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正文內(nèi)容

20xx幼兒園班務(wù)計(jì)劃-在線瀏覽

2024-11-20 00:09本頁(yè)面
  

【正文】 教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),以便本班保教工作的改進(jìn)。把安全放在首位,從細(xì)微處著手,確保幼兒健康安全。我們教師需要高度警惕,加大力度對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。本學(xué)期我們搬到了二樓,在前兩個(gè)月內(nèi),要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法,不在樓道內(nèi)追逐玩耍,不扒欄桿,通過(guò)故事、情境表演、觀看動(dòng)畫(huà)片等多種生動(dòng)的形式,提高孩子們的安全意識(shí)。教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。
  、班務(wù)計(jì)劃、主題實(shí)施路徑表、完善集體備課形式等。
  ,豐富班級(jí)區(qū)域游戲。
  ,開(kāi)展“中秋家家樂(lè)”主題活動(dòng)。
  ,生成班本課程主題。
  、觀察記錄等上傳至班級(jí)網(wǎng)站。
  《指南》中的健康領(lǐng)域,對(duì)幼兒的游戲行為進(jìn)行評(píng)價(jià)、總結(jié)。
  。
  “浪花節(jié)”園本特色活動(dòng)。
  “美麗的秋天”親子秋游活動(dòng)。
  ,為幼兒的游戲提供必要的條件。
  《指南》中的語(yǔ)言領(lǐng)域,對(duì)幼兒的游戲行為進(jìn)行觀察、分析、評(píng)價(jià)。
  。
  ,繼續(xù)開(kāi)展班本課程。
  《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域,對(duì)幼兒的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行觀察記錄、分析、評(píng)價(jià)。
  十二月份:
  。
  《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域,對(duì)幼兒的游戲進(jìn)行觀察、分析、評(píng)價(jià)。
  一月份:
  “慶元旦”慶?;顒?dòng)。
  。
  、清理班級(jí)物品。
  幼兒園班務(wù)計(jì)劃(三)
  一、班級(jí)情況分析
  幼兒情況分析:我班現(xiàn)有幼兒39名,其中男生17名,*22名。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知*。在語(yǔ)言方面,幼兒對(duì)早期閱讀、認(rèn)讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,幼兒做事、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差。語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣。因此,本學(xué)期重點(diǎn):在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì),結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。
  班內(nèi)成員分析:我班兩位老師,我作為班主任,工作經(jīng)驗(yàn)已有9多年,工作認(rèn)真,能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)來(lái)自園里、班里、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求,小雅老師雖參加工作不久,但對(duì)待工作熱情高,思想活躍,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。
  二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
  (一)健康領(lǐng)域目標(biāo):
  ,能靈活地向變速走。
  。
  。
  ,主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,能主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
  措施:通過(guò)日常的晨間活動(dòng)及平時(shí)的體育游戲來(lái)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
  ,初步理解戰(zhàn)爭(zhēng)、和平與人類(lèi)生活的關(guān)系。
  、關(guān)心同伴,主動(dòng)照顧體貼他人。
  ,符號(hào),具有學(xué)習(xí)興趣。
  ,學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。
  (三)語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo):
  ,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。
  ,辨別聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的不同,體會(huì)其情感的含義。
  ,討論,具有初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)能力和概括能力。
  措施:通過(guò)語(yǔ)言區(qū)來(lái)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
  ,能做簡(jiǎn)單的天氣記錄。
  ,能通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來(lái)解答疑問(wèn)。
  ,初步形成類(lèi)的概念并進(jìn)行*分類(lèi)。
  。
  (五)藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):
  音樂(lè):
  ,能完整地唱幾首歌,
  。喜歡用打擊樂(lè)器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。嘗試使用各種繪畫(huà)方式作畫(huà)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
  三、具體措施
  ,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。
  ,以做好幼小銜接工作。
  ,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
  。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情,使幼兒的自理能力有所提高。
  ,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作。
  ,合理地安排好幼兒的一日生活。
  。
  ,如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出合理化意見(jiàn),主動(dòng)參與到幼兒的教育中來(lái)。
  。
  ,向家長(zhǎng)介紹每一階段的、教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)的配合。為了搞好班級(jí)安全工作,保證孩子安全、健康的成長(zhǎng),針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,特制訂安全工作計(jì)劃如下。
  ,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。
  ,做好出勤登記,對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。
  ,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。
  ,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。其次,教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,在工作中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),努力探索新穎的教學(xué)方式,給幼兒一個(gè)獨(dú)特、快樂(lè)、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境,讓孩子開(kāi)心,讓家長(zhǎng)放心。幼兒的體力及耐力也得到提高,比入園初有明顯的增長(zhǎng),與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。特別是在社會(huì)性發(fā)展方面,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,能主動(dòng)參加集體活動(dòng),樂(lè)意和同伴一起游戲,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗(yàn)其中的快樂(lè)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)年來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng),多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽。針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,豐富詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力和大膽表述能力。在美術(shù)中,要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性。爭(zhēng)取通過(guò)新學(xué)期的努力,使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng),安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。注重幼兒的個(gè)體差異。
  開(kāi)展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
  本學(xué)期在每周一、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
  加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識(shí)。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。
  積極參加體育運(yùn)動(dòng),練習(xí)向
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