn)行思想品德方面的教育，要了解自己學(xué)習(xí)生活在一個大家庭中，我們是一個集體，自己是中二班中的一員，時時刻刻要關(guān)心集體，愛護(hù)同伴，努力做一個有道德有禮貌的好孩子。見到老師、家長要面帶微笑主動問好，并時時刻刻嚴(yán)格要求自己的言行舉止，從我做起，從小事做起。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期得基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。在用餐期間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習(xí)慣，不可以挑食，保持桌面和地上干凈。起床后，督促幼兒整理好自己的被褥　?。?）每天如實(shí)的記錄各項(xiàng)消毒表格，并配合保育員做好班級的各項(xiàng)衛(wèi)生，堅(jiān)持用紫外線消毒?！　。?）堅(jiān)持每天帶幼兒到戶外進(jìn)行兩小時的活動，并根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，對于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛護(hù)，按時給孩子喂藥?！　。?）及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合?！　。?）邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。幼兒園班務(wù)計(jì)劃8　　一、班況分析　　本班現(xiàn)有幼兒20名，其中男孩9名、女孩11名。但是本班幼兒還存在一些不足之處：　　1．幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮?！　?．還有個別幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。　　5． 幼兒的自我保護(hù)意識很弱，室外活動時缺乏安全意識?！　　钫_對待個別幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心?！　?．常規(guī)管理?！　　顚⒐芾砟繕?biāo)和班級計(jì)劃的制定聯(lián)系起來?！　。ǘ?、本學(xué)期將采取的具體措施　　1．首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒?！　?．建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。　　4．充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句?！　?．生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力?！　?．喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活?！　?．能清楚地說出自己想說的事?！　?．喜歡聽故事、看圖書?！　?．能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。　　4．愛父母長輩、老師和同伴?！　?．能運(yùn)用各種感官，動手動腦?！　?．親近大自然，關(guān)心周圍環(huán)境。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個特征進(jìn)行分類　　6．學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。　　7．區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。進(jìn)行分類活動。　　在日常生活中，初步形成數(shù)量以及三角形、圓形、正方形等形狀的概念?！　?．學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識繪畫簡單工具。　　3．認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫?！　?．能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，　　體會音樂活動帶來的快樂?！　?．“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園兩天時能及時反映和了解情況，有孩子生病時能主動上門去探訪，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心?！　?．完成各類計(jì)劃的撰寫工作?！　?．迎接開學(xué)工作檢查。八節(jié)，搞好“親親媽媽，我愛你的親子活動”?！　?．加強(qiáng)幼兒禮貌教育。　　2．加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng)?！　∥逶路荩骸　?．加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，作好傳染病的預(yù)防工作?！　?．做好六　　六、七月份：　　1．進(jìn)行六　　2．做好幼兒的期末評估工作?！　?．對幼兒進(jìn)行假期安全教育。在此期間，我們班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、積極創(chuàng)新的良好局面，班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長的肯定。如：探索適應(yīng)小班幼兒的教學(xué)形式；如何進(jìn)一步提高幼兒自主游戲的質(zhì)量，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動；如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期我們將繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際情況，帶領(lǐng)小班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項(xiàng)活動，搞好年級組的建設(shè)，做好老師們的政治思想工作。樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計(jì)劃，并步步組織實(shí)施?！　《?、主要目標(biāo)　　互幫互學(xué)，提升教師的思想素質(zhì)，努力塑造教師的良好形象?！　∝S富一日活動內(nèi)容，讓幼兒在學(xué)習(xí)、生活中體驗(yàn)快樂，健康成長。　　三、主要工作　?。ㄒ唬?、互幫互學(xué)，提升教師的思想素質(zhì)。督促教師互相學(xué)習(xí)，通過發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)他人的的長處，使自己不斷獲得發(fā)展。因此，本學(xué)期我們將營造一種民主合作的氛圍，在年級組開展“我主持，你學(xué)習(xí)”的活動，年級組活動將不固定由一人主持，而是采取輪流制，讓每位教師在參加年級組活動時都抱有主人翁的態(tài)度?！　?二). 以專題研究為切入口，切實(shí)提升自主活動的質(zhì)效。依據(jù)綱要中“游戲是幼兒園教育的基本方式”、“游戲是幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動”的要求，針對小班幼兒的年齡特征，我們會相應(yīng)的進(jìn)行一些措施,以優(yōu)化幼兒的自主游戲活動.　　，我們會對班級的自主游戲組織進(jìn)一步的探討。我們還會順應(yīng)孩子的興趣和需要，追隨孩子的熱點(diǎn)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，這樣才能讓孩子玩得自主、快樂。老師們也要根據(jù)自己班級的實(shí)際情況投放適合孩子的操作材料?！　。ㄈ?、共同創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等的心理環(huán)境，使幼兒快樂地成長。但他們?nèi)菀资芮榫w的影響，對周圍環(huán)境缺少安全感?！　〗⒘己玫膸熡?、同伴關(guān)系。平時常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，不要讓孩子有居高臨下的感覺。同時，教師應(yīng)真正地從孩子的角度出發(fā)，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題?！　∝S富一日活動內(nèi)容，提供展現(xiàn)幼兒才能與促進(jìn)能力發(fā)展的舞臺?！　?2).手拉手活動：本學(xué)期，我們將擴(kuò)大